六年级作文不辜负话题范文五篇

由 七七范文 分享时间：2023-02-08 12:48:03 加入收藏我要投稿点赞

　　仔细想来，自己这一路上，实在是辜负了太多人，辜负了太多事。下面是小编为大家带来的六年级作文：不辜负，希望你们可以喜欢哦。

　　不辜负作文1

　　波光粼粼的湖面上，风筝低低地飞。湖里彩色的影子颤颤地抖，晃啊晃的。

　　我站在一边看，她们的个子都好高，无形的距离。欢声笑语在湖面上回荡。她手里握着线轴，另一只手靠在上面，一圈一圈地转着手柄。不大的眸子紧盯着她的风筝，那在空中上下挣扎的风筝。我还没曾靠近过她。

　　明媚的春光，仍融化不了久积的冰雪。

　　线的另一端，沉沉地下坠。她不安地蹙起眉，眼睛眯着紧盯风筝，手死死抓住线轴，另一只手拼命地转动，她抿着唇，笑容隐去了。无济于事，水快速地吞没了风筝，只剩下一圈一圈的涟漪。

　　沉稳的她呆立在那里，没有尖叫，手停在半空中，线轴上转动的手柄垂在下方。她凝视着，嘴巴微微张开。水中仿佛有一个黑黑的、深深的大刀片，正向我们砍来，水面被硬生生劈开，形成一道道向后的水纹，紧紧覆在风筝线系着的那东西上。同学们争先恐后地去拉线。

　　风筝却卡在水里，线最后传到我的手上。我轻轻踮起脚，手高高举过头顶，拼命向上伸又努力向下拉。水面上竟三三两两地戳出几根黑黑的枯树枝，张牙舞爪地狰狞着脸，要是拉上一个怪物怎么办?墨绿色的莲叶间，露出彩色的一角，在阳光下是那么夺目。硬硬的线在我手中，亦如绷紧的心弦。拉上来，拉不上来，在此一举;惊喜，失望，一步之遥。线快绷断了，又踮起脚，手举到最上方，无数双眼睛紧紧盯着。

　　风筝的双翼向下，随之又舒展开，它飞鱼般越出水面。刺眼的阳光下，四溅的水珠如点点的碎金，放出金色的光芒。

　　不久之后，它又能在空中飞翔了吧。我们拉上的，不仅是风筝，是一下午的快乐。把它拉上来，算是不辜负时光，不辜负春光吧。

　　湿漉漉的风筝静静地躺在地上，躺在阳光下。她轻轻地走过来，眼睛睁得大大的：“你真厉害。”所有的冰雪，转瞬化为暖暖的水。我报她以微笑。她的眼睛眯成一条缝，眉毛弯弯的，嘴角上扬，绽成一朵花。两人的手，又紧紧地拉在一起。

　　六年前，幼童时的我们，亦是同学了。我拉上的，是我们曾经坠落的友谊罢。拉上它，算是不辜负还在一起的缘分吧。

　　欢笑过后，大家离开了黄山湖公园。

　　面对转瞬即逝，我们能做的，唯有不辜负。不辜负明媚的阳光，不辜负在一起的时光，不辜负相遇的缘分。

　　不辜负作文2

　　有人说：“有父母在的时候，死亡是抽象的，所以等到我们直面面对死亡的时候，死亡具体又直观。”

　　其实我之前一直没懂这句话的含义，后来听别人解释，才知道这句话其实就是说：人生啊，其实就是一个从出生到死亡的过程，而漫长的过程是为了留出时间让我们慢慢理解死亡。直到不再恐惧，直到坦然接受。

　　而父母，就是我们的课本，是我们生死观最直接的参照物。

　　所以我们得感谢父母，除了感激给予了我们生命，更是教会了我们生命的真谛。

　　这时候我才知道这句话想表达的真正含义。不禁联想到了自己的父母，其实平时有很多话想对他们说，可是不知道从何说起，坐在一起吃饭都会尴尬，很羡慕很多父母跟自己的孩子，没有任何代沟，就像朋友一样交流，但我还是感谢他们对我所做的一切，即便言语的交流不能表达，但父母的行动证明了一切。

　　之前在网上看到了一个故事，有个女孩在一所私立学校上学，她总是在别人聊起自己的父母开的什么车时，默默走到一旁，因为他父亲开的卡车，她觉得羞耻。后来有一次被留校一个小时，父亲急匆匆上来找她，却不幸撞见了她所有同学。议论声和嘲讽声蒙蔽了他的心灵，回家之后她便让父亲从此以后不在要在去门口接她，父亲只是苦笑。生日那天买了双舞鞋给她，她兴奋地穿去学校，准备下午回家道歉，却知道他父亲用治病的钱给她买了舞鞋。她为此自责了很久很久。

　　看完之后我居然落了泪，想想自己每次找父母帮忙都觉得理所当然，没在乎他们的感受。这种爱要用来珍惜，而不是一味索求。

　　谢谢你们教会了我这么多道理，也谢谢你们给予了我生命。我会珍惜与你们一起的每时每刻，也希望来世我们能将身份互换。由我来照顾你们，希望来生我们还在一起，能依旧像现在这么幸福的生活下去。

　　不辜负作文3

　　一个晚上，当英语阅读老师告诉我第二天保持手机畅通开机的时候，我还不知道发生了什么事情，是要约我吃饭么?

