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一起放风筝话题初中作文

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天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀,好象在百话丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,似乎在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙飞行.....这里给大家分享一些关于一起放风筝话题初中作文,供大家学习。

一起放风筝话题初中作文1

公园,我左手拿着线,右手拿着风筝,一阵狂跑,一边跑一边放开风筝,啊!“无影无踪”翻了个跟头,旋了一圈儿,飞上了蓝天,它越飞越高,并一举夺冠,一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来,公园里欢呼声此起彼伏。有人说:“这个小孩真厉害,是放风筝的能手。”

可惜好景不长,不一会儿,我被人反超了,我心里忑忐不安,十分着急,我能不能再反败为胜呢?我对“无影无踪”说:“别给我丢脸,反超不成功,我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话,连蹦带跳的,好像很得意似的,一会儿翻筋头,一会儿打旋,一会儿向前冲,不知不觉反超成功了我准备回家了。

突然,我被一个小男孩迷住了,看他不会放风筝着急的样子,我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边,说:“小弟弟,风筝不是这样放的,我来教你吧!”,我左手拿风筝,右手握住线轴,“一、二、三!”跑,放开风筝,只见风筝在天空中微微迟疑了一下,便平平稳稳的上了天。见到这情景,小弟弟又蹦又跳,欢呼起来。

公园里一片欢腾,欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多,五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望,把孩子们美好的祝福带上了天!

周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着,但这只风筝只飞了一会,也“光荣”下岗了。向上看,一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞,它一会摆摆尾巴,像是俯身采集花蜜,一会又抖动翅膀像是在骄傲地说:“我美吧,没人能比我飞得高!

”可它刚说完,却悠地落在了地上,扑了一身尘土。哼,谁让他骄傲的.再看我们班的雄鹰,它一会飞起一会儿回落,令我的心像兔子一样,"扑通通"的跳.我真急呀!望着天空中那些小不点的得意劲,我恨不能一步上前去帮周天宇.同学们也一个个抖着纱巾,伸着脖子大叫:"五年五,加油!"

时间到了,我们以激动的心情告终了这场比赛.我希望我们的成绩也会像风筝一样,飞向无边无际的蓝天!

一起放风筝话题初中作文2

若有人放过风筝,定会知道风筝想要飞得高,线是关键。风筝在飞的过程,不能离开线的制约,一旦风筝失去线的约束,那么它将会坠落或消失。只有把握好线的长度,风筝才能飞得又平又稳。

当我们看着天空中大大小小、颜色各异的风筝时,有没有想过我们每个人又何尝不是一只风筝呢?风筝想要飞得高需要线的掌控,而我们想要成功离不开理想的支持。我们的理想便如风筝上的线一般,牵引着我们,使我们拥有直冲云霄的动力。理想不仅仅是一盏指路明灯,一颗夜空中最亮的星,也是一根牵引我们飞向未来的线。线拉得越长,我们便走得越远,线拉得越短,我们便走得越近,没有了线的制约,我们便会迷失方向。

“母鸡的理想是在庭院中啄食,虽有翅膀却不能飞翔;雄鹰的翅膀是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的双翼。”理想对于我们有导向、驱动、调控的作用,拥有长远的,成功的理想,可以造就幸福的人生。

天空中一只风筝挣脱了线的拉扯,似乎想要去寻找自己的天空,可这只失去了线的风筝便如折断了双翼的鸟,怎么也飞不起来。这不正像当今社会上的一些没有理想、没有目标的年轻人吗?他们挣扎在空想与虚幻之中,每天浑浑噩噩、虚度年华,幻想美好未来。可他们哪里知道“理想”与“幻想”,一字之差,失之千里。

朋友们,我们就是那一只只风筝,想要飞得高,趁早树立起自己的人生理想吧!没有理想,我们便无法成就美好的未来,没有理想,我们的人生注定一片灰暗。

朋友们,不要让我们理想让眼前那些无妄的虚影所湮没,放飞理想,放飞我们精彩的人生。

一起放风筝话题初中作文3

我喜欢放风筝,更希望有朝一日能够变成风筝,冲上云霄,无拘无束,随风而来,随风而去。但是,风筝飞得高了,就会想挣扎束缚他的那根线。风筝永远不会知道,如果没有了线,在经历风雨后又会怎样。

刚刚起飞的风筝,摇摇晃晃,生怕会从空中摔下来,所以,风筝会紧紧抓住那根线,与它依偎在一起。因为风筝知道,如果没有了线,它永远飞不起来。此时的风筝或许就是儿时的我。

我就是那个风筝,而我的父亲,就是那根拴住我的线。父亲对我的影响很大,他教会我怎样做人,教会我如何自立,自强听着父亲的谆谆教导,我依偎在他这条线上,慢慢长大。

自从上了中学,我变得任性、叛逆,越来越讨厌父亲给我讲的大道理,总是想着自己想干什么就干什么,自己是自由的,父亲关的都是多余的,我有我自己的看法正因为父亲把我当做什么也不懂的“小屁孩”,所以我经常和父亲发生“战争”,总是顶撞他。“父亲有什么了不起的?只是比我年长而已”

父亲因为我的叛逆和想法而暗自伤神。而我却毫无察觉的继续长大,继续叛逆着。甚至有时候我脑海中会跳出这样的想法“我已经不需要您这根线了,求您放过我让我自由些吧!”

