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作文新素材高考版

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作文新素材高考版5篇

关于高中作文的书写,对于高中生来说,作文的书写形式会变得更加多样复杂。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的作文新素材高考版5篇,让我们一起来看看!

作文新素材高考版

作文新素材高考版精选篇1

听妈妈说,她们小时候的天是蔚蓝蔚蓝的,夜晚时,那满天的星星数也数不过来,它们眨着眼睛讲述着许多美丽的故事——牛郎织女、北斗七星……

听爸爸说,他们小时候的水是清澈见底的。夏天,家门前的小河是孩子们的天然游泳池,大家在水里快活的游泳,同小鱼一起嬉戏。

我说,为什么我看到的天是灰蒙蒙的,夜晚时偶尔能看到的几颗星星也是隐隐约约的。家门前的小河是浑浊不清的,有时还会散发出难闻的气味,哪还有什么小鱼呀!

小时候,大人们常常问我:“长大了,你想当什么?”我一会儿说当老师,一会儿说当医生,我有许多梦想,却一直没有一个确定的。

现在我终于明白了,也终于有了自己的梦想。因为我看到许多化工厂里排放出来的烟雾,污染了天空,使天空失去了以前的美丽,变的灰蒙蒙的,好像一滩墨水一不小心被倒到了天空阿姨的裙子上。这样的烟雾大大的威胁着人们的健康。就是因为吸入了这样不干净的空气,使许多人,特别是小孩子得了哮喘病,反复发作,很难治愈。人们离不开水,水是多么宝贵的资源啊!可是那染色厂里排放出来的废水,把小河给搞的满身都是细菌,再也看不到小鱼在快活地游泳。大地上的小草都不精神了,好像轻轻一碰就会倒下去似的。每当我看到这些场景时就会感觉整个世界是那么的没精打采。

所以,我要当一名发明家,发明一台“地球吸尘器”,让它吸去天空中的有害物质,和小河里的废水、污水。幻想一下要是这一切实现了,我们的世界将变的多么美好。到那时候,蔚蓝蔚蓝的天空让人看了该会是多么的舒心,夜晚时那满天的星斗,不再会让人们对黑夜留下的印像只是幽静、可怕还有寂寞。变清澈后的小河叮叮当当的唱着欢乐的歌曲,大地换上了新装……

我问妈妈:“这个梦想能实现吗?”

妈妈说:“能,只要你现在好好学习,积累知识,去创造发明,没有什么不可能的。”

作文新素材高考版精选篇2

我是一个兴趣较为广泛的人,喜欢写作,喜爱绘画,热衷于音乐,也酷爱电子游戏。但拨开心中的层层迷雾,抑制住那些暂时的冲动,真正问问自己的内心:我最想做一名游戏设计师。

对大人而言,他们一定会禁不住唏嘘:做什么不好啊,要去设计那些害人的游戏。当我的父母听到我有这样一个梦想时,他们也是心中一震,不解地问:“孩子,小小年纪,你脑瓜里整天想的是啥,为什么会有这样一个梦想呢?”我语气坚定地向他们说出我内心深处的想法:

第一,我对电子游戏有着很大的兴趣。每当我将功课做完之后,就会有宝贵的游戏时间。我尽情地畅游在电子游戏中虚拟的世界里,欣赏着精美的游戏画面,聆听着悦耳动听的音乐,我深深地陶醉了。但游戏时间一到,我就会立刻走出这虚拟世界,身心愉悦地投身到现实生活中去。

第二,梦想从不分高低贵贱。我曾在一本青少年读物中看到一篇文章——《梦想从不是拿来实现的》,我深有感悟。作者说:“梦想不是拿来实现的,它真正的价值是对你个人的一种强大的激励,使你整个人不断提升,永远努力。”是啊,梦想真正可贵之处,就是给予我们一种不断进步的力量,使我们在追梦的路上不断“升级”,成为更优秀的人。所以只要是能促使人上进的梦想,都是有价值的。

第三,我不否认,现在确实有不少孩子沉迷于网络游戏无法自拔,原因是游戏设计者的思想出现了偏差,没能为孩子们着想。但如果我成为了一名游戏设计师,一定会设计出健康有益的游戏,充分为孩子们着想。例如:我可以从游戏内部控制孩子们的在线时间,规定时间一到便可强制其下线,避免沉迷于游戏;游戏内容健康,并对孩子们的脑神经起放松作用,充满正能量;一些不适宜的游戏坚决限制孩子们玩,努力做好孩子们的护航使者。

这就是我想成为一名游戏设计师的理由,虽然追梦路上困难重重,布满荆棘,但我坚信只要心中有梦,我就一定会披荆斩棘,抵达理想的彼岸!

