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成长的足迹主题班会教案

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童年是一本色彩斑斓的画册,描绘着我们五彩的生活。。童年是一个个动人的故事,演译着同学们的人生精彩。 回首金色的十月,看看我们成长的足迹。下面是小编带来的三篇成长的足迹主题班会教案,希望对大家有所帮助!

成长的足迹主题班会教案1

今天,站在这里,想讲几个故事: 首先是关于成长的:做一棵永远成长的苹果树

有一棵苹果树,在一年生长后终于结果了。

第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。它心想“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 当然也有可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子,一直生长下去?? 其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。所以,朋友们.真的,不要太在乎果子,成长才是最重要的。

也许曾经的你才华横溢,意气风发,总之对于未来总有很多的想法,相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍,或许,你为班级做了大贡献没人重视;或许,只得到口头重视但却得不到实惠;或许??总之,你觉得就像那棵苹果树,结出的果子自己只享受到了很小一部分,与你的期望相差甚远。

于是,你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹??最终,你决定不再那么努力,让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后,你一反省,发现现在的你,已经没有刚工作时的激情和才华了。 “老了,成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是,你已停止成长了。

这样的故事,在我们身边比比皆是。

之所以犯这种错误,是因为我们忘记生命是一个历程,是一个整体,我们觉得自己已经成长过了,现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失,而忘记了成长才是最重要的。

好在,这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做,继续走向成长之路。 切记:不论遇到什么事情,都要做一棵永远成长的苹果树,因为你的成长永远比你得到多少奖励重要。

除此外,再请大家思考一个问题:

想象一下,你手里有一张足够大的白纸。现在,你的任务是,把它折叠51次。那么,它有多高?

一个冰箱?一层楼?或者一栋摩天大厦那么高?不是,差太多了,经科学家预测这个厚度已经超过了地球和太阳之间的距离。 但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢?恐怕只有几厘米吧。。。这是为什么?为什么?因为那51张纸之间没有联系

。 没有方向、缺乏规划的人生,就像是将51张白纸简单叠在一起。今天做做这个,明天做做那个,每次努力之间并没有一个联系。这样一来,哪怕每个工作都做得非常出色,它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。

当然,人生比这个寓言更复杂一些。有些人,一生认定一个简单的方向而坚定地做下去,他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。譬如,俞敏洪的人生方向是英语,他花了十数年努力,仅单词的记忆量就达到了十几万之多,在这一点上达到了一般人无法企及的高度。 也有些人,他们的人生方向也很明确,譬如开公司做老板,这样,他们就需要很多技能———专业技能、管理技能、沟通技能、决策技能等等。他们可能会在一开始尝试做做这个,又尝试做做那个,没有一样是特别精通的,但最后,开公司做老板的这个方向将以前的这些看似零散的努力统合到一起,这也是一种复杂的人生折叠,而不是简单的叠加。

与此同时我们要切记:看得见的力量比看不见的力量更有用。

现在,流行从看不见的地方寻找答案,譬如潜能开发,譬如成功学,以为我们的人生要靠一些奇迹才能得救。但是,在我看来,东莞恒缘心理咨询中心的咨询师毛正强说得更正确,“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要。

所以,朋友们,当我们在努力的时候,。有一个明确的方向或许更有利于我们的成长。 最后,故事讲完了,这是关于我们个人成长发展的寓言。但是在这里我想对大家说一句话,是我高考后我朋友送我的一句话(这里你自由发挥):一个人走可以走的快但绝对走不远,只有一群人结伴而行的时候我们才有可能走向远方。所以,朋友们,团结就是力量绝不只是一句口号,只有我们团结一致方可其利断金。也只有我们团结起来,才有可能走向远方。。。最后想说路漫漫其修远兮,我们一起去求索。谢谢大家。

成长的足迹主题班会教案2

一、主题:在青春里成长

二、活动时间:20__年_月_

三、活动地点: 班教室

四、目的:

为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活,引导学生塑造一个健全的价值观人生观,培养学生面对困难解决困难的能力,活跃班级气氛,加强班级凝聚力,特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。 1.活动参与者: 某 班全体同学及任课老师 2.具体策划流程:

