初中学生阅读老人与海的读书心得范文
老人与海》是美国著名作家海明威的优秀作品，曾获得诺贝尔文学奖，书中的每个细则都值得回味。下面是小编为大家搜集整理的关于初中学生阅读老人与海的读书心得范文，供大家参考，快来一起看看吧！
初中学生阅读老人与海的读书心得范文篇1
马克思曾经说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到在彼岸。”《老人与海》这本书告诉了我们这个道理。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老爷爷一次特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢！马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……
作者海明威为什么没有让老爷爷最终胜利呢?用小说中老爷爷的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”圣地亚哥爷爷就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
在生活中，碰到困难，有人选择迎难而上，有人选择畏难止步。报纸新闻经常可见的一些报道，某某同志遇到了失败和挫折，就想不开而轻生，他们做了生活的逃兵。而象著名的张海迪阿姨，她双脚残疾，但并没有向困难低头，获得了很多了荣誉。
我也要做个勇敢者。就象这次作文投稿，刚开始没想过要参加。一是我怕麻烦，投稿要写长篇大论；另一方面是我害怕失败，因听说入选名额很少，选上的机会少，我便不想去尝试。但想到《老人与海》主人公圣地亚哥爷爷的故事，我又有了自信和勇气。
我要向圣地亚哥爷爷学习。象他一样做一个勇敢者，不害怕失败，勇于去尝试。生活中还可能遇到各种各样的困难，但我相信：只要象圣地亚哥老爷爷一样勇敢顽强地以一颗不屈服的心去迎接挑战，我也将成为一个真正的胜利者
初中学生阅读老人与海的读书心得范文篇2
在这世间上，难道只有在最后取得成果的人才能被称为“成功者”吗?一位老渔夫用实际行动反驳了这一说法。没错，他就是《老人与海》的那位老渔夫。
这本书主要写了一位老人，他独自在海上漂流乐84天，一无所获。终于在第85天的时候，他钓到了一条巨大的马林鱼。但由于这只马林鱼太过巨大，而又干劲十足，所以老人在海上与它斗了个三天，才把他给刺死。本以为事情全部结束了，但没想到一只大鲨鱼又向老人展开了攻击，故事的最后，马林鱼被吃了个精光，老人只好带着一身疲惫和一架鱼骨回家了。
有人说老人失败了，但我想问，经历了这么多磨难，老人退缩了吗?没有，他没有退缩而是选择勇敢的面对，这难道不是我们应该去学习的精神吗?这位老渔夫在面对大鲨鱼的时候，是多么绝望，多么恐惧啊!可他不还是靠着顽强的毅力挺过来了吗?就拿前些阵子我听到的事来说吧，一位学生，他生病了，几乎整个下半身都动不了，但他没有害怕，二十选择勇敢地去面对它，接受了治疗，又凭借着自身的毅力和亲戚朋友的帮助，现在已经好多了。
读完这本书我懂得了遇到困难不要退缩，要拿出不服输的精神，哪怕最后失败了，也虽败犹荣。
初中学生阅读老人与海的读书心得范文篇3
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这句至理名言是海明威的著作《老人与海》里的桑迪亚哥说的。正是这句充满哲理的话，在我遭遇困难时给予我前进的勇气。
