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认识教师节班会的记录

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作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好班会记录,编写班会记录助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面小编给大家整理了认识教师节班会的记录,希望大家喜欢!

认识教师节班会的记录1

一、教育目的:

通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

二、教育形式:

以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

三、环境设置:

利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

四、教育内容:

1、课前准备:

(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程:

主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:、教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

同学a:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

同学b:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。

同学c:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。

(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢x老师还有y老师?

正方:朋友型老师至上。

反方:师生不宜太亲近。

主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的'老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》

(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?

同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”

同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的

心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人:最后请我们的班主任老师总结。

班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人:新年将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

五、教学评价:

本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。

附:老师,我们最尊敬的人

同学们,在你的生活中,一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说:“我尊敬的是可爱的战士,他们驻守边疆,驰骋疆场,用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说:“我尊敬的是科学家,他们用劳动和智慧攀登科学的高峰,叩开了科学迷宫的大门”……

是的,他们确实值得尊敬。然而,你可曾想到,无论是历史,还是今天,那些功勋卓著的伟大人物,在他们成功的道路上,是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑?又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗?是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福?又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导?我想,我们都会毫不犹豫,异口同声地回答:老师!我们的老师。

同学们,当你读着李白的诗句时,你会赞美诗人横溢的才华;当你读着鲁迅的杂文时,你会赞叹作者思想的深刻;当你谈着冰心的散文时,你会赞赏她那清泉般的语言。但是,你是否想到,在他们的成才道路上,曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作品里,怎能不浸透着老师的智慧。

老师,是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁,是我们智慧的启蒙者,是人类灵魂的工程师!老师,是我们最尊敬的人。

人们歌颂蜡烛的精神,说它是“红烛水,见真心,流着泪,燃着身。平生闪亮不为己,只求照亮别人!”老师就是一支燃烧的红烛,不停地发光发热,默默地燃尽自己,照亮他人!老师啊,我们最尊敬的人!

邓小平曾说:“在四化建设中,科学是关键,教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师,尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说:你过去是我的老师,现在是我的老师,将来还是我的老师。

老师,是我们最尊敬的人。

认识教师节班会的记录2

活动目标:

1.知道玩具和图书是我们的好朋友,养成爱惜玩具、图书的好习惯。

2.学习玩玩具、看图书的正确方法。

3.积极参与活动,能大胆表达自己的想法。

活动准备:

被损坏的图书一本;好的图书、玩具若干;订书机、透明胶等。

活动过程:

1.设置情境,引导幼儿了解图书被损坏的原因,学习修补损坏的图书。

(1)提示语:呜--是谁在哭?原来是图书在哭,它为什么哭呢?

(2)教师以书的口吻说:我原来可漂亮了,里面还有很多的故事,可是有一天,东东和明明都想和我做朋友,谁也不让谁,把我扯烂了。

(3)教师引导幼儿讨论:图书为什么会烂?怎么做才不会烂呢?小朋友愿意帮帮这本书吗?可以用什么办法帮助它呢?

(4)教师带着幼儿用订书机或透明胶将书修好。

2.引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。

(1)师:小图书补好了,它谢谢小朋友的帮助。

(2)请幼儿说说应该怎样和图书、玩具做朋友?

(3)请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观察。

(4)引导幼儿讨论:他们做得对吗?看书、玩玩具时还要注意什么呢?

3.教师发放好图书和玩具,鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。

4.活动结束,引导幼儿轻轻的有序地收拾图书和玩具。

活动建议与提示:

1.可出专利"我是爱护图书、玩具的好宝宝",教师及时拍下良好的行为,张贴照片,激励幼儿。

2.指导值日生每天定时清理图书、玩玩具,并检查督促其他幼儿看书,玩玩具的行为。

3.在日常的桌面游戏、区域活动、自由活动时,教师应提供适量的玩玩具,摆放合理,方便取放,随时提醒幼儿注意爱惜,不要争抢,轻拿轻放。

4.建议家长和孩子一起修补家中的玩具和图示,教育幼儿爱惜玩具、图书,不无故撕书、拆仍玩具。鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带到幼儿园与朋友分享。

认识教师节班会的记录3

活动目的:

通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的'光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

活动时间:

9月8日下午

活动地点:

五(4)班教室

活动准备:

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

活动过程:

1、主持人宣布活动开始

2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!

