六年级围绕中心意思写作文800字左右

六年级围绕中心意思写作文800字左右8篇

六年级围绕中心意思写作文800字左右怎么写？在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的六年级围绕中心意思写作文800字左右，希望对大家有所帮助。

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇1）

甜，是我尝过的最美好的味道。

你知道吗?每年春节那天，我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。去年春节那天，外面下着蒙蒙细雨，妈妈从超市买回了许多饺子皮。我一看就知道要包饺子了，便也加入其中。妈妈挖一勺馅，我也挖一勺馅，我们的动作是那么默契。妈妈包一个，我也包一个，我们相视而笑，忙得不亦乐乎。不一会儿，饺子包好了，一个个鼓鼓的，排得整整齐齐，充满了喜气。水开了，我们把饺子下入锅中。几分钟后，热气腾腾的饺子就浮起来了，伴随着沸腾的水，上下翻滚。饺子出锅了，冒着热气。我口水直流三千尺，先夹了一个放入嘴中，带着咸味的鲜香汤汁流入口中，好吃极了。春节的气氛伴随着鞭炮齐鸣而来，我们全家围在桌旁吃着饺子，脸上挂满了笑容。我的心里甜甜的，像吃了甜“饺子”似的。

告诉你个秘密，我还觉得爸爸每天准备的早饭都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一阵阵饭香熏醒了。我起床一看，门缝里一道刺眼的光透了进来，我静悄悄地走到门口，只见原来是爸爸在厨房烧饭。我以为是他饿了，起来找吃的，就没多想。第二天早上，一碗香气扑鼻的炒饭放在桌上，这才想起这个早饭就是昨晚爸爸起来炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道传遍舌尖，一直渗透到我心底。看着这一碗炒饭，我的心里暖暖的，甜甜的。

生活中的甜无处不在，还有老师对我的关心。一句安慰的话语，一个欣赏的眼神，一次不经意的表扬，都让我倍感甜蜜。那次，我有点肚子疼，但周老师还在上课，我不敢打断她，就自己抱着肚子痛苦地趴在桌上。不多久，周老师发现了我的异样，走过来，弯下腰轻轻问我：“林芊渝，你是不是肚子不舒服?我给你妈妈打电话，让她来接你吧。”说着，她拿起手机给我妈妈打了电话，还叫同学帮我整理书包，送我到校门卫等着妈妈来接。第二天是休息天，周老师还特意打电话给妈妈，询问我的身体状况，问有没有好一点。我听着老师与妈妈的对话，心里又流过一股暖暖的热流，心里有着无限的甜意。

甜真是一种美妙的味道，它让我高兴，让我感动，让我感到暖意融融。

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇2）

清晨，天空灰蒙蒙的，像上帝的天空蒙上了一层厚厚的灰色薄纱，让人看着喘不过气来。

第二节一下课，天上就开始下雪了。虽然只是一个小小的雪粒，但是伤了脸，我还是一遍遍欢呼:“下雪了，下雪了!”中午雪越下越大，从小雪粒到玉屑。下午，雪越积越大，变成了由雪花组成的雪球。我们挤进操场，却发现草地像珍珠一样。白色的雪花落下后，变成了珍珠，非常漂亮。有的同学跳到草地上，高兴地翻了个身;一些学生张开双臂在操场上跑来跑去，像一架飞机，大喊:“大雪——我来了——”而另一些人则举着帽子，仰起脸迎着雪。他们时不时吃一点，边吃边说“好喝”。那样，绝对像猫偷吃!而我抬起头，张开嘴，拿起雪来吃，真像个书呆子!我们在草地上奔跑，不时在草地上打滚，与雪花亲密接触，操场瞬间变成一片欢乐的海洋。

