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高三以责任为主题作文

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作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。我们应该怎么写这作文呢?下面小编给大家分享高三以责任为主题作文,希望能够帮助大家!

高三以责任为主题作文1

人自从来到这个世上,就一直肩负着责任,古人常以“天下兴亡,匹夫有责”为训,才会有一代代惊天动地的英雄人物,但责任也体现在其他的方方面面,所以说责任无处不在。

责任,是失职后的勇于担当;责任,是宁愿自己付出也要承担过失的决心;责任也是对失信、失职者的谴责。

责任是失职后的勇于担当。负责任和军令状也早已连为一线,人无完人,谁都会犯错误,但是一旦失职,就要勇于担当,不能推诿责任。三国后期,蜀汉进入紧张状态,诸葛亮派遣自己一向信任的马谡去守街亭,却因自己的失算,遭到了魏军的袭击,最终失守街亭,但马谡没有归降,而是拖着伤痕累累的躯体跪在军师面前,请求斩首,诸葛亮最终含着泪,扔下了斩首令。由此可见,马谡之所以能成为一代名将,与他本身的勇于担当、负责任的精神密不可分,这也告诉了我们,责任是一种传统的中国精神,能体现一个人的品质,更是失职后的勇于担当。

责任,是宁愿自己付出也要承担过失的决心。在现代和谐社会,责任仍然处处存在,一旦有过失便要付出代价。一个美国男孩在踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,但他没有恐慌地仓皇而逃,而是“借”了父亲的钱,赔给人家。从此自己开始了艰苦的打工生活,终于在半年后还清了借父亲的钱,这个男孩便是日后的美国总统——罗纳德·里根。这件事告诉我们,只有从小学会承担责任才能成就英雄般的人物,过失不可怕,通过劳动来承担才是负责任的表现。

逃避责任就会遭到社会的谴责。失职是一种不负责任的表现,过失人人皆有,但逃避责任往往会遭到社会舆论的谴责。那一年的汶川地震,身为教师的范美忠在地震来临之际丢弃学生,选择苟且偷生,被网友讥讽为“范跑跑”,引起了一场师德的讨论。他不但没有发挥个人魅力,还丧失了应有的责任,没有承担过失,最终遭到社会的谴责,人们的唾骂。

责任是诚信的表现,尽管它有苦有甜,但是在责任面前,我们应该选择肩负,就像丘吉尔说过“高尚伟大的代价就是责任。”所以让我们扛起责任,争做人上之人。

高三以责任为主题作文2

当我从母亲怀里呱呱落地的时候,就意味着:责任也与我而出生了!

从年幼时的我们到现在长大的我们,责任一直都随我们旅行。比如:爱护生命是对自然的责任,努力学习是对自己的责任,保护环境是对地球的责任,尊敬师长是对礼仪的责任……责任种类众多,纷繁错杂,责任使我努力,奋发向前。责任让我忘记了世间的纷乱,责任让我无暇顾及身边的美景,责任让我在人山人海中穿梭,责任让我懂得了恪守岗位的重要性。责任让我辛苦,让我劳累,让我欢乐,也让我伤悲。它是我形影不离、亲密无间的好朋友,也是一位慈厚温柔的好母亲,更是一位知识渊博的好老师。

当你坐在教室里的时候,你是否会有一种想要学习的感觉?这就是——责任——努力学习的责任,也许你会受到别人的吵闹而被影响,但你,却能够用自己的意志心将之克服,从而重新恢复到自主的状态,你会为自己感受诧异,别人也许会对你产生惊奇,但你,并不稀奇,因为你知道,这是因为在你身后,有一位良师一直在引导你,让你少走弯路,多点自主,即他便是责任。

你是否曾在讲台上大声管理过?又是否为自己的小小无能而哭泣过?生气过?在我看来,每一个当过班干部的人都应该有过这样的体会吧!是的,当你迈出脚步,走上讲台的时候,意味着你在跨出为事业努力奔波的第一步,同样,也意味着,你在承担责任,每一个走向讲台的人并不都为自己的责任而去承担,只有哭泣过,真正付出心的管过的人才是彻底懂得承担的人,因为他真的尽力了,怀着一颗有责任感的心,对我们的生活处事,真的可以说是“必不可少”。

有的人说他对自己负责,可有的人,话是说出来了,行动却总是迟迟不定。有的人,在这个充满青春活力的阶段,非但没有好好学习,反倒有了叛逆,谈起了一些与现实生活完全相反的处事环境,这种人就是典型的对自己不负责任。

做人的基本准则就是要尊重他人,爱戴他人,这是一种责任,在这方面,每个人都应该遵循。美丑善恶,我们都应该用同一种眼光看待,不能歧视,更不能远离,要对自己的各处行为负责。

责任是伟大的,美丽的,我要做一名为社会服务的人,因为责任伴随着我。

责任决定了人格,谁能同它与共?

高三以责任为主题作文3

老师从您那里我们学到的不仅是知识还有做人的道理。

——题记

学校是你学习的地方,老师是教你知识的,老师也是教你道理的。有一次,老师的教导使我刻骨铭心,终生不能忘怀。

天上飘着毛毛细雨,尹老师带着我们到楼下操场上踢足球,虽然天空中飘着毛毛细雨,但挡不住我们对足球的喜爱,可是刚到楼下不久,就传来一阵“噩耗”,球衣找不到了,于是我们全体出动,搜索整个校园去找球衣。一分钟过去了,一刻钟过去了……“球衣找到了”我们大家欢呼起来,可尹老师看起来并没有那么高兴,反而板着脸说:“球不踢了,连几件球衣都找不着还踢什么球,回教室!”我们只好失望的回教室了。

