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三年级作文有趣的实验范文五篇450字

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  一次实验可以学习到一些书本上学习不到的东西,正所谓实践出真知嘛。下面是小编为大家带来的三年级作文:有趣的实验,希望你们可以喜欢哦。

  有趣的实验作文1

  星期天,我做完了所有的作业,正无事可做时,想起了鱼鳍的作用。鱼鳍是用来干什么的呢?我一边想一边对妈妈说:“妈妈,给我一条金鱼,我要做个实验。”实验就这样开始了。

  我先来到水池边,那一条条活泼的小金鱼有的在吐泡泡,有的吃东西,有的在睡觉。我的眼睛盯住了一条吐泡泡的红色小鱼。伸手把它捉去,可它却灵巧的避开了。我又向它捉去,可它又逃了,大约捉了10分钟,我累了,小红鱼也累了,躲在一旁休息。我一把向它捉去,它反应过来的时候,已经进入我的魔掌了。

  我找来剪刀,正想向小红鱼剪去,可小红鱼太滑了,一下子掉到了地上,我又找来双面胶,将它贴在我的手里。我一把捉住小红鱼,“哈哈,哈哈,这下你逃不掉了吧!说着,我便剪掉了小红鱼那美丽的红尾巴和粉红色的鱼鳍。我“扑通”一声把它扔进了水里。“他怎么不动了?是死了吗?不对呀!他还有呼吸。”

  我想着想着,便在电脑中找了起来。“啊,原来没死。鱼尾是来控制方向的,鱼鳍有更多的用处。”我开心地说。

  原来,一条小鱼都有那么多知识,看来,生活中有更多的知识在等着我去探索呢!

  有趣的实验作文2

  今天的作文课上,老师给我们准备了一个小实验——水的张力。材料为一杯水和两盒回形针。

  实验开始了,老师将一杯满满的水放在了桌子中间。然后神秘地问:“大家猜猜这杯水里能放多少个回形针?”大家半信半疑地看着这杯即将溢出的水,问道:“能放进去吗?”“当然能了!”于是大家开始七嘴八舌地议论起来“20个”、“5个”、“30个”……老师又像魔术师刘谦那样摆了一个造型,说:“接下来就是见证奇迹的时刻!”说着,老师把第一个回形针放了进去,水没有溢出来。

  当老师放第二个的时候,大家有的躲得远远的,有的竟然钻到桌子底下。生怕溢出的水溅到自己,而我却两眼直盯着老师的手,不肯松懈。第二个回形针掉了下去。他们像一个个无精打采的懒宝宝一般游入杯子的底部。

  3、4、5……30,班里不由的发出惊奇的数数声,水平面慢慢地涨了起来,31、32、33,可以看出老师的手也在颤抖。老师的额头上也沁出细汗,我们也在提心吊胆。当回形针的数量达到了35个时,全班不由地欢呼起来。老师又说:“第一轮结束,第二轮开始,大家再猜一猜。”“55”、“100”、“55”……这一轮大家大胆地猜了起来。

  “37、38、39……99、100”全班一片沸腾,欢呼雀跃,。老师说: “水所能承载的不止这些。主要是依据它的原理:水面张力。就是水表面的水分子紧紧地靠在一起,有一种相互吸引的力。当这些回形针的质量超过了水面张力所能承载的极限时,水就溢出来。而向容器里投放的回形针的个数,是由容器的大小而决定的。”

  这堂实验课就在欢声笑语中过去了,我期待着下一堂课的到来。

  有趣的实验作文3

  今天作文课,老师给我们端来了一只盆、一个干杯子、一些水、一枚硬币、一个打火机和一张普通的餐巾纸。老师把东西放到桌子上,然后问我们,“我把这个盛有水的盆里放上一枚硬币,要把这枚硬币从水中取出来该怎样取呢?提醒一下,取硬币时任何东西不能接触水哦!”

  同学们议论开了,有的说用手拿;有的说用筷子夹;有的说把水全部喝光,再把硬币拿出来。同学们众说纷纭。老师说: “你们的办法都不行,看看我是怎么做的。”

  开始做实验了。可是第一次失败了,我们并不灰心,继续做实验;第二次也失败了;第三次第四次都失败了,我们开始灰心了,可是老师还在专心致志的做,我们在那散漫的看着,做到的九遍的时候,我们开始不耐烦了,可就在坐第九遍的时候,老师成功了!老师先把餐巾纸点燃,接着把纸放入杯中,然后快速地把杯子扣进水中,水很快被吸入杯中,水干了,最后把硬币取出来,手上一滴水也没有。真是功夫不负有心人呀。

  老师问:“你们知道原理吗” “不知道”“我来告诉你们吧,纸燃烧了,吸收了杯子里的氧气,杯子里的空气少了,杯外的空气压力把水压进杯中,所以外面没有水了。”我恍然大悟。

  这真是一个有趣的小实验,它使我知道了许多课堂上学不到的东西,实验真好玩啊!

  有趣的实验作文4

  科学课上,蒋老师带领我们做了个有趣的小实验——摩擦起电。

  老师发给我们每人一张小纸片,我的小纸片似车非车,像薯片又不是薯片。我要把小纸片撕成小小的纸屑。撕成的小纸屑有的像一粒粒细小的米粒,有的像一只只可爱的小蚂蚁,有的像一片片美丽的小花瓣,这些形态都来自于我的心灵,来自于我丰富的想象,来自于我的巧手。

  我拿起一把塑料尺,摸一摸,很光滑。我举起这把尺插进头发里,紧贴头皮来回摩擦,过了一会儿,我再摸了摸直尺,咦?直尺发热了,紧接着,我把直尺小心翼翼地靠近小纸屑。哈,奇迹出现了,直尺一下子就把纸屑吸了上来,我欢呼着:“你们看我有多厉害!”同学们也欢呼起来:“成功了,成功了!”老师兴奋地说:“祝贺大家实验成功!”老师刚说完,大家从兴奋变得好奇,争先恐后地提问:“为什么会这样呢?”还没等老师讲解,王秋远同学大声地说:“我知道,我知道,是因为直尺经过摩擦,产生了静电,所以能吸上纸屑。”大家听了连连点头。

  通过这次有趣的实验,我们更加爱科学了。

  有趣的实验作文5

  星期天,我独自一人在家里做作业。做着做着,我就想玩,就拿来了一个水杯,倒了一杯水,做了一个搞水的实验。我先在杯里倒满水,再去卫生间挤了一点洗手液,那一点洗手液在清澈的水里蠢蠢欲动。我又端着杯子走到书桌前,把红墨水倒进杯里,顿时水变成了橙红色,我用剪刀在水里搅拌了几下,顿时一股洗手液的味道扑鼻而来。看看那杯水还是橙红色,但增加了一些泡沫,然后我把纯蓝色墨水倒了一点进杯里,顿时橙红色变成了绿色,好奇怪哟!

  我又搅拌了几下,什么也没变,我试着把胶水倒进水里,再把杯子里的水一点一点倒到盆里。我继续写作业。当我写完作业,发现盆里的水变成紫颜色的了,还干了粘在上面了。我想:水杯里看着的是绿色,怎么倒进盆子里就变成紫色了?还粘得住东西,真奇怪!

  后来我又做了各种各样得颜色实验,最后把它们往纸上一倒,就成一幅五颜六色的画了。我做的实验你们没看见过吧,其实我也不知道这个实验的结果会是这样的。这次实验使我明白了绘画调色的一些道理。我也为这次实验感到骄傲,因为我做了属于我一个人发明的实验!

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