我捡起一块雪，仔细观察。“雪花是六角形的!”我仿佛发现了新大陆，还没来得及细看，雪花就变成了我手里的一滴小水珠，无声无息地从我手指间溜走了。这时，一阵风吹来，一团团雪花像蝴蝶一样在空中飞舞。我们也随着雪的舞步在操场上跑来跑去。过了一会儿，我们被雪覆盖，被雪覆盖，像达尔马提亚人一样。但我们没在意，一个同学大喊:“我们一起变老吧!”逗大家笑。

看着这无比美丽的雪景，我不禁赞叹自己:雪，你没有玫瑰那么惹眼，也没有牡丹那么婀娜，更没有茉莉花那么芬芳，但是你用轻盈洁白的身躯装点着大地，让它如此美丽。玩累了，我们一个个走到教室。在回教室的路上，我们头上的雪融化了，好像刚洗过头，但是大家都很开心。

放学后，走在回家的路上，天渐渐黑了，路灯亮了。刹那间，我惊讶地发现，在灯光下，雪是如此美丽。在灯光下，雪变成了透明的精灵在空中飞翔。在五颜六色的霓虹灯下，这是一个场景。这些精灵只要漂浮在那里，在光线的折射下，就会出现彩虹般的场景，装点着整个世界，让世界更加绚丽多彩。

看着这一切，我不禁想起了以前的雪。鹅毛般的雪从天而降，瞬间让大地变成了一个银装素裹的世界。我们一起打雪仗，堆雪人，玩得很开心。

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇3）

一个人一生中有很多难忘的、有趣的事情，有酸有甜，有时，真像打翻了五味瓶，有一股说不出的滋味。这次，我又尝到了一种新的滋味——“盼”。

我每天都盼着很多东西，每一个都想在我生日那天实现。可是每次一到我过生日，那我美好的的愿望，就好像在和我一起玩捉迷藏一样，我什么都得不到，只能像敲鼓一样敲在鼓边。这次，我不想让我心里的期盼的一切都流走。于是我就拿了一个小本，用我那像鬼画符一样的文字记录下来。

盼望着，盼望着，距离我的生日好漫长呀，好像过了一个世纪。每天，我都在想，我的生日为什么不在今天?在我生日的前一天，我就开始翻箱倒柜地找我的小本，在左看，在右望，在一个小箱子里，我惊喜地叫起来，太好了，我找到它了。它身上落满了灰尘，好像参加了一次世界大战。但我并不嫌弃，双手将那本被我视为珍宝的本子拿起，吹了吹上面的灰尘，慢慢的打开了，与此同时，妈妈走了过来，随口就问我：“看什么呢?我的臭宝儿。”我像做贼一样合上了本子，转过身来，用略带隐瞒的口气说：“没有呀。”妈妈好像猜到了我的心思，但她却没有说出来，这使我心中的那块大石头，安全着陆了。

晚上睡觉了，我心里我无比兴奋，躺在床上，好像明天要去环游地球了，怎么也睡不着，心里美滋滋的，连做梦都在想我的愿望实现后，我看着那小东西，心里有多开心。

不知什么时候，我的眼睛慢慢睁开了，太阳早已从窗户里射进来，用它那温暖的手，轻轻地抚摸着我的脸颊。天空中云朵调皮着追逐嬉，我慢慢从床上爬起来，打了个大大的哈欠，啊!睡得好香呀!浑身上下都舒坦。我快速穿好衣服，走到妈妈跟前，妈妈说：“儿子，你想要什么生日礼物呀!”我思索了一下说：“我想要一只可爱的小猫。”这时，妈妈神秘地说：“儿子，你把眼睛闭上，妈妈给你一个惊喜!”我闭上了眼睛，只听见一声“喵呜”，一只可爱的小白猫来到了我眼前，我看着小猫，那小爪一个劲地挥动着，好象在和我打招呼。

那天，我盼望的一个愿望终于实现了。那是妈妈给我的，我喜欢那期盼的过程，它成为了我人生中最珍贵的回忆!

