陶潜欣赏“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,不为五斗米折腰,生活悠闲自在;李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然无限风光的美好。下面是小编为大家整理的关于欣赏的力量中学生主题作文,希望对你有所帮助!
欣赏的力量中学生主题作文1
欣赏是一种独到的眼光,是一种不应缺乏的修养;欣赏更是人间一道美丽的风景线,是一种对人性最美的诠释。
——题记
漫漫黄沙中,一抹绿色孤独的屹立在无人荒漠之中。远远看去,它隐埋黄沙的血盆大口中,近了,才发现是一株仙人掌。它像一个战士一般守护着无人的荒漠,绿色躯干上的道道伤痕向我们诉说着它的使命。或许,它没有玫瑰的艳丽,更没有桂花的清香,但换一个角度想想,若是在这荒漠中,玫瑰还能绽放出妖艳的花朵吗?桂花还能散发阵阵香吗?用欣赏的眼光看看吧,仙人掌单调的绿色不正是它顽强精神,坚韧态度的象征吗?即使没有花朵,没有芬香,即使有的只是刮不完的风暴,它,也依然屹立。
窗外,一抹压抑的黑色遮挡住了满天的群星,没有颜色的天空是那么的寂静,能听到的只有自己浅浅的呼吸。或许,这样的夜晚让你烦躁,那么,何不用欣赏的态度来度过这个让人压抑的一夜呢?闭上眼帘,感受着清风抚过脸颊的凉爽,轻嗅着清风所带来远处的淡淡花香。说不定眼一睁,满天的星星又回来了呢?
其实,任何事物都有会它的两面性。美与丑,好与否的判断却在于我们自己。不同的角度一定会有不同的风景。批评者会指出无数的缺点,但作为一名欣赏者,领略的将会是批评者无法看到的美丽。
生活中处处隐藏着美好与惊喜,而欣赏就如同一个高度放大镜,用欣赏的眼光看待生活中的种种,那么你收获的将会是更多的快乐。学会欣赏,生活中将会少一些抱怨,多一些赞许;少一些愤怒,多一些笑容;少一些叹息,多一些欢笑。改变眼光,改变态度,透过欣赏的眼光,发现生活中的美。
有人这么比喻,欣赏对于生活就像风对于帆,雨露对于种子一样,是我们必不可少的。放下你那挑剔的目光,学会欣赏吧!
欣赏是一种独到的眼光,懂得欣赏的眼睛流露出的是美;欣赏是一种修养,举手投足绽放的是美;欣赏是一道美丽的风景线,带到人间的是美。欣赏,本就是一种美。
学会欣赏,需找别人的美。
欣赏的力量中学生主题作文2
欣赏如春风的莺歌燕语,我们感受到生命的活力,意境优美;欣赏是大海的潮起潮落,我们感受到乐章的激越和壮美的境界;欣赏花朵的美,我们感受到花朵的芬芳四溢,沁人心脾;欣赏森林的美,我们感受到森林的郁郁葱葱。
学会欣赏。在课堂上,你积极举手发言,可老师没有抽到你,请你不要在别人讲的时候,与同学倾诉自己的不满。
好好听听别人的答案是否完整,来弥补自己的答案更完整。当老师抽到你的时候,那你的答案,就兼顾了许多同学的答案,更加准确。
这样,是否比你在下面与同学讨论还要好呢?学会欣赏。长大了,到了公司里上班,开会的时候,别人的意见与上面讲的人的意见不符,你会在下面讲儿不顾上面的人吗?如果公司领导看到了,他一定会想你这个人多嘴得很,难道你就不能等别人讲完了你在讲吗?
这样,不管你多么优秀,领导也不会重用你的!学会欣赏。你读了一本好书的时候,要学会欣赏,细细品味作者字里行间的.情感,去揣摩每个字的意思。
把优美的语句积累起来,自己写作的时候也能运用过去。是自己的更加优美,更使自己的写作水平有大大提高。学会欣赏。欣赏处处的风景名胜,到处走走看看。看看那些优美的风景,当看到高大雄伟的山,还是自己的胸怀宽阔。
看看那森林的神秘,看看大海的浩瀚,看看大漠的广袤,打破生活的平静,看看生活中另一边的景致,是自己;附有活力,更加美丽。学会欣赏。
趁自己还年轻,欣赏自己的年轻。我们欣赏到年轻是追赶太阳的壮丽,而不是守着月亮的无聊;年轻是一种充满竞争的城市,而不是一处安静的山庄。用自己的双手描绘理想,以艰辛的努力达到理想,这才是青春的摇滚,这才是年轻的本色与豪情。年轻意味着拥抱现在,并最终占领未来。
欣赏如顺风,吹起讲要起航的白帆;欣赏如明灯,照亮黑暗中摸索的路;欣赏如暖阳,驱散人心头的寒冷;欣赏如春雨,滋润出希望的嫩芽;欣赏如彩虹,其美丽让人终生难忘。学会欣赏,欣赏会教会我们许许多多。
欣赏的力量中学生主题作文3
琪琪是我的好朋友,也是我最欣赏的一个人,你知道这是为什么吗?