(1)主持人致辞,引出班会主题,并介绍到场老师

(2)青春感言(向班级征稿)

(3)歌舞表演,歌唱青春

(4)话剧或小品表演(突出成长路上的喜与忧,应该以忧为主,选取感人的故事。) (5)游戏(根据时间长短任选,建议第三个很有效果的):

①默契大考验之叠报纸。(一分钟内、三人搭配,两人放报纸,一人表述纸上内容,猜得一题折一下报纸,答完8题仍能站立在报纸上者胜)胜者奖品.败者扎发 画眉3—5次 ②抢凳子,(8人一组7櫈,两组,每次淘汰一人)胜者奖品,败者扎发 画眉 两组一次2—3次

③心愿盒,(每人一个愿望,写在纸上,要求是现实能实现的愿望,嘉宾先抽,然后抽中学生抽第二个愿望,以此类推)抽中心愿者,都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。 ④数数抱抱(数到几,就几个人抱在一起十二人一组,“0”为不抱“1”为抱自己)每组最后两人分享奖品,其余失败者均扎发画眉 2—3次

⑤夹弹珠,(两人比,一分钟内谁来夹到弹珠越多,谁就胜)胜者奖品,败者扎发 腮红 (5)诗歌朗诵

(6)集体合唱《隐形的翅膀》

(7)老师总结

(8)放音乐,歌声中结束活动

准备:各式节目,教室布置,游戏时使用的道具,学生表演节目报名,游戏奖品和惩罚用的眉笔,当日食品自备,心愿盒卡纸(学生自己写好内容),

附:主持人串词。 青春,可能是一代人的满怀期待;青春,可能是一代人的甜美回忆。无论如何,走青春之路是一代人的风采展现,是新世纪的时代支柱。

阳光洒满大地,天空蔚蓝无云,我们正值最繁花年华的季节,我们正处在法制健全的社会,我们正生活在无数人宠爱的家庭里,但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着,一味的享受着,却不知如何运用自己这锦绣年华,更不知如何绽放自己这青春的色彩。

如今的我们,拥有着大把的青春,无法感受时间由指尖溜走的感觉,亦无法感受流年飞雪的喘息,我们盘桓在青春的时光里,肆意的践踏着生活,不去想象以后的时光,不去理会时间的流逝,但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝;如何甘心我们的时光如同流星。因此,我们奋起、我们展翅,只为我们不甘愿虚度光阴,放弃生活,埋没拥有着青春活力的自己。

青春,是一个人一生中最幸福的时光,集万千宠爱于一身,有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑,更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的,我们将青春攥在手里,将世界踩在脚下,将幸福放在心里,在放肆的青春中做着自己。 我们,如同那美丽的童话,又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈,但我却认为他们并不虚无,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我们,亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色,给人以许多的遐想,亦代表着我们青春的颜色:粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的,我们,是青春靓丽的。

我们,有着自己喜欢的事物,有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习,我们在这些自己喜欢的事情上,绽放自己的色彩,释放自己的快乐。

青春的快乐,是会感染的,以至于,宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。 我们点燃焰火,它绽放出美丽的花朵;我们点燃火把,它在黑夜中燃起一丝希望;我们点燃青春,它便绽放出青春的色彩,点亮我们的一生篇

成长的足迹主题班会教案3

主题班会:成长的见证

主设计:南通高等师范学校10文(1)班主任吴菊云

辅助设计:10文(1)学生干部

活动目的:

1、 体验成长的甘苦,分享成长的喜悦,为即将到来的基本功汇报活动做准备。

2、 调整好目前的心理状态,健康成长,锻炼能力,学会担当,促进个人发展、同学友谊和班级团结。

3、 增强社会责任感,立志为未来小学教育职业而奋斗,让生命更为丰富和圆满。 活动时间:第十二周

活动地点:10文(1)教室

活动准备:

1、 拍摄本周活动排练视频并用会声会影剪辑。(负责人:班长宣琼安)

2、 准备主题ppt,可以综合以往活动ppt及新照片制作。(负责人:团支书张鑫)

3、 通知各组活动组长发言。(负责人:副班长姜洋)

4、 邀请观摩领导及嘉宾同学。(负责人:组织委员管凤娇)