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇4）

一切都与往常一样，还是重重地放下书包，开始写作业。不一样的是，此时我并不怎么想写作业，只是在想一些乱七八糟的事情。

明天是周末吗我把凳子弄得一晃一晃的，就算是周末不写作业也会被妈妈骂呢!脑子一片混乱，越乱就越来越不想写了。我便把写了一题的数学作业塞进书包。

“妈，我做完作业了!”我装作一本正经的样子把笔往桌子上一甩。

“做完了?给我看看。”妈妈把手放在我的面前，还在低头翻手机，我顿时不知道该怎么办是好，只是很不耐烦。我只好装做听不到，坐在妈妈身边盯着她的脸。

“快点!没听到啊!”妈妈显然也很不耐烦，眉头紧皱着，抿着嘴唇扫了我几眼，又低下头去。我该咋么办?告诉妈妈事实?还是继续装啊?事情显然很不妙，我愣了几秒，咬着牙硬着头皮去翻了翻书包。其实我并不想承认事实，因为我觉得这样后果会更严重。

“妈妈，我作业找不到了!”我又装做特别匆忙，但似乎怎么装也逃不过妈妈的眼睛。

“自己的书包，自己放的东西，还不知道放哪里了?你看看你的书包这么乱!”“我也没什么办法吗!”“没办法?你不会理干净点吗?说!你是不是在骗我?”

我没应妈妈，只是继续装，把手在书包里翻来翻去，直到——

“你又在干些什么啊?你就装吧!”没想到好好的计划就这样被看透了，心里有些不自在“那那个，我没看到有两面。”妈妈用重重的鼻音“哼”了一下：“没看到两面?这么明显的试卷只看到一页?骗谁呢?”

装，还在我的心里回想着。但装不过去了。“继续装呀!那样对你有很多好处!”妈妈用愤怒的眼神盯着我。我的身上全是虚汗，实在听不下去了。

“我又没骗你!你凶什么啊?”一时冲动之下我脱口而出了这句话，情绪激动之余也不知道自己做了些什么。妈妈愤怒极了，一个晚上一直在责备我。

冷静下来后，我反思整个过程，明白了：做错任何事情都不能靠装，只有大胆地承认事实，勇敢的面对，才是最好的解决方法。因为你能靠“装”瞒过一个人，却不能瞒过每一个人。

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇5）

甜溢满了世间，与其先甜后苦，倒不如先苦后甜。

还记得幼儿园的时候，每周三，周五下午就有一节舞蹈课。刚开始，我被老师压着腿，疼得直叫，但心中一直喊：坚持一下就好了。后来，我渐渐地不耐烦了：本来以为会很好玩，谁知还要承受这种痛苦，早知道不报这个兴趣班了。我厌烦的心情好像被老师看透了，她走过来对我说：“再坚持一下，过几天就要演出了，你的爸爸妈妈看到你跳得这么棒，一定很开心。”我想了想：好像是哦。点了点头，我又练了起来。台上一分钟，台下十年功。几天后，我穿着漂亮的衣服，站在舞台上，充满了自信。音乐响起，五颜六色的灯光照在我身上，我一步一步熟练地舞起来，看到妈妈鼓励的目光，我心中一阵甜，我很感谢老师的那句话。“咚”结束了，一片掌声从台下传至我耳里，我的心像要蹦出来一样。那掌声直至后台，再到门外，整个大厅像要被撑爆了似的。我高兴极了，脸上的喜悦丝毫藏不住，这大概是努力得来的吧。我笑的是那么甜，忍不住大声欢呼，那天，我的心好甜。有成就感的那种甜，有得到认可的甜。

