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2022年节能宣传周主题班会总结

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广泛开展节能宣传,营造浓厚的节能宣传氛围,不断提高公众的节能意识,努力建设环境友好型和资源节约型社会。很多地方会举行节能宣传的活动。

2021年节能宣传周主题班会总结1

一、指导思想

为全面落实《三亚市应对气候变化及节能减排工作领导小组办公室关于印发2019年三亚市节能宣传周和低碳日活动实施方案的通知》要求,根据教育局的通知要求,我校以科学发展观统揽全局,坚持可持续发展战略,增强学校节能、环保意识,以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动,提高师生节能减排意识,做好统筹规化和部署,构建节约型校园,特制定本方案。

二、活动主题

节能有道 节俭有德

三、组织领导

为切实加强对节能减排工作的组织领导,学校成立节能减排工作领导小组,成员如下:

组 长:曾卫红

副组长:陈积维 梁安武

成 员:麦盛辉 王开慧 李鸿卿 万建国 翟焕琴 齐晓红 郭杰

领导小组下设节能减排工作办公室,负责日常工作,制定切实可行的工作规划和目标任务,把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。

四、创设载体、开展活动。

(一)积极开展节能降耗行动。

抓好节能、节水、节电、节材工程,打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材;充分利用校园网和各种宣传平台,推广“无纸化”办公,节约纸张;安装节水器,提高重复用水率,节约用水;改造学校照明设施,大力推广使用节能灯具,实施“绿色照明工程”;加强对水、电的管理,教育学生节约用水用电;抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作,变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

(二)营造氛围,让节能减排融进校园。

节能减排教育是一项长期的教育行为,必须使其融入校园的整体之中,才能发挥作用。结合实际,积极开展有针对性和时代性的教育活动,让节能减排教育真正落到实处,使学生们看得见摸得着。

(1)利用周一升旗仪式开展“ 节能有道节俭有德”主题教育活动,向全校师生广泛宣传节能减排的重要性,讲明活动的意义和目的。

(2)各班出黑板报,向学生宣传节能减排的好处,大力弘扬“节约光荣,浪费可耻”的社会风尚,营造良好的学习宣传氛围。

(3)召开主题班会。以班级为单位,召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会,在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。

(4)开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段,在校园红领巾广播站开设“节约之窗”专栏,广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格,让学生真正明白什么是节能,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高全校师生的节约环保意识。

(三)真心实践,让节约走进校园 。

开展节约减排活动,必须坚持教育与实践相结合的原则,要利用校园生活中的每一件小事,有针对性地进行教育、培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起,逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。

(1)举行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位,通过故事的挑选和讲解,让学生们深化理解节能减排的精髓。

(2)举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。

(3)创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册,作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动,更深刻地体会节能减排的意义之所在。

(4)开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法,从而指导自己的生活实践,养成节约的良好习惯。

(四)整合资源,让节能减排走进生活 。

组织好“全校节能宣传周”活动,充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机,搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”,开展经常性的节能环保宣传,把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。 开展“小手拉大手,节约进我家”为主题的课外教育活动,让孩子带动家庭开展节约活动,通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。

节能减排工作是一项长期的教育工作,我们要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题,不断改进工作方法,不断充实节能减排工作内容,认真做好工作总结,努力提高活动的教育实效。通过开展以上系列活动,使我国的节能减排政策能广泛深入人心,人人皆知,营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。

2021年节能宣传周主题班会总结2

为贯彻落实上级要求,充分调动全校上下参与节能降碳,普及应对气候变化知识,提高师生低碳环保意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,积极开展2019年节能宣传周活动,特制定本活动方案。

一、活动主题

今年节能宣传周活动的主题是“绿色发展,低碳创新”。

二、活动时间

2019年6月12日至18日

三、组织领导

学校成立开展“节能宣传周和低碳日”活动领导小组。

组长:齐敦军

副组长:王敦福、宋庆昌

小组成员:各班主任。

根据节能宣传周的活动要求,明确分工,落实责任。

四、总体要求

按照国家和省相关文件精神,坚持把节能作为提高办学成本意识,促进节约型校园建设,推动学校科学发展的重要抓手,作为增强学校可持续发展能力,培养更多合格人才的重要内容,大力宣传能源资源国情,强化师生员工资源忧患意识和节约意识,倡导全校进一步把节能、低碳、创新理念转化为自觉行动。今年我校节能宣传周和低碳日活动要紧紧围绕“绿色发展,低碳创新”的主题,把倡导节能、低碳、创新的生产与生活方式和消费模式作为宣传重点,遵循参与度高、影响面广、活动集中紧凑等原则,开展形式多样的节能宣传活动,把节能宣传周活动办得“参与、节约、有效”,收到明显的效果。