5、 相关表演节目的准备。(负责人:文娱委员黄芊玮)

活动流程:

一、班主任导语。

下周我们10文(1)将在综合楼报告厅面向全校举行主题为“生命的定向”大型职业技能汇报活动,届时我们的父母师长同学来观摩和检测我们的基本技能。同学们,此时此刻,你们紧张吗?兴奋吗?(齐答)

其实基本功活动排练的过程就是我们成长的过程。特别令我欣喜的是,在前面一系列活动的锻炼和磨合中,我们日渐成熟,当初需要我亲力亲为的许多事情,同学们都能独挡一面了。同学们特别团结合作,排练时总是充满着欢声笑语,气氛特别融洽。请看,这是我们前两天排练时的场景。

二、分享班级同学的活动视频。

班长主持:排练视频真实地反映了我们在活动中的磨合切磋和自身成长。是我们新鲜出炉,最本色的表演。(播放新制作的视频片段:“我们在排练”)

班主任点评:基本功汇报中题为“欢乐10文(1)”的视频创意是我们师生共同提出的。我提供了国外一个高中生的校园欢乐视频,班长提供了以汽车为背景的一个视频,文娱委员提供了一个南师大拍摄的视频作参考。由宣琼安、喻璐琦牵头,导演并分组拍摄。但剪辑时遇到困难。原定请来帮忙的人不能提供帮助,最后宣琼安、徐凡恬等同学主动探索视频剪辑技术,在短短2周内拍摄剪辑成功。我很欣喜地看到同学们不畏困难、勇于学习、共同提高的表现。视频剪辑技术也是今后小学教学工作可以用到的技能。希望没有熟练掌握的同学课余多加研磨。

三、班级成长回顾。

(团支书分别就入校来几次大的集体活动,给予点评,引导讨论)

今天,我们成为这样一个团结进取的班级,在三年中是经历了一次次活动的磨合、锻炼。班长为我们做了一个简要的ppt回顾。请大家一起来回味咀嚼。

(1)还记得吗?这是第一次在军训基地的演出。(请一个同学简单回忆:那次军训累得很。根本没有时间排练,只能利用中午休息的短暂时间排,还是吴老师亲自帮着排的。) 当初参加演出的六位同学一起站起来,让我们看看与刚进校时比,有什么变化?分别说说,你们曾经担任过什么班委?最近在基本功汇报中忙什么?(一句话表达)

(2)请看团日活动剪影:第一次的团日活动又认真又生涩,是首次在三里墩校区举行的全校区观摩班会,我们还预先进行了彩排,做了大幅宣传海报。第二次第三次越来越驾轻就熟了。

(3)请看“青春风采大赛”:那次在三个校区的比赛中获得特等奖,力挫艺体系、学前系、数理系、人文系。 (4)这是元旦活动视频:每次元旦活动我们都是全班全体出动,倾情演出。最有创意的一次是模仿“非诚勿扰”形式,让仅有的2名男生扮演男嘉宾,所有女生扮演女嘉宾,欢乐搞笑,还学会了配音剪辑。 (5)运动会开幕式:那次在啬园张謇墓旁我们排练了整整半天,都没顾得上参观啬园。大家还记得吗?

四、集体誓言

在酸甜苦辣中,我们长大成人。今年,我们正好十八岁。正是担负起责任的法定年龄。为此,我们立下生命的誓言。集体朗诵:生命的誓言。领诵:余星辉、马心彦、管凤娇 (节选)学高为师,身正为范/艰苦自立,忠实不欺/ 今天/在十八岁的嘉年华里/在这繁花簇拥的圣地/我们庄重地立下生命的誓言:/为天地立心/为生民立命/为往圣继绝学/为万世开太平

五、畅谈心曲

这些天在组织基本功汇报活动时,我们遇到了许多困难。分别请书法组、舞蹈组、朗诵组、绘画组的组织者谈谈活动中遇到的麻烦、困难,是如何克服的。(ppt分别配上她们组织活动的照片). 宣琼安谈视频的策划。一开始是同学们拍摄时放不开拘谨,后来是遇到技术上的困难。 管凤娇谈组织舞蹈活动的困难。(带面具上来讲解)这个戴老师面具的创意实施时遇到困难,就是面具很难做,特别是要把老师照片上的眼睛对准表演者的眼睛很困难。然后就是挑选什么样的舞蹈颇费周折。最后由于班级人少,有舞蹈基础的少,最后只能是剩下谁,谁就上,排练时没有老师教,全靠自己摸索,很辛苦。