记得还有一次，距离期末考只有短短十天时间，时间在无情的倒数着，我们早已进入了紧张的复习状态。我每天除了完成作业就是复习，日复一日……倒计时一分钟，“咚——”考试开始，我紧盯着试卷，一字不漏的看题：瞧，这题真容易!还好我复习了，不然，今天就吃大亏了!……结束。我回到家，等着老师的成绩：应该还不错吧，毕竟我……“叮铃铃，叮铃铃”电话响了，我的心跳加速了几倍，我拿起电话，里面传来了老师高兴的声音：“这次有进步，全级第九，表扬，要继续努力哦!”我下意识地捏了一下自己的脸：疼!我，我真的不是在做梦!我高兴得一蹦三尺高：“太好了，谢谢老师!”放下电话，忍不住大喊：“万岁!”嗓子都快喊哑了，还控制不住自己的情绪。我傻笑着看着手机，心里说不出的喜悦，简直比吃了蜜还要甜!

甜还可以是运动会上的一次成功。当时我努力训练，每天不断练习。那天早上，哨声一响，我竭尽全力，以最快的速度冲向终点。我成为了小组第一名。“耶!”我欢呼着，同学们一下子围住了我，为我喝彩。我们笑的是那么灿烂，笑的是那么甜!这就是所谓的先苦后甜，会更甜吧。那天，甜蜜的笑容时刻挂在我的脸上。

先苦后甜，让我明白了：只有有所付出，带来的就会是不一般的甜，永留心中的甜，无可替代的甜。我喜欢这种甜，有收获的甜。

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇6）

没有木兰的姹紫嫣红，没有丹桂的醉人芬芳，也没有玫瑰的娇艳妩媚。窗外是一片密密的竹林，偶尔，一阵微风拂过，伴着竹叶沙沙作响。忽然，一支蝴蝶悄然掠过窗口，真美。“久违了!”茹的脸上露出了一丝淡淡的微笑，带着几分伤感。是呀!久违了，茹好久没有看见这么美的蝴蝶，能在这若大的竹林中自在地飞舞。茹伸出双手，想轻轻地碰碰蝴蝶，可它却渐渐地飞远……

小时候，“妈妈”在茹的脑海里是一个很模糊的概念，因为她是在离妈妈很远的黄河边上跟着外婆长大的──滔滔的黄河水是她倾述的对象。那时的茹是无忧无虑的，因为外婆给了她双重的爱。

直到有一天，邻居小楠穿着她母亲缝的新衣，拍着手围着茹转时说：“羞羞羞，没妈的孩子，羞羞羞……”忽然，茹才感觉到自己没有母亲的滋味。那天，她哭了很久很久，泪眼模糊中仿佛看着妈妈正微笑着向她走来……后来，外婆告诉茹：“其实你有一位伟大的母亲，她是一只美丽的蝴蝶，在异乡飘忽着，正编织一个个美丽的梦──科研室有许多事需要她去做。她好累，好忙，她需要你的谅解……”也正是那一晚，茹第一次看见了妈妈的照片，是上大学时拍的，头上还有一只淡黄色的蝴蝶，仿佛从那时起，就预示着茹的妈妈会象蝴蝶一样，为了寻找自己的那片天空，无止尽地飞翔，从选择开始直到永远……

也许正是那时，茹的脑海里就装满了妈妈柔弱的身影和那只飘忽的蝴蝶，她祈盼着妈妈有一天能回来，茹时常幻想，倘若自己也是一只蝴蝶该有多好呀，能与妈妈一起飞过那奔腾不息的黄河水。于是，她每天都会在黄河边呆上很久，希望那只蝴蝶能够再回来把自己也带走。

终于，在一个阴雨绵绵的午后，妈妈要接茹回家了，但并不是她完成了科研捧回奖状之后，而是在她双手被化学物腐蚀，萎缩，不得不停止已研究了很久的课题的时候。

此时，茹看见的妈妈并不像照片上那样带有灿烂的微笑，而是满脸的风尘与无奈，仿佛是一只失去了双翅的蝴蝶。打那时开始，茹便暗自发誓，长大后要把妈妈的故事写成一本书，书名就叫《蝴蝶》──因为在茹的心中，妈妈永远是一只美丽的蝴蝶的化身。