3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐:《感恩的心》)

4、向老师献礼

(1)独唱:《采一束鲜花》

(2)朗诵:《园丁颂》等

(3)游戏:学生比划老师猜

(4)舞蹈:《感恩的心》

(5)小品

(6)大合唱:班歌《我爱我家》

5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

认识教师节班会的记录4

一、活动目的:

通过此次活动,抒发学生对老师的感激之情,对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师,热爱学校,好好学习,努力上进。

二、活动准备和教室布置:

黑板上书写“感谢您,老师;祝福您学校”美术字。

三、队会准备活动:

(略)

四、活动过程:

中队长:同学们,今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里,为了我们的健康成长,老师们呕心沥血,几年如一日的呵护我们,使我们快乐成长。在这里,我代表同学们说一声:谢谢!今天班会的主题是:感谢您,老师;祝福您,学校!有请主持人上台。

活动的第一部分:感谢您,老师

主持人甲

多少年来,老师们辛辛苦苦地把我们培养长大,让我们茁长成长。老师,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师,您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师,您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师,您永远是我们的老师,任劳任怨地教导我们,面对我们这些新时代的红领巾,您只有微笑。我要感谢您的恩情,插柳之恩,终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师,就像我永远怀有一颗感恩的心……现在,让我们听一听同学们的感恩之心,请欣赏歌曲:《感恩的心》。

播放《感恩的心》。视频,(学生边看,边学做手语操)

主持人乙

一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师,您是一支蜡烛,照亮我人生的方向,燃尽最后的烛光,却处处为我着想。您是一支蜡烛,点燃我人生的灯光,燃尽最后的光芒,也不肯松懈一下。每个人的成长,离不开老师的培养,要永远感谢老师的烛光,是他们把我们的前程照亮。

主持人甲

敬爱的老师啊,您手中的粉笔,象雪花一般从黑板上纷纷飘落,那是您炽热的爱和您青春的睿智,不断地铺向那小小的黑土地,温柔地覆盖着种子,滋润着渴求知识的心田;宁愿阳光溶化自己,在春风中默默地消失自己……但花朵和果实,永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。

主持人乙

请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师,您辛苦了》。

活动的第二部分:祝福您,学校

主持人甲

有请全班同学们轮流上台表达心愿。(内容、形式学生自定,可以是一张贺卡,一句心里话,唱一首歌,等等)

主持人乙

最后,请欣赏歌曲《长大后我就成了你》。

五、活动结束。

认识教师节班会的记录5

时间:9月9日

地点:六(2)班教室

参与人员:六(2)班全体师生

一、教育主题:

热爱老师感恩老师

二、教育目的:

通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏教学为载体,引导学生以小队形式开展教学,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式:

以学生干部组织教学为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、教育内容:

(一)课前准备:

(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

(二)班会过程:

(1)无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的'源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

(2)我会

如:我会画画,我会读课文,我会背单词??这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家,来到学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教导。明天就是教师节了,让我们一起感恩教师。

(3)教师知识问答

1、第一个教师节是在哪一年的9月10日?

2、说出“三人行,必有我师焉”的是谁?

3、说出一些对教师的比喻或者诗句。

4、教师节是哪一年成立的?答案:1985年。

5、每年的几月几日是教师节?答案:9月10日。

6、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案:(答案不唯一)例:毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日,毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭,席间热情地为老师敬酒,毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该。”

7、人们常把教师比作什么?答案:春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

(4)老师,我想对你说

好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,是最值得我们尊重的人。

美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!

1、让我们听听同学对老师的心声吧!!

是啊,老师就是这样的默默无闻,听听同学她想对老师说什么呢?

2、我们平时应该怎么做呢?

(5)书写感恩

每个人把想要对老师说的话写在卡片上

(6)小结

同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

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