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最新版教师节班会活动教案

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尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展教师节主题班会活动,有着重要的意义。下面是小编为大家整理的关于最新版教师节班会活动教案,希望对您有所帮助!

最新版教师节班会活动教案1

一、活动目的

教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

二、活动主题

感恩教师,用心去体会教师的辛劳

三、活动准备

1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”

4、邀请各任课教师

四、活动过程

1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,音乐结束后,导入班会主题,宣布班会开始。

2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。

二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”

3、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。

转入诗歌朗诵。

朗诵,电脑配乐。

4、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

5、主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

6、请任课教师发言,对同学们提出希望。

7、班主任发言。(作为机动内容安排)

8、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

最新版教师节班会活动教案2

活动名称:

认识教师节

活动目标:

1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备:

字卡、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程:

一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

教学反思:

小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9与10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。

最新版教师节班会活动教案3

一、班队会目的:

1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、

2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、

二、活动过程:

教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!

教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?

学生自由发表见解,畅所欲言。

生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。

生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;

生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;

生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。

生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?

生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!

教师:爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水。请欣赏歌曲《感恩的心》。

教师:同学们人生的路上,老师永远是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏《每当我走过你窗前》(合唱)

教师:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。请欣赏诗歌:《谢谢您,老师》

教师:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

最新版教师节班会活动教案4

活动目的:

通过本次班会,使学生了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。

活动重点:

使学生明白怎样感恩老师。

活动准备:

教学图片、彩纸。

活动过程:

一、点名

二、主题活动

(一)老师先请同学们欣赏一首歌曲,大家看老师的手语,并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。

(播放《长大后我就成了你》)

“教师,多么神圣的职业!老师,多么荣耀的称呼!他像蜡烛,点燃自己,照亮了别人;像园丁,辛勤地培育祖国的花朵;像春蚕,默默地奉献着自己。”那么,今天我们的主题班会就是《感恩老师》。

(二)下面,我们来看几张图片。

(教师出示图片)

“老师教我们学习知识,还教我们做人的道理。在我们遇到

困难的时候,尽力帮我们解决问题;为我们的点滴进步费尽心思,为我们的成长洒下辛勤的汗水。”

那么,和老师共处的这么多日子里,有没有什么事让你印象深刻?请说出来和大家分享。

(让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事)

(三)老师们为我们付出了许许许多多,他们的确很辛苦!现在,请李立帆同学朗诵诗歌《老师,您辛苦了》片段。

(四)我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任,还要轮流参与值班负责学生的生活。那么,我们该怎样感恩呢?

首先,我们要尊敬老师,对老师有礼貌,有许多名人在这方面做得很好,是我们学习的榜样。下面,我们一起阅读两篇尊师的小故事。

(《程门立雪》《朱德给老师让座》)

第二,我们要认真听讲,按时完成作业;还要积极参加劳动,帮助值班老师和弱小同学。下面,请欣赏情景表演,看看他们做得是对还是错。

1、课堂上,老师正在黑板上写字,有的同学打瞌睡;有的同学说话。

2、在路上,遇见老师,有的同学就当作没看见;有的同学不敢和老师打招呼;有的同学有礼貌地向老师问好。

3、值班老师正忙于打扫卫生,有的同学不愿帮忙;有的同学自愿去帮老师。

4、启智部的两位小学生正在打架,聋部的两个高年级学生看见了,对他们进行批评教育。

5、在餐厅,值班老师正忙于给启智学生打饭,聋部的高年级学生去帮忙。

(五)现在,我们来制作卡片,并写上一句你对老师感恩的话。(让学生自己用彩纸制作卡片)

(六)最后,让我们在一首《感恩的心》中,结束这次主题班会吧!(老师和全体学生一起用手语表演)

新版教师节班会活动教案5

教学目标:

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

4、通过参加节日环境创设,感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

活动准备:

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间:

20__年X月X日上午

活动过程:

一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动

二、第一节活动课

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

5、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动

1、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

四、作品展示:

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。


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