张鑫谈(带道具上来讲解)选择儒释道经典朗诵有很大风险,因为不如一般的诗歌好朗诵。另外配乐和服装都成问题。第一次彩排还被系主任批评了。压力比较大。

黄芊玮谈(带快板上来演讲)从创作快板词到买快板、排练,还不算困难大。但后来要做到编排出新,就觉得有难度了。

堵碧莲谈(带画作上来演讲)我们请了艺体系两个同学教我们,但是具体画画时仍然感到美术基础薄弱。在选择画什么上有分歧,原定的中国画迟迟画不好。做的手工也质量有参差。

葛琳琳(带书法作品上来演讲)书法作品差点来不及准时裱好及装框。因为没有经验,不知道裱画处那么忙碌,送过去还要10天到15天才能拿到。为此我心急如焚,催过很多次。另外,班费很少,很多作品无法去装裱,也很抱歉。

班主任:遇到了困难,也就意味着获得了新的成长的机会。

主持人:分别请一些同学谈谈收获和进步。你最大的收获是-------? 俞平平(ppt):我主动要求做ppt。没有想到老师要求比较高,选择的模板一直不能达到最佳效果,工作量也比较大,后来只好再找2个同学一块儿做。

保珠(电子书):电子书从来没有做过,第一次。花了很多时间来研究。光封面就推翻重做过好几遍。

朱业业:小品创作脚本3个人分别写,老师觉得还是要修改。第一次体会到创作是个反

复推敲的过程。心理承受力也增强了。

喻璐琦:租借服装联系好后,发现价格我们承受不了,然后又去网上找,又去其他班级借。同学们对服装、鞋子也有自己不同的看法,这当中体会到民主是个不容易的过程。

主持人:我们班级只有两名男生。姜宇,你最近在忙什么?储天龙,你又在忙什么呢?在女生群体里更多感受的是压力还是动力呢?

集体中,我们每个人都成长为独特的自己,有着自己的爱好、理想和追求。结合个人简介,介绍自己。 (备用)这周你最开心的事是_________ 这周你最郁闷的事是__________ 这周你最担心的事是__________ 这周你最盼望的事是__________ 这周你最愿意做的事是__________

五、激情演绎

我们感恩出现在生命中的每一个人,感恩一切让我们成长的事情,学会热爱生命,维护生命尊严;关爱生命,实现生命共生;承诺生命,实现生命价值;德化生命,实现生命幸福,做一位有责任的公民,撑起一方晴空。

领诵、齐唱:“隐形的翅膀”

“隐形的翅膀”。(领诵:俞平平、谢佳卉。伴舞:黄芊玮。表演者:全体同学)(1)我有一个梦,

想和孩子们在一起,

(2)我也有一个梦,

想成为人间天使

(合)我们都有一个梦,

梦想用爱续写南通高师的历史

(1)可是,有时我会害怕,

(2)害怕迷失在嘈杂的世界吗?

(1)是的,我会害怕。

(2)害怕失败后的孤独沮丧吗?

(1)是的,我会害怕。

(合)我们常常会害怕。

这就是成长中的我们。

这就是真实的我们。

(1)别害怕,看到了吗?天使和太阳在一起。

(2)看到了,我看到了灿烂的阳光。

(1)听到了吗?南通校区说我爱你。

(2)听到了,我听到了爱的声音。

(合)我们听到了,

听到了师长期待的声音。

(生)我有一双隐形的翅膀。

(师)我也有一双隐形的翅膀,

(合)我们都有一双隐形的翅膀。

(生)带我飞,给我希望

(师)哪里会有风就飞多远吧。

(合)终于所有梦想都开花

终于奋力翱翔

用心凝望不害怕

六、班主任结语: 希望同学们带着隐形的翅膀不断在生命的天空中飞翔。


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