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优秀六年级日记500字动物

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最新六年级日记500字动物大全6篇

动物的可爱是一种象征,是同时可以代表无忧无虑的童年和美好未来的象征。这里给大家分享一些关于优秀六年级日记500字动物,供大家参考学习。

优秀六年级日记500字动物

优秀六年级日记500字动物【篇1】

在作文课上,朱老师带来好多乌龟,同学们都很好奇,热烈的讨论起来。

“我想,朱老师这是让我们玩乌龟啊!”

“我觉得是送乌龟给我们当礼物。”

“啊!真的么?我也很喜欢乌龟,送乌龟最好了。”一同学附和着。

“好了,大家安静,今天,我们要写一篇关于乌龟的作文,现在分组,每个组分一个乌龟来观察。”

乌龟分下来了,映入眼帘的是乌龟的外壳,整个壳大部分都是墨绿色的,上面条纹很奇怪,好像是告诉我们人类大自然的秘密,像是在等待着我们的解开,探出了它的小脑袋,上面一双小小的眼睛,一眨一眨的,充满着睿智的光芒,眼睛下面还有两个黑洞,应该就是它的鼻子,脸颊两边还有橘色的,好像是给自己涂的腮红,真是一只爱美的小乌龟啊。

把小乌龟拿在手上,它四肢挥舞着,好像在说:“放我下来,放我下来,”仔细观察它的四肢,有一些小锋利,用手碰一碰,好像在给我挠痒痒似的。

我调皮的将小乌龟翻个身,却发现了它的十二块腹肌,真是个爱运动的健身龟啊。

还有个淘气的同学,给乌龟来了个“太空漫步”,他把乌龟放在一个方块上面,乌龟四脚悬空,它扑棱扑棱着,一动不动的,同学们在旁边看得哈哈大笑,看着乌龟卖力的前行却丝毫不动,真是太搞笑了。

啊!这次观察小乌龟真好玩!

优秀六年级日记500字动物【篇2】

一天中午放学回家,发现家里多了两位不速之客。一位身穿深绿色的铠甲,长有圆形的花纹名曰慢慢;一位身穿浅绿色的铠甲有方形花纹名曰吞吞。什么?你问我他们是谁?他们就是两只乌龟小兄弟。

我好奇地把这俩小家伙从鱼缸里拿了出来,见他们像一尊雕像一样一动不动,哈哈!看着这俩小短腿也跑不了多远,然后我就放心的去洗了个手,可是回来定睛一瞧,顿时目瞪口呆,你们猜怎么着?慢慢不见了,只有吞吞原地未动,顶着缸子呆呆地看着我。我像眉毛上挂炮仗—急在眼前,连忙趴在地上仔细的寻找,桌子底下,凳子底下,钢琴底下好像都没有他的踪影,蓦然回首时发现慢慢跑到沙发底下,脑袋顶着墙,嘿!兄弟,干嘛呢?要是没这堵墙你这么会功夫都能串门了嘛!我赶紧把他们俩丢进鱼缸,生怕会再次“越狱”。

乌龟特别喜欢游泳,妈妈买了回来两条金鱼,和一个大鱼缸,这可是一个绝佳的游泳池。我迫不及待地把慢慢吞吞放进去,吞吞吓得把头和四肢缩回到壳里,像石头一样沉在水底。慢慢看到金鱼好像是雷达接收到了无线电波一样,张大眼睛,盯着眼前的金鱼,用他那两只短小的前爪向前刨,后腿往后蹬,金鱼仿佛如临大敌慌忙逃窜。瞧瞧,我们家鱼缸多热闹!

一天,喜欢游泳的慢慢一副无精打采的样子,他紧闭着双眼,张大嘴巴好像很不舒服。这可把我和老妈给急坏了,赶紧上网百度了一下,原来这是他感冒的症状,我们在鱼缸里放了一点食盐进行简单的消毒,果然不出所料两天后,慢慢用小爪子揉搓着眼睛,然后慢慢睁开,像一个睡醒的婴儿一样可爱至极。

同学们,你们是不是也很喜欢我们家慢慢吞吞兄弟呢?