十七、八岁的女孩都一样，茹也喜欢蓝天、白云，喜欢银丝般的细雨，喜欢在绿色的草原上赤脚奔驰……她时常被一股莫名的感伤包围着，想用自己的笔把这一切都写下来。于是，茹义无反顾地填满了大学中文系的志愿。

茹也曾想过，为妈妈编织她那残缺的梦，然而她知道妈妈是蝴蝶的化身，把自己交给了那个并不美丽的天空连同自己温柔的双翅，而茹自己也是一只蝴蝶呀，她也有自己的梦想，就像从竹林中掠过的那只蝴蝶一样，朝着她自己的天空飞去，无怨无悔……

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇7）

甜是什么样的一种感受?当你吃到一颗蜜糖的时候，嘴里就会甜甜的。但是还有另一种“甜”是温暖的、美妙的，它永远弥留在心间。

这种“甜”可以来自通过努力获得的成果。升上六年级的这个学期，学校组织了一次校歌合唱比赛。六年级了，同学们都很忙，但每一次训练都特别特别认真的对待。开始比赛了!同学们约好了一般，站在台上，每个人都放开了嗓子，大声地唱着，尽管一个个小脸都憋得通红，却都还那么努力，那么认真;笑得那么灿烂，那么甜!当评委宣布我们班获得一等奖的时候，我的心都快从嗓子里蹦出来，大家不住欢呼击掌，每个人脸上都洋溢着喜悦、甜蜜的笑。在这么一个温暖的集体中，大家一起齐心协力，通过努力获得的成果，该也是甜的吧!那一刻，我也笑了，震惊、激动之余，看着同学们甜美的笑脸，那是我们努力与付出的硕果!那一刻，我的内心被一股暖流充斥着，一缕收获的甜，从心底漾开……

这种“甜”也可以来自好友无微不至的关怀。一次体育课上，我跑步时一摔，不小心擦伤了膝盖。伤口火辣辣地疼，我鼻子一酸，再看看别人肆意奔跑的身影，内心涩涩的，就快要哭出来。好友小珂见了，一脸焦急的看了看伤口，又关切地问我：“怎么样?很疼吗?试试能走吗?”我一动，马上"龇牙咧嘴”地摇头。她急忙扶我坐下，又以她最快的速度跑去医务室给我拿来了药和创可贴。她气喘吁吁地跑来，全然不顾头上不断滴落的汗珠。马上小心翼翼地帮我涂上药，那神情比她自己受了伤还急。最后上好药的时候，她长长地舒了一口气，高兴地笑了，我感激地冲她一笑。相视一笑的那一刻，伤口似乎不怎么疼了。取而代之的是内心深深的感动。我情不自禁地想，有这么好的朋友，真好!关怀、感激融成一丝暖暖的、柔柔的甜味在心中缓缓散开。伤口火辣辣的，鼻子酸酸的，但唯独内心是温暖的、甜的……

这种"甜”还可以来自你帮助他人的愉悦或他人的夸奖。那天放学回家，小区内我遇到了一位老奶奶。她提着一袋的水果与西红柿。忽然，她不小心踩到了一块掀起的砖，身子一晃，袋子倾斜了，西红柿都滚了出来。老奶奶有些吃力地弯腰蹲下身子想捡，我急忙走过去，帮老奶奶把四周滚落的西红柿逐一捡起，再轻轻放到她袋中。老奶奶见状，高兴又欣慰的笑了，笑得脸上漾起皱纹，摸了摸我的头：“谢谢你!”我只不过帮着捡了几个西红柿，但既帮助了他人，还得到了老奶奶的夸奖。我内心有小小的帮助别人的自豪，更有被他人夸奖的、像吃了蜜似的甜。