冷冷的海风不停地吹着号角，海风中夹杂着一股令人恶心的血腥味，老人桑迪亚哥驾着一只又小又孤独的小船。拖着一架十分巨大的鱼骨头，在大海上艰难的返航。那鱼肉呢？怎么只有鱼骨？原来这是老人桑迪亚哥在经历了84次空手而返后的又一次出海。这一次，他拼尽全力用了两天两夜的时间终于捕到了一条大马林鱼。可是这两条大鱼却诱来了鲨鱼，面对鲨鱼，一般人应该会十分恐惧，面无全色，已经彻底绝望。但是老人桑迪亚哥并不绝望，也没有退缩，而是用尽全身力气凶狠地跟鲨鱼斗争起来，抗争到底。但是最后大鱼被吃得只剩一架残骨。还好的是老人活了下来，支撑他和鲨鱼抗争的还是这句名言：一个人并不是生来就要被打败的………
老人桑迪亚哥在我心中是一位十分坚强，有意志力的老人，这是何等的坚持啊！使他84次挫败之后依然出海打鱼，这是何等的毅力，让老人周旋数日，抓住了巨大的马林鱼；这是何等的勇气，使老人敢于与鲨鱼搏斗，保卫自己的成果，宁死也不放弃！那一次次的挫败，打击了老人，却锤炼了老人的毅力，使老人不相信命运，永不放弃！
记得几天前，表弟和舅妈来我家玩，我十分高兴，终于有人来陪我玩了。表弟一进门，我便对他说：“涛涛，我们去下飞行棋吧？”“不行啊！我上次奥数课测试蛮差的只拿了第五名，今天一定要好好复习，努力拿下前两名！”表弟自信满满地说。说完，便认真地开始复习了，他不陪我玩，令我有点生气，不过他学会了严格要求自己让我替他更高兴。
过了几天后，我去表弟家吃饭，却只看见舅妈和舅舅，我便问：“涛涛呢？”舅妈指了指涛涛的房间。一进去便看见一个正在用功复习的小朋友——表弟。“这次课前测试怎么样啊？”我笑着问道，“一定不错吧？”表弟开口了：“并没有取得好成绩，还是第五名”。我看了看表弟，并没有气馁，而是更加努力。我试了试他，问“都两回第五名了，还要坚持复习？”“我可以失败，但我还是要努力！我相信经过我的努力之后，一定会有好成绩老迎接我的！”表弟坚定地说道。其实对表弟而言，第一名已经不重要了，更重要的是会坚持，坚持使他不断前进，进步；重要的是面对困难，消灭困难；重要的是挑战，跌倒了就爬起来，不要畏惧，要坚强………这才是一个人生命的价值。
对面挫败和困难，我们付出过辛劳的汗水，最终能成功是好的，如果没有成功也不用气馁，人生并不在于一次两次的失败或是成功，而是失败之后的坚韧和勇气，只要你努力过了，失败又算的了什么，正是大大小小的挫折和磨难，才组成了我们丰富多彩、有苦有甜的人生。我们会因为自己的努力和不屈而成为精神世界的强者，我们生活也因此会更精彩！
初中学生阅读老人与海的读书心得范文篇4
坚强的灵魂 有一个孤单但不屈的灵魂在一具苍老但有力的去体内——圣地亚哥，这位海的征服者，强大精神的缔造者，在每一个阅读过美国著名作家海明威的《老人与海》的读者心里留下了一个挥之不去的硬汉形象。
素以硬汉形象闻名的大作家海明威笔下的故事多描述了短小而简单的生活，这部《老人与海》也不例外，故事的内容十分简单：讲述的是以为老渔夫圣地亚哥在八十四天没捕到鱼的情况下，在第八十五天突然捕捉到了一只极其大的马哈鱼，但又由于归途的风暴打击和鲨鱼的一波接着一波的袭击，等到回到岸边，圣地亚哥那只破烂的渔船上只剩下一副鱼骨和一只巨大的鱼头了。老人在八十四份的打击面前并没有显出丝毫的颓废，他只是感受到了一种源自于心灵深处的“庆幸与凄凉”他是在为自己没有抓到鱼导致生活的困窘而感到凄凉，也同样为着自己没有捕捉到鱼而感受到庆幸，这同样显示出他心中对着大海和大海里的鱼类抱着一种友好而爱护的态度。对于孤独而高傲圣地亚哥来说，还是他唯一灵魂的寄托，无时无刻陪在他身边的除了那一只破旧的渔船，只剩下那一片渺茫无际的大海了。然而在第八十五天是，命运女神不知是眷顾他还是故意戏弄他，把一只巨大的马哈鱼放到了圣地亚哥的身边......