作文新素材高考版精选篇3

《圣经》里有一座有名的通天塔,人们把砖烧透,用石漆当泥灰,在巴比伦建起了通天的巨塔,从此任何人都不会再迷路了,在浩瀚的荒原上一眼就能看见通明灯火的巨塔,那里昼夜响着钉锤声。

如今你再去瞧瞧,当年的才子佳人,神话故事都已湮灭无息,只有那庞然的巨塔一如既往地燃烧着天地。这世间洪荒如同水流,每个人都是一小滴的清明,续续而传,才可自成一脉。巨塔是古巴比伦人的流水,而“坚持“这个词如今能值得多少人斜目一睹?

我们也有过的,朝朝代代绵延的万里长城,流落民间又被送回国家的经典古籍,但我们也没有能在这快时代里保留中国的节奏,那些已闭口的莺啭百回的戏曲,那些已蒙尘的汉服裙摆。而在未来的途中,我们又能否继续坚持?

答案是肯定的。我看到一篇关于花鸟山灯塔的报道,这是从清朝光绪年间就已建成的灯塔,它散发出的光辉照耀了一整个世纪的船只出航与归乡。这是一个五代人传承的“远东第一灯塔”,是这汹涌浪潮的中流砥柱。这段佳话,也让我们发现其实我们仍有这么两个字——坚持。

其实我们也一直在坚持,不是吗?从“为中华崛起而读书”到为中国在世界发光发热而寒窗学习十二年,笔耕不缀也是我们的坚持。从被扶起的老人诈骗,到现在仍能冒着风险听良心指引去帮助他人。这也是我们的坚持。

不知道你听说过多少中国开国科学家?名字我也难记起了,只记得他们一笔一划勾勒出新中国的模样,实打实手算出导弹、原子弹的精细数据,从沙漠里抱回哑弹重新研究却被辐射影响导致癌变……从那时起,这样的科研精神就没中断过。

不是吗?首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人、青蒿素的发现者屠呦呦以百折不挠的精神,在极其艰苦的环境下,带着他的团队,坚持191次的实验,最终登上了诺奖的领奖台,在中华科技史上书写下又一段传奇。

所谓坚持,就是在枯燥乏味里保持本心,是拳王阿里,是《史记》,是时光的荣耀。世上失败之人的原因各不相同,但成功的原因是相同的——坚持,是炎黄子孙的坚持,才让中国源远流长,这可能才是成功最大的秘诀。

而现在,我们正处在紧张的高三学习阶段,怀着期望,虽苦虽累,但我们仍在坚持。因为我们知道:辛苦哪有所谓尽头?挺过就是一切;经历过的,都叫荣耀。

车尔尼雪夫斯基说过:“只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。”

是的,人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有谈泊明志,胸无尘杂,坚持到最后的人,才能称为胜利者。

君不见:两岸浓柳可藏鸦,路转溪斜,忘机鸥鹭百年立汀沙!

作文新素材高考版精选篇4

记忆是岁月的岩石,任由时间的风雨侵蚀。然而时间流驶,世界历经沧海桑田,海底的游鱼成为化石,高山上的岩石化为尘埃,记忆却不曾风化,仍坚立在我的脑海中。

光阴荏苒,我已经离开故土五十年了。时间并未使记忆中的画面褪色,反而使他们成为一幅幅老照片,永远在记忆的相框中,呼唤我回到过去。

而立之年踏上去国的渡轮,当耳边响起海浪拍打船舷的声音,当祖国的海岸线渐渐离我远去,我知道,我与我的祖国,我的故乡,我的亲人说了再见。

几十年在外打拼,创下一番事业。本以为,在海外有了家庭,有了事业,就可以在外扎下根来。但是时间流逝,记忆中的画面一次次出现在我的梦中,醒来时,泪水已濡湿枕头……

还记得孩童时,故乡那座江南的小镇上,春天时,燕子衔泥筑巢,门前的流水又泛起绿波;夏天时,乌蓬船荡开一河的日影,缓缓向前划去;秋天里,桂花飘香,看着父亲开启桂树下的一坛女儿红,送姐姐上了花轿;冬天里,少有的细碎的雪花飘下来,蒸年糕,贴春联,放鞭炮……