琪琪是一个坚持不懈的女孩。琪琪三岁便开始学习舞蹈,每天都要练习基本功,可她从未曾放弃。记得小时候,我和琪琪一起去学习舞蹈,老师教我们练习“一字开”,要求两条腿伸得笔直,呈一条直线,可我们的腿却只能呈“八字形”,怎么也打不开了,老师按住我们的大腿,用力下压,疼得我们哇哇直叫,一节课上完,我们像瘫痪了一样,浑身上下一点力气也没有了。
我顿时打起了退堂鼓,说:“琪琪,跳舞太苦了,我们去学别的吧!”没想到,琪琪却一口咬定:“我还想学舞蹈,我一定能坚持下去。”我顿时觉得很惭愧,但是怕苦的心超过了惭愧的心,还是坚决地走开了。现在的琪琪,已经成为了舞蹈协会的会员了,我知道一路走来,琪琪为之流过过无数汗水,忍受了难以想象的疼痛,我由衷地欣赏琪琪,值得我去学习。
同时琪琪也是一个诚实的好孩子。有一次,琪琪考了全班第一名,100分,这可是一个很高的分数,大家都向她投来赞叹的目光。老师讲解题目时,琪琪认真听讲,一丝不苟,丝毫没有因为自己考了个满分而有所懈怠、骄傲。忽然,看见琪琪眼睛一愣,然后立马恢复状态,原来是她有道题老师批错了,她拿起笔,在试卷上“刷刷”地写着。
评讲完了以后,她不紧不慢地走上讲台,从容地告诉老师:“这道题,我做错了,我应该是94分。”老师笑着问道:“你为什么要告诉我呢?你不知道,如果你告诉我,你就与满分无缘了。”“可是爸爸妈妈说过老老实实做人,清清白白做事,好成绩可以再争取啊!诚实比分数更重要。”老师对着大家说:“琪琪很诚实,是个好孩子,分就不扣了。”我们不由自主地向她竖起了大拇指。
这就是琪琪,我最欣赏的一个人,她有着坚持不懈,诚实的好品质,值得我学习。
欣赏的力量中学生主题作文4
世上的名人犹如天上的繁星般璀璨,既高高在上又万人瞩目。而我最欣赏的人却不是他们,“她”只是一个渺小到任人侮辱的人,却给了我一种高洁的印象……
天上的太阳很耀眼,白云都躲起来避暑了,当然我也不例外。走在上学途中的我便已经热得气喘吁吁、汗流浃背,犹如头上下了一场太阳雨。我无意间看到一棵大树下的石桌椅,便以迅雷不及掩耳之势跑过去乘凉。当我悠闲惬意之时,一股臭气跑过来捣乱了。
我的眼睛眯成线似的抬头仔细一看,是一个老奶奶——一个清洁工奶奶。这时的我立刻不假思索地站到旁边去,因为垃圾怪物的臭气实在令我忍不住了,恨不得飞到九霄云外中去。那位老奶奶抬头看了我一眼,就在这四目对视的一瞬间——我的心颤动了一下。
老奶奶脸上布满了皱纹,如混乱的线一般。她身上穿着的工作服简简单单,却散发出一股高尚的气味。她只与我相看了一眼,便又转身投入工作中去。
就在这天下午,阳光变得更加刺眼夺目,我的心泛起了波澜。“叮铃铃——”放学后,我又一次经过那里,看见那位老奶奶坐在了我之前坐过的长椅上。我以为她也坐在那里休息,就在我准备转身离开时,一个沙哑的声音使我的脚步停了下来——“是她吗?”我带着疑惑再次转过去。“小朋友,这是你的钥匙吗?”她的声音顿时如泉水般清澈。我跑过去接过钥匙,红着脸羞涩地说:“是的,谢谢!”我说完后犹如犯了错的小姑娘似的跑走了,跑着,跑着,也时不时回过头去。
这就是我欣赏的人物角色,在我的眼里,他们比名人更纯洁,做过的事比名言更质朴。“鞠躬尽瘁,死而后已”你们就是我眼里的“名人”——清洁工!
欣赏的力量中学生主题作文5
如果说大自然是一幅画,那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽;如果说大自然是一首诗,那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣;如果大自然是一首歌,那么它将唤醒我心底沉积的幸福。人间万物都有它的美丽之处,大自然是美的,自然中的天地万物都是绚丽多彩的,大自然的美景数不胜收,大自然的美,你感觉到了吗?
当我们来到草原时,躺在绿绿的草地上,软绵绵的,像是一张巨大的地毯,赏心悦目。仰望着蓝蓝的天空,蓝的透亮,蓝的晶莹。天空中没有云彩,没有一点点的瑕疵。我们会发现,天空是那么的干净,像被洗刷过一样,仿佛也将我们心灵中的污秽也一并带走了,使人神情舒畅。
当我们来到小溪边时,坐在河岸边,享受着春风在耳边拂过,带着小溪潺潺的流水声,一首使人心旷神怡的乐曲,就这样传出来了,屈腿坐在小溪边,一股惬意在心底油然而生,将我心中的杂质冲刷干净。
当我们来到高山上时,可以看到它有高不可攀的山顶、陡峭的山路、万丈的悬崖,给人留下一种神圣不可侵犯的感觉。高山上的景色是那样迷人,站在高山上,一览无遗,迷人的景色尽收眼底,它层层叠起,巍峨而又高耸,站在山顶上,真可谓是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!
当我们来到山间时,站在空旷的土地上,四面环山,山的线条是那样的柔美,使人感觉到莫名的亲切,这是大自然赋予它温柔的性格,山是连绵不绝的,放眼望去,层层叠叠,正像苏轼的“山外青山楼外楼”啊!
当我们来到森林时,呼吸着新鲜、湿润的空气,里面夹杂这泥土的清香,还能闻到阵阵青草香,一缕清风吹过,让人觉得神清气爽,看着那繁密的树叶,把阳光切成了小块,投影到地上,又是一番情趣。森林,经过树木的阻挡,又增添了几分神秘。
欣赏大自然,可以陶冶我们的情操,让我们认识到大自然的点点滴滴,感受到大自然的神奇,体会到大自然的无限伟大!大自然的美,你赏到了吗?我们要学会欣赏,欣赏大自然万物间数不胜收的美丽!
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