　　当然不是吃饭的事情，而是他们老师们在开完会后讨论下一年的英语外研社杯比赛的时候，想要在暑假里好好培养一两个学生参赛。而两个英语专业的班级，E班与我所在班级F班分别是三十人与四十九人，写作老师在众多老师面前说了觉得F班是我不错，E班则觉得的是一个学霸。在电话的时候我就很紧张地与阅读老师说：“我真心不是我们班写作最好的啊……我想表达一下，不是我要故作伟大，而是我感觉这个机会应该给值得拥有他的人。”老师很认真的说："你的看法是觉得自己不够好，但是站在老师的角度又是不这么觉得了。既然她觉得你可以，你明天就过来办公室一趟嘛……“

　　第二日，我在老师说明了情况之后依然重复了那句：”老师，我不是我们班英语写作最好的。“老师笑得很善意：”但也不见得其他同学写作很好啊!“我欲言又止，没有把事先想好的两个同学的名字说出来，或许老师的确有自己的综合性评价吧，而我很多时候是有着那么一些不自信，认为自己很多地方做得不够好。

　　老师给我们的任务是在暑假回到家后一天背诵一篇课文以及写一篇课后的摘要写作教给她修改，我接受了。不知道为什么，我没有拒绝老师的栽培，但也下定决心好好学，不辜负她的期望。我有点想拒绝是我不希望在将来的比赛中失败，而让其他老师觉得她看错了人，我不能让我看到这样的惨局，毕竟我是比较喜欢她这位老师的。

　　既然我接受了，那么就要付诸行动，我也开始很认真地去读书背诵，自从小学毕业后我就没怎么读书背书了，连高考的送分题诗词默写都留空了。而现在背诵是有些困难的，所以我是一边读着一边写着，有那么好几次想起来，也怀疑自己小学三四年级还没到期中就能在班主任面前一次性背下语文课本好几个单元的十来课是怎么做到的，以及高中考试古诗词默写常常拿不了满分又是怎么回事……往事不堪回首啊，还是努力当下吧!

　　两百个单词左右的英语课文，我要花上一个小时上下来读与背，但慢慢地却觉得一边读着写着也很是快乐!因为我的脑海会回应起写作老师在QQ上给我的鼓励：“你很棒的!E班有好几个自认为写作不错的同学，但我都不觉得他们比你强……”这些言语真是让我感动得几乎落泪!古语云：士为知己者死，女为悦己者容。我会努力的，不能让“伯乐”失望，所以我要成为“千里马”!

　　加油!

　　不辜负作文4

　　仔细想来，自己这一路上，实在是辜负了太多人，辜负了太多事。有些时候的我们，自以为自己对那个人挺好的，自以为没有辜负谁。可是我们这一路上，辜负了很多人了。

　　自以为做的都不错，其实还是负了。负了就是负了，负的彻底，太多人的真心被我们所辜负。我们自以为活的痛快潇洒，其实到底负了多少人，也就只有我们自己清楚。心酸，心疼，心累。这是太多的想法了，说好的且行且珍惜，可一路真的珍惜了吗?我们到底珍惜了谁。没有，都没有。说好的一路不辜负，可是呢?父母的付出，朋友的真情，在很多利益面前都被我们舍弃了。人到底都是自私的，利益和真心比起来，到底是利益更重，有些时候想想还是挺心寒的一件事情，人心都是肉长的，你不付出自己的真心，凭什么要别人把真心付给你呢?仔细想想，那不是对别人太不公平了吗。自私的人啊，到底要别人这么做，你才会感动啊。利益当前，似乎所有东西都可以被辜负。人总想要利益和真心兼得，可是鱼和熊掌不可兼得这个道理也早该懂得。在你选择了利益的那一刻，就注定了你要抛弃别人对你的真情，很多是是非非也都在一念之中。有些时候你做出了那个举动，就代表了有人会万劫不复。你应该懂得的，可为何还要在做出决定之后痛苦呢，后来的事情你早该料想到。何必继续造作?有得到，就必定要有舍弃的。你舍弃了真情，也就注定了你得到的不是纯粹的东西了。

　　且行且珍惜，可真正一路走来，都在珍惜的又有多少呢?纯粹的真心在离我们远去，双手染上了一些乌黑，就再也不是当初的你了。

　　不辜负作文5

　　"你做过最奢侈的事情是什么?""用整段青春去爱你，是我做过最奢侈的事。"

　　我们所能够做的事，也许就是对我们莫大的痛苦一笑置之，就像人世间的一些伟大人物所做的那样。要像一个男子汉那样地处理这件事，向着你的目标勇往直前。

　　真正懂你的人，就算没有在你的身边，也会让你感到温暖和心情舒畅。

　　有时候人就是这样，遇到再大的事自己扛忍忍就过去了，听到身旁的人一句安慰就瞬间完败。后来才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的温柔，怕的不是自己吃苦怕的是身边的人为你难过，怕的不是孤独怕的是辜负。

　　人生的悲哀莫过于：求而不得，舍而不能，得而不惜。

　　这个世界上缺乏很多东西，但就是不缺评头品足的人。你要是想去找一个，就会遇到成百上千个。

　　我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。

　　如果自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人，更加值得尊敬。

　　人一辈子，你得信这一条：留得住的不需用力，留不住的不需费力。来去随缘，强求不得。

　　教养和文化是两回事，有的人很有文化，但是很没教养，有的人没有什么太高的学历和学识，但仍然很有教养，很有分寸。教养是带有某种天生的素质和一点一滴的积累。