还记得少年时,北上求学。临行的夜里,母亲在昏黄的灯光下,为我缝棉被,以抵御北方冬天的严寒,更抵御没有父母的日子里心的严寒。一路上奔波辗转,沉重的行李压弯了父亲的腰,飒飒的秋风吹乱了父亲花白的头发。最后看着父亲踏上归乡的火车,看着那个蹒跚的背影,我独自站在异地他乡,泪流满面……

还记得青年时,风华正茂,立志走遍祖国的河山。到过冬天的松花江畔,白雪覆盖江面,雾凇挂满枝头,好一个银装素裹、分外妖娆的世界;到过黄河的壶口,滚滚的黄河水奔腾而下,浊浪滔天,惊涛怒吼;到过泰山的顶峰,一路观赏古人留下的碑文石刻,仿佛耳边吹过古时的清风,泰山顶上看到红日喷薄而出,惊诧于自然的神奇……

五十年过去了,故乡的老屋上的燕巢早已不见,门前的流水也早已改道;昔日的红妆女儿已是满头白发,而父母早已作古;祖国山河依旧壮美,我蹒跚的脚步却再也无法带我踏过山山水水……时间就这样改变着现实,但我的记忆却坚如磐石,不被时间风化。一如我的乡音,至今不改。我的眼睛花了,耳朵聋了,但记忆中小桥流水的画面反而愈加清晰,记忆中黄河怒吼的声音反而愈加响亮。

我终于明白,时间不会使记忆风化,是因为心中的乡情不会随时间风化。我永远不会忘记故园的山川草木,因为我就是故园的一棵草,出生时,就已经在那里扎下了根。

作文新素材高考版精选篇5

校园交通安全宣传教育是该血淋惨厉般“触目惊心”,还是应描图写意般“温馨提示”?众说纷纭中,我以为,校园乃传播文明之场所,洵应和风细雨,风乎舞雩般润物无声,“温馨提示”为佳。诚然,生命只有一次,安全教育有时确需呈现血淋淋的场景才足以触动人心,让人动容。不过,书声琅琅校园内,有血淋淋的事故现场图片于校园一角的橱窗内,实恐不妥。

当然,无论何时何地,校园交通安全教育的宣传都是必须的。但是如果每天学生往来学校看见那张张惨烈的图片挂于橱窗内,心情难免受影响,至少不是愉悦轻松的。校园橱窗,毕竟不同于交警大队门口的警示栏。这张惨烈的车祸现场图片,也许会当即会让学生因“触目”而“惊心”,但安全教育也和其它教育内容一样,是一个长期润物教化的过程,不可能一蹴而就,也不可能靠一张惨烈的图片就能“长治久安”。

不可否认,当下中国教育中存在形式化、急躁化的倾向。或许为了安全宣传,只是直接拿现场图片配上说明教化的文字罢了,以为这样便会触动学生的心。殊不知这或许只是校方的“一厢情愿”。实际有意义的安全教育要紧跟时代,有趣有用,学生参与并付诸行动,内化为习惯和素养。

日本地震中校园撤离现场异常地井然有序,这不禁让地球人都赞叹。个中原因是他们的安全教育落到了实处。如将各种防灾洲练、安全讲座、安全演习都常规例行化。或者让学生参与其中体验安全,比如让学生在上学、放学的路上实地调查,观察哪里是交通隐患处,回家自己绘制一幅“倒吸一口凉气”

地图,以提醒学生注意交通安全。这些岂不比血淋淋的图片来的更有趣、有味、有意义?这种“润物无声胜有声”实为我国校园安全教育之良鉴。

校园交通安全教育,牵连着家庭、学校、社会与国家。如果不重视内化修养的提升,只是简单挂上触目惊心的事故现场图片,恐怕难以让安全意识成为这些“准社会人”终身的素养。“温馨提示”的功效不在一时,而是在和风细雨中长久培养学生的内在德行。我们教育学生不是粗暴地再现现场,而是提炼升华之后,或漫画、或广告、或板报等形式去解读安全,重视生命;参与各种安全活动,去体验生命的美好。运用各种灵活有用的教育手段,让学生将安全内化为文明修养,这才能根本解决问题。

敢于直面“惨烈真相”图固然好,但对于未成年的学生,更需要“风乎舞雩”般的温馨体验的方式去教化。安全教育大于天,任重道远,不能简单粗暴,急于求成,应将文明礼让之风长期吹拂,才能使学生心灵得到熏染,警醒之钟长鸣心中。

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