优秀六年级日记500字动物【篇3】

在回家的路上,突然一条不起眼的蚯蚓把我吸引过去了。只见这条蚯蚓在爬动,我想:又黑又臭的东西,真讨厌!我正要上前去踩它那么一脚,可一想到蚯蚓可以帮助人们,对社会环境有用,就又收了回来。

蚯蚓是一个松土高手,松松软软的土有利于农作物快速成长。蚯蚓帮土地爷爷抓痒、挠背,直“逗”得土地爷爷“咯咯”直笑,是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐味、单宁味,在夜晚的时候,蚯蚓才会“遛”出家门,去吃一些有机废垃圾,可不吃带盐味和单宁味的(因为蚯蚓怕这些东西),是个净化环境的小帮手。小蚯蚓,可是上等药物,可以治病。蚯蚓是软骨(没有骨头的动物)环行动物哦。“好一条蚯蚓!”我不禁赞叹道。哦,对不起,蚯蚓,别看你丑,可你有那么多的用处,我们应该和你做朋友。

前几天,我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。

回到家,我把蚯蚓倒进脸盆里,开始观察,蚯蚓长着一条软软的身子,身上有一段红中带黄的环带,离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里,只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去,好像闻到了泥土的'气味。这时,我产生了疑问:蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢?我通过一番调查,知道了蚯蚓没有鼻子,是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。

一天过去了,我想:蚯蚓一定饿了吧。于是,我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边,它不但不吃,而且还把头扭到了另一边,我又拿来花生米给他吃,也是同样的反应。这时,妈妈走过来对我说:“傻孩子,蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同,它只吃泥土里腐烂的东西。”

我知道了,细心观察,就会发现更多的知识。

优秀六年级日记500字动物【篇4】

我是一条幸福的蚯蚓,我每天在泥土里过着快乐的日子。

我是一个了不起的地下建筑师,我造的房子,拥有丰富的空间;我造的房子拥有;客厅、卫生间、衣帽间、厨房间、健身房、多功能间,不仅如此,还拥有良好的排水系统。听说,在人世间,这种房子也算的上是豪华大别墅了。不过我还是虚心向另一位有名的建筑师—鼹鼠学习。我们经常一起讨论屋子的结构,分享自己的学习经验与心得,一起切磋共同提高。所以我们两个可谓是铁哥们。

除了建造房子,我还有一个重要的任务,就是打松泥土。每当土地板结了,我会不遗余力地钻啊钻,目的`是让花草树木能在土地里均匀地呼吸,知道他们能咕嘟咕嘟地饮着琼浆玉露,我的心情就很愉悦,因为“予人玫瑰,手有余香。”花草树木也对我很好,他们回馈给我枯枝落叶这种对我来说是美味的饕餮盛宴。

有人认为我每天生活在潮湿黑暗的环境里,一定会非常枯燥。如果这么想,那就大错特错了。我在工作之余,我会到地面上与花儿们聊天,他们告诉我地面上人们的活动,我则会告诉他们我在泥土里的见闻。我喜欢听蟋蟀先生唱歌,他的每一场演唱会我都会去聆听,我可是蟋蟀先生的铁杆粉丝。我经常坐在花朵下听他唱歌,瞧!他的身姿是多么挺拔,配着一声绿色燕尾服,十分绅士;他的歌声是多么嘹亮,使我陶醉其间。如果说蟋蟀先生是伯牙,那我就是钟子期了。除了听歌这个爱好,我还经常做陶泥,做出来的成品我都会送给邻居们,我们和谐相处,亲如一家。

你看,我这样的幸福生活,你们羡慕吗?

优秀六年级日记500字动物【篇5】

我是一条幸福的蚯蚓,我是世界上最有价值的动物,这个是达尔文老先生说的,羡慕吧!