假如我真的挣脱了“线”的束缚,我又该何去何从,遇到大风大浪又该怎么办?有一位伟人曾经说过“失了严父就像断了线的风筝,虽自由自在,却不知有多少风雨在等待着它”

这只是一些假设,而我仍是一个未经历任何风雨的孩童,我依然想摆脱父亲的管教,或许这就是我执着的叛逆吧!我希望自己快快长大,但又不想伤害父亲那颗真诚对我的心,就像风筝摆脱线的束缚依然在空中自由自在一样!

可是世间真的没有这样的风筝与线。

或许就是成长吧!

一起放风筝话题初中作文4

星期天的早上,风和日丽,万里无云,我和爸爸妈妈一起去南山放风筝。

南山的景色可美了,许多家长带着孩子,一起来这里放风筝。天空中飞舞的风筝大大小小、五颜六色、各种各样,有的像青蛙,有的像飞机,还有的像熊猫

我们来到了一片碧绿的草地上。我迫不及待地拿出熊猫风筝,黑白相间,胖乎乎、毛茸茸的,像一个绒球,憨态可掬,非常萌。眼睛上永远有两个黑眼圈,像没睡醒似的。

我牵着风筝线一边跑,一边轻轻地拽。这时候,我抬头看到半空中的风筝忽高忽低,怎么也飞上不去,后一秒就直直地栽到了地上。我好沮丧,转头问爸爸:“风筝为什么会飞不上去?能不能教我一次?”

爸爸招了招手,笑着对我说:“给你做个示范!”爸爸说完就两只手抓着风筝线,一只手在上,另一只手在下面,上面那只手,轻轻地向下拽着线,在轻轻的地放线,不一会风筝就飞到了空中。我照着爸爸的方法试着做一遍。跑着跑着,风筝越升越高,在天空中翩翩起舞。这个时候,兴奋的我跳了起来,对着爸爸大喊:“我终于把风筝放到天空去了。”爸爸也为我高兴,笑着竖起大拇指,为我点赞。

风筝一会儿往左飘,一会往右飘,像是在跟我打招呼。不一会,它跑到了风筝群里。许多可爱的风筝,集中在一起快乐地舞蹈。我们可爱的熊猫风筝找不到了。我左看看,右瞧瞧,不一会儿,在风筝群里,找到了我们家的熊猫风筝。我看见它正在空中随风飘舞,像装扮成蝴蝶一样的小朋友,正在表演节目呢!

这时,我转过脸兴奋地对爸爸说:“不如我们来一次放风筝比赛,看谁的风筝高。”爸爸笑着对我说:“当然可以呀!我们比比。”

他心里肯定想:你输定了,有你哭鼻子的时候。爸爸迅速地跑到妈妈那边又拿了一个可爱的多啦爱梦的风筝,它肚子那有一个大大的口袋,像一个神奇的百宝箱,里面装着许多东西,想要什么东西就有什么东西。

我跟妈妈说了比赛规则:看谁的风筝飞得最高,就算谁赢。

妈妈当裁判员,帮我们喊口令。我们拿着风筝,一直跑,一直跑,风筝越飞越高,这时它们慢慢又飞到了风筝群里。

我发现爸爸放的风筝总比我放的风筝高。

“为什么?”我心里想,便看着爸爸。原来他不似我总在奔跑,而是不停地抖动那一根长长的线。

我学聪明了,也学着爸爸的样子,还远离了人多的地方,站到一块高地上。不一会儿,我的风筝和爸爸的风筝比起来,我的最高,我就赢了这场比赛。我笑着对爸爸说:“你输了。”爸爸摊了摊手,一脸无奈的样子。

放风筝,原来那么有意思,我还体会到了放风筝也有学问。下个星期天,我再来和爸爸比试一次放风筝。

一起放风筝话题初中作文5

闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。

记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝,况且我已经五六年没有放了,方法也都淡忘了。

正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了。然后,我便一手拿线,一手拽着风筝,顺着风跑起来。

可是,它却只能够飞过我的头顶,而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。

我不解,思来想去的怎么也想不明白。最终,我想出了一个自以为不错答案因为风力太小,所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑,结果可想而知。

我一气之下,心想:跟它拼了!然后我开始疯跑,可场地大小有限,前方已经没路了,我只好转过身再跑。

这么一跑,正是逆风,可是,奇迹却出现了,它飞了起来,越来越高,越来越高。我这时才恍然大悟:原来它在逆风时才能飞起!

仔细的想一想,我又明白了一个道理。

它在逆风时才能飞行,逆风就是对它的磨难,只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高,这正是验证了这样一句话:“不能让作家生活得太好,否则他们就没有了灵感!”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”想想看,那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家,小时候家境贫寒,父亲死后,他自己11岁就开始独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家,他在耳聋的情况下,创造了为世界所震撼的《月光曲》;周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像,可又有几个人知道他成名背后所付出的呢?

“学如逆水行舟,不进则退。”要想进步,就要在逆境中努力,如果“学如顺水行舟”的话,那也就失去了想要进步的动力,最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!”

正想着,风筝落了下来,原来是风停了虽然没有了风的阻力,虽然是风平浪静,但它却失去了想要前进的动力,所以,它落了下来。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难,让我们与其拼搏吧!

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