这些关于"甜"的片段，每当我回忆起，就一股暖流涌上心头，一丝甜味悄悄的弥漫开来……

六年级围绕中心意思写作文800字左右（篇8）

每个人的味觉都是不同的，感受到的甜味都不一样：有的人是喜欢蜂蜜般的甜;有的喜欢突破束缚的甜;还有的喜欢攻破难关的甜……而我不一样，我喜欢劳动后收获的甜。

有一次，我到农村外公家去。一进门，就闻到阵阵浓香，随香气前行，来到外公种的大菜场。我一看，映入眼帘的是一大片一望无际的甘蔗地，甘蔗都熟了，多么茂盛啊，挺立在云中像一位为士兵，不骄不躁，枝头上长满了叶子，神气十足。散发出甜甜的香味，甜极了。我看着这甘蔗地，想象着待会儿切开甘蔗，熟透的甘蔗溅起水汁，一口咬下去，汁水一滴一滴的，忍不住咽了咽口水。是多么的甜啊!“平时妈妈都不让我吃糖，这次，我便可以大饱口福了!”我欢快地想着，停下脚步，高兴地抬起鼻子去吸一吸这甘蔗的甜味，好像要把甜味吞下去似的，我沉浸在甘蔗园中自我陶醉无法自拔!远处传来阵阵蝉叫声，鸟叫声似乎在合唱着夏之交响曲。

“这甘蔗园还没收割，来帮忙吧!”外公拍了拍我的肩膀说。我正沉迷在甘蔗园的海洋，回答：“好啊!”突然心生一计：“外公要不然我们来比一比吧!谁割得多谁就吃得多!”“好!”外公欣然接受。

随着蝉先生的一声令下，我们开始了比赛，我一开始，飞快地奔向“属于我的甘蔗地，用镰刀，锄头挖着甘蔗，我的信心十分坚定，脸上充满了坚定。一边用锄头锄去甘蔗的根部，一边用镰刀顺着往下削着，给甘蔗去头切尾。甘蔗枝头上时不时飞来小鸟，那叽叽喳喳的鸣叫声都好像是对我的鼓励。我的心里甜滋滋的，幻想着吃甘蔗的快乐，好似汗水也是甜的……

太阳渐渐的向西落，我才割了一半，向右边望去，外公已经超过我了，姜还是老的辣，只见外公左手拿镰刀右手拿锄头，干活行云流水、一气呵成。跟随着外公的脚步，我赶忙继续收割，甘蔗的叶子一直挠着我的手，让我浑身痒，似乎故意阻止我前行，再望望前方还是一望无际的甘蔗园，我打起了退堂鼓，心中的小天使和恶魔好似在搏斗争吵着该不该再前行，似乎刚开始的那股冲劲消失了。

在弥漫着甜味的甘蔗地里，我思考着：“我怎么能轻言放弃呢?可该怎么超过外公呀?不行，我不能这样，周围的甘蔗都等着我割呢!虽然输，但也要拼到底!”我爬起来，拾起锄头和镰刀，拼了命的割着甘蔗，仿佛把那吃奶的劲用尽，看着一根根倒在地上的甘蔗，我也更加的有力气，卯足了劲往前冲去，看着甘蔗渐渐地被我割下，心中的成就感激励着我，周围的香气似乎也在鼓舞着我，渐渐地我外公的距离越来越近……太阳抱住了西边的山。我们的比赛在小鸡归巢的叫声中宣告结束：

看着前面堆起来的甘蔗，劳累过后，我们饿得头晕脑胀的，我们俩相视一笑，抢着外婆削好皮的甘蔗，哪顾得上比分，我狼吞虎咽，如饥似渴地啃起甘蔗都饿了——舌头甜极了，干脆爽口的甘蔗真甜呀!顿时心中有说不出的滋味，仿佛比甘蔗更甜。

我喜欢这个苦尽甘来的甜，它让我有所收获——懂得了不轻言放弃，学会了对努力追求理想;明白了成功是多么的“甜”——这才是真正的甜。