春天来了,我从妈妈温暖的怀抱中醒来。每当我的肚子饿了的时候,妈妈都会带领我去吃新鲜可口的泥土。我对妈妈说:“妈妈,我可以出去看看吗?”妈妈说:“当然可以啦,不过你得在爸爸妈妈的带领下出去,不然会遇到危险噢!”“好的。”我说。我从泥土里钻了出去,趟出了个小脑袋瓜子,看见了太阳公公正在照耀着我,花儿姐姐正在对我笑,我觉得自己瞬间长高了不少呢,探索完了,就回家了!

炎热的夏天快速的赶来了,我懒洋洋的从床上起来,心想着:今天有好多事情要做呢!我像平时一样探出了一个小脑袋瓜子正在饮着甘甜可口的`小露珠!可美味了!我又重新回到了泥土当中,继续帮着大树爷爷松松土,让大树爷爷长得又高又茂盛,好为人们遮风挡雨。

秋天悄悄地来到了我们的身边。几天后,当我在探出小脑袋,已经不是小草弟弟和小花妹妹了,而是可爱的麦子姐姐了,麦子姐姐和其他的小伙伴带着感谢的眼神纷纷向我走过来便对我说:“蚯蚓妹妹真是太感谢你啦,要不是你为我们松土,我们就不可能有着今天的成就,谢谢你蚯蚓妹妹。”

寒冷的冬天来临了,当我在看书,脑袋水星没有任何的程度啦,他们都被冰雪给冰封住了,而我也已经长成了爸爸妈妈那么高了,于是,可怜的我觉得无聊又重新躲到了温暖的地下,不得不说,这地下可是我最温暖的地方。期待下一个春天的到来。

我品尝着新鲜的泥土,饮着甘甜的露水,听着小鸟的鸣唱。我扭动着身子,大家都在为我鼓掌,我为我自己的成长感到了骄傲与自豪!

优秀六年级日记500字动物【篇6】

科学老师对我们说:“下次上科学课时候需要蚯蚓来做实验。请大家晚上自己去挖一点来。”于是,在那天的黄昏,我和爸爸带着小铲子和手电筒出发了。

我们先来到了一片干燥的土地上。我动手挖起来,可是挖了很久很久也没有看到任何蚯蚓,我只好垂头丧气地向爸爸走去。爸爸正在一片空旷的湿润的土地上挖,我问爸爸有没有挖到蚯蚓,爸爸说他只挖到了一只癞蛤蟆,也没有挖到任何蚯蚓。我觉得挺好笑的,又很无奈,只好另找地方去挖了。

我们无意中走到了一片长着植物而且泥土湿润的地方,爸爸说这里可能有蚯蚓。于是我拿着手电筒,爸爸拿着小铲子挖起来。挖了一会儿,还是没有任何发现。但爸爸没有灰心,继续挖,又过了一会儿,我们终于挖到了一条小蚯蚓。我们士气大振,接着使劲挖起来。爸爸又接连挖到了第二条、第三条。突然我看见了一只黑白相间的蜘蛛!我大喊一声有蜘蛛!爸爸和我连忙带着小铲子和手电筒“撤退”了。

我们又来到了另一片有植物并且泥土湿润的'地方,在那,我们又挖出了两条可爱的蚯蚓。蚯蚓有5条了,科学老师布置的任务圆满成功。爸爸又弄了点儿土,天色渐渐暗了下来,我和爸爸带着5条蚯蚓回到了家里。科学老师是要让我们观察蚯蚓的习性。我打算观察完之后,把它们放回大自然。因为老师说过:“我们不能伤害小动物。”

经过这次挖蚯蚓,我发现了一个蚯蚓的秘密:蚯蚓喜欢生活在湿润的泥土里,而且上面还有植物。蚯蚓一般生活在很深的地方,所以挖它们的时候需要有耐心。

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