当马哈鱼拖着老人在海上滑行但又最后被老人战胜时，老人在体力，精神和心理上都受到极大折磨，但他终究依靠他的力量战胜了大鱼。可以说，海明威对英雄主义崇尚的渲染在此时到达了一个高点。老人那不羁的灵魂在这一具老旧但斗志与力量没有丝毫减少的躯体里再次创造出一个几乎不可能的奇迹。在归途，老人受到了一群鲨鱼的袭击，这反倒又想是作者海明威对于个人英雄主义的一种变相的批判——英雄主义无疑会遭到失败的打击。在结尾，作者有用圣地亚哥的一番发自内心的话将故事情节再次推上高潮：“一个人可以被消灭，但绝对不会被打败的！”这一番铿锵有力词句不只是圣地亚哥在遭到一系列打击后发自内心的感叹，更是作者对于生活的感慨。
不少人都说老人失败了，但我绝不这么认为，他与大海，与自然界的强大力量对抗后，虽然到最后失去了那条巨大的马哈鱼，但却在誓死保卫自己的劳动果实的精神战斗上赢得了真正的胜利，马哈鱼不过是个物质上的筹码，远不及精神上的坚强来的珍贵。
而我们在现实生活中只是面临一些小小的挫折，老渔夫的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，但是，他没有因为生活物质上的困窘而放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆，一种有如普通人晨练的活动罢了。
圣地亚哥是每一个在困境中迷茫的年轻人在精神上的领袖，是一个屹立不倒的形象。在学习上，我们要将他的那一种坚毅不屈的精神加以延续，在生活看似困境重生只是披荆斩棘，坚持追逐梦想，直到到达那天蓝色而
充满希望的彼岸。今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。这也真正诠释了老人的可贵的精神。
“它们没有打败你！没有。”
初中学生阅读老人与海的读书心得范文篇5
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风霜却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”这是我刚接触到《老人与海》时的感觉。可是，当我继续看完这本书时，我却有了种说不出感觉，是震撼?失望?亦或是刻骨铭心?是因为老人的顽强让我震撼?还是老人在与鲨鱼搏斗后扔是空手而归，只是一副光秃秃的鱼骨架和满身伤而失望?我不知道，我只知道我感受到了一种坚强的信念，他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这本书主要讲述了一个名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一人出海打渔，在一无所获的四十八天之后捞到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过也没听过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却一副空骨架，这都已经无所谓，因为一个人的生命价值已在追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想努力过、奋斗过、难道他不是一个胜利者吗?人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是有了老渔夫这样的人一次又一次的向限度的挑战，超越他们这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前在这个意义上，老渔夫这样的人，不论他们的挑战是成功或失败，他们都是我们最敬重的英雄。
因为他带给我们人类最高贵的自信!
初中学生阅读老人与海的读书心得范文篇6
假期里，我阅读了《老人与海》这本书，书中老人顽强的毅力深深震撼了我。
这本书主要讲了老渔夫连续八十四天一无所获，再次出海捕鱼时遇见了一条比船还长的大鱼。老渔夫凭借着坚韧不拔的毅力，终于捕获了大鱼的故事。
当我读到“老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，结束了大鱼的生命”时，我非常敬佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神。生活中，我也要学习老渔夫的这种精神，做事不怕困难，拥有顽强的毅力。
读完这本书，在被老人的精神打动的同时，我也联想到了自己以前的事。我特别喜欢绘画，便报了一个绘画班。刚一开始，我兴趣正浓，一到上课便兴奋不已，迫不及待地坐到椅子上，兴致勃勃地等着画画。没想到当时的我对绘画只是三分钟热度，过一段时间，逐渐丧失了兴趣。一到上课我便无精打采，如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像书中老人那样的毅力吗？后来，我对绘画越来越反感，不想继续学了。这时妈妈鼓励我：“不要半途而废，再坚持一段时间，你会发现绘画的乐趣”。就这样，我在妈妈的鼓励下，并凭借着自己的毅力坚持了下去。果然，我对绘画的兴趣渐浓，画得也越来越好。再回想起《老人与海》这本书，我不由得感慨万千：只要有了毅力，便没有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便没有不可逾越的鸿沟！
《老人与海》给予我的启示实在太多太多，它确实是一本让人受益终身的好书！