一回到教室尹老师就叫我们静坐,板着脸说:“球衣都找不着,还踢什么球,静坐好了。是谁把球衣放在那的,说出来我不骂你,找到问题是好事情。”过了好久都没有人承认,尹老师又说:“既然不说那我们就把替补都留下来,我叫他们整理的没有整理。

替补被老师叫到了中间挨个问话,因为我也没有上场踢球所以也被叫了过去。,老师一个一个问过来,很快就到我了我很紧张:到底怎么说呢,说我没听见?不行,这么说一定会被尹老师骂的。说我不是替补吧!我说出口的那一刻又后悔了。

最后老师语重心长的说:“我对你们很失望,并不是因为球衣的事,而是你们没有责任心,刚才在问的时候你们都在推卸责任,如果你们认个错我就不追究了,可你们都在推推攘攘,这就是没有责任心的表现。”我恍然大悟,原来并不是因为球衣的事情。吸取了这一次教训,后来再踢足球赛的时候我就主动去还球衣。

在学校里学的不只是知识,还有做人的的道理,自从那次教训,我不再是那么没有责任心,老师的教导使我终生难忘,我会永远记住那一次训。

高三以责任为主题作文4

责任,一个沉重的字眼,悠悠数千年,一份份责任像接力棒一样被传承,一代代风流人物用自己的肩膀扛起了责任这个沉重的背包,一步步坚定地引导着历史的方向,一步步坚定地走向远方……

项羽,他传递着责任。

金戈铁马,漫天黄沙,那个名震四方的西楚霸王,眉宇间凛然着豪情,手下那区区几千士兵怎能抵得过那千军万马?蓦然,他的眼神越发坚定,手里紧紧握着的戟与地面发出强有力的摩擦,他庄重低沉的声音打破死一般的沉寂,唤起士兵们那对生的渴望与壮志豪情。一场世纪豪赌拉开了帷幕,依旧坚定的眼神,依旧无畏的神情,因为他拥有破釜沉舟的气概,他赢得了赌局。那破釜沉舟的华丽与豪情拉开了历史新的一页。历史的扉页上记载着西楚霸王的光辉。项羽,他承担对江东父老的承诺,承担了将士生命的责任。

孙中山,他传递着责任。

满腔报国的热情被一次次打击,那清政府的腐败一次次敲击着他那份爱国之心。从失败到成功,他一次次更加坚定;从兴中会到中华民国,他的步伐一次次更加稳健。那“驱除达虏,振兴中华”的愿望在他的心中一次次回荡,因为他深深明白,他承担着责任,承担着中华民族的责任。他推翻了清政府的统治,为中华民族拉开了新的篇章,因为责任,他的目光更坚定,步伐更稳定,他承担了责任,报效国家的责任。

毛润之,他传递着责任。

面对袁世凯的独裁,他明白了责任。在一师的校园里,在杨昌济的开导下,他明白了责任的意义。政府亲日行为,让他一次次愤然;书写青春,他热血沸腾。他仰天长呼的是“问苍茫大地,谁主沉浮”的豪情,面对一次次的排挤,他没有退缩,因为他明白他承担的责任,他传递着责任。遵义会议,巩固了他的领导地位,他领导人民一次次浴血奋战,为广大人民而战。因为责任,他赢了,建立了中华人民共和国,推翻三座大山,他让人民成了主人。他承担了责任,挽救天下苍生的责任。

历史车轮滚滚向前,一代代人接下了责任的接力棒,背负起这个沉重的背包,坚定地一步步向前走。

如今,坐在考场,仰望蔚蓝的天空,我愿意提笔写下:责任,我愿意传递。

传递责任,很艰辛,很艰难,却很美好。

高三以责任为主题作文5

幼时,总感觉责任很远,自己没有责任,就算有,也可以抛弃,因为承担不起。现在,才知道这想法有多天真。虽然无法更深入理解责任,但至少我已经在履行学习的责任。

现在还是感觉责任离我很远但又很近,是我不够成熟吗?不知道,只知道经常听到有人说“责任心,责任感”。学了语文知道“天下兴亡,匹夫有责”。学了政治知道要“承担历史的使命”。只不过这些都太书面化了。

语文老师说,我们要做一个有责任感的人。学习文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国责任;杜牧“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的忧国责任;岳飞“精忠报国”的护国责任;林则徐“虎门销烟”的救国责任…。

以上这些都太伟大了,我们可望不可即。

而政治老师说,我们要做一个有责任心的学生。先做好学生该尽得责任,才能承担历史赋予我们的使命,因为使命是个沉甸甸的字眼,需要我们当代青少年去承担。但前提是我们得需要坚毅的肩膀,者的需要我们有一颗责任心,完成我们的学业,才能为我们的祖国做贡献,将我国建设成富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义中国家,去帮助世界需要我们帮助的人们。

以上这些还是很遥远,但渴望可及,因为这些是我们能,也必须要做到的,只不过这是一个很漫长的过程。

回到我们的学习生活,我们正处在这个过程的开端,便有人就抛弃了这份应担承担的责任。他们有些不想读书,甚至讨厌读书,觉得这是包袱,想丢就丢,认为他们有这个权力。实际上,他们错了,错得很离谱,这是个义务,是责任,不是权利。他们就没有责任感,有事没事逃几节课,做作业随便,上课干自己的,这些都是没有责任意识的表现,也许他们都不懂,我也不懂,这些是通过学校教育才能懂得的。也许是我们正处在青春时期,或多有些叛逆,容易冲动,但也需要理性思考,承担责任。

我们正值青春年少,现在能够理解的责任也许并不深刻,可能只是字面上的理解,或者从一些生活经验中得来,也有从学校教育中获得,这些能让我们更懂得负责任,敢于承担责任,不会逃避责任,成为一个有责任感的人!

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