五、活动内容

1、通过学校主页、广播站、宣传栏等途径发布《赵庄节能减排倡议书》、节能小贴士,发动全校师生员工努力倡导节约光荣、浪费可耻的良好风尚。

2、在全国节能宣传周期间,组织学习《中华人民共和国节能法》、国务院《“__”节能减排综合性工作方案》,加大宣传力度,结合实际,深入分析检查节能方面存在的问题、认真讨论和研究节能方案,普及节能知识,宣传节能的意义,大力宣传绿色建筑和“低碳中国行”行动。

3、制作节能节水标示,提高节能意识。在教学、后勤、办公等公共区域,以及学生生活场所,张贴“请随手关灯”、“节约用水”等内容丰富、形式多样的温馨提示,在宣传栏、图书室、教学楼张贴节能提示,提高师生员工的节能意识。

4、开展“校园节能低碳行创新动”,组织“三个一”活动:举行一次能源资源国情报告会、组织一次节能体验活动、开展一次家庭用能状况调研活动,引导广大师生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。

5、开展以节能、环保、创新为主题的演讲、签名、征文、主题队日、知识竞赛、节约小发明等活动。各班组织开展“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)为主要内容的主题实践和宣传活动。

2021年节能宣传周主题班会总结3

[活动目标]

引导学生关注环境问题,了解环保知识,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

[活动准备]两位主持人、小品、倡议书

活动内容与过程:

步骤一:

师:请同学们一起来观看一组图片教师出示图片(有关当前环境污染)

教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题?

生齐答:环境问题。

解说:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的中学生,我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天,我们就来举行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动,希望通过这次班会,能够让同学们重新认识环保的重要性!

师:今天,有几位朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗?

生齐答:想!

师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)

苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

柳 树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

松 树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出一片绿色,而且还为人们提供质的木料,美化人类的生活。

竹 子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师:原来我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

同学们,看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

“医生”:你怎么啦?

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)

“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?

“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

“地球”:人类啊,请你们保护环境,救救我吧?

师:那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊,保护环境对于我们人类来说实在太重要了。在今后的生活中我们应该如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢?生自由交流

师:通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读《低碳节能倡议书》。内容略

2021年节能宣传周主题班会总结4

一、宣传主题

2021年节能宣传周和低碳日主题是“节能有道 节俭有德”。

二、宣传时间

6 月15日至 19 日为全国节能宣传周、6 月 15 日为全国低碳日。

三、活动内容:

学校研究制定具体可行的节能宣传周和低 碳日活动方案, 并利用升旗仪式发出倡议,要求各班主任利用班会 课时间向学生宣传,增强节能减排的意识和信心。

2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式,宣传节能低碳知识,倡导节能低碳行为,营造浓郁活动氛围,推进节能宣传 周活动顺利开展。

3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在 6 月15日上 一堂节能低碳主题课,教育学生节约用电、用水和粮食,重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容, 教育引导学生正确树立生态文明理念。

4.开展一次实践活动。我校在 6 月 15 日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动,“三少”即一天少用一杯水、少 用一张纸、少用一度电,“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调,引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。

四、工作要求

1.加强组织领导,确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能 宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节 能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作 为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。

2.认真组织实施,确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和 宣传的重要性、必要性,切实落实要求,制定实施方案,认真组织活 动,确保活动取得实效。

2021年节能宣传周主题班会总结5

6月12日至18日为全国节能宣传周,6月14日为全国低碳日,为引导学生从自身做起自觉参与节能减排、践行绿色低碳生活,华林小学根据上级文件制定节能宣传周和全国低碳日活动方案:

一、活动主题:

全国节能宣传周活动的主题是“节能有道 节俭有德”。

全国低碳日活动主题为“低碳城市 宜居可持续”。

二、活动安排:

(一)围绕活动主题,准确把握宣传重点

广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动,引导学生积极参与节能创意创作,牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯。通过华旭电视台、LED、国旗下讲话、微信等多种形式,大力宣传节能、低碳成效,营造节约型绿色校园的良好氛围。

(二)结合学校实际,认真组织开展活动

一是“生态文明 清新福建”主题活动:利用国旗下讲话及周四华旭电视台栏目,开展生态文明政策宣讲,增强学生生态文明意识;

二是“爱粮节粮 健康消费”主题活动,持续开展光盘行动,把节约粮食作为勤俭节约教育的重中之重,,坚持每月为“光盘小标兵”颁发表扬卡。在师生中大力宣扬“光盘行动”。

三是“勤俭节约 从我做起”主题活动,组织开展“节约一粒粮,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸,节约一元钱”签名承诺活动,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯;

四是“绿色环保、低碳生活”主题活动,在校园内征集“节水节电”小妙招,鼓励师生参与生态型校园、节约型校园建设,引导师生知行合一,践行绿色生活。


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