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遵纪守法班会活动方案

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所谓“不以规矩,不成方圆。”我们要遵纪守法,这是每个公民应尽的义务。下面小编给大家带来的是遵纪守法班会活动方案,欢迎查阅!

遵纪守法班会活动方案1

主持人甲:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢?它就是《中学生日常行为规范》和《沙流河镇中学一日常规》。作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。

主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规!

主持人甲:我宣布,七(2)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌)既然是主题班会那我把同学们分成两个组,进行竞赛,每组一个记分员,答对问题,或讨论发表正确意见每人次加一分,同学们说好不好?

主持人乙:说道遵纪守法,那么同学们知道的法律都有哪些呢?请同学们说一说?

主持人甲:看来同学们懂得法律法规还挺多,但是我还想知道什么是违法犯罪呢? 主持人乙:谈到违法犯罪,我想告诉大家什么是违法,什么是犯罪。

 违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的

行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,

 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为

主持人甲:同学们,当你走在繁华的大街上冲红绿灯时;当你走在学校走廊过道和同学追逐打闹时;当你与别人因一件小事发生矛盾时;你是否想到“遵纪守法,从我做起”八个字?

主持人乙:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们看一个小品。《放学路上》大家欢迎。

表演小品。《放学路上》(演员„„„„„..)

主持人乙:刚才同学们的小品表演很精彩,古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。

主持人甲:看了这个小品,小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范?我们应该怎么做?下面我给大家1分钟时间进行分组讨论。然后发言。

学生(自由发言)

主持人甲:(总结发言)刚才同学们的发言很踊跃,也很有见地,看了这个小品让我们知道中学生遇到这些事应该怎样处理,我们是祖国的未来,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,同学们就要深入地理解哪些行为违法乱纪,哪些行为遵纪守法,争取做一个合格的中学生。

主持人甲:让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们进行法律知识竞答。

(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。

A、16 周岁B、18 周岁C、20 周岁

(2)下课了,不能干什么?()

A、打球B、追赶打闹C、跳绳

(3)哪些东西不准带进校门?()

A、皮球B、三角尺C、 利器和易燃物品

(4)哪种行为不对?()

A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

C、翻单杠、荡秋千

(5)下楼梯怎样行?()

A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

(6)匪警的号码是()

A、120B、110C、114D、119

7.中华人民共和国公民的( )尊严不受侵犯。

A、人身 B、人格

8.《中华人民共和国未成年人保护法》是于( )正式施行的。

A、1991年1月1日 B、1991年9月4日

C、1992年1月1日 D、1999年11月1日

9.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用( )手段,维护自己的合法权益。

A、武力 B、法律

10.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和( )义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

A、赡养 B、抚养

11.营业性电子游戏场所在( ),不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

A、任何时候 B、国家法定节假日外

12.禁止在( )附近开办营业性歌舞厅,营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区 B、厂矿企业 C、中小学校 D、商业区

13.对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,( )取消其学籍。

A、可以 B、不得

14.( )不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

A、学校老师除外其他人 B、任何人

15.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。

A、直接 B、间接

16.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所( )对中小学生和儿童优惠开放。

A、可以 B、应当(必须)

17.对有违法或有轻微犯罪行为的中学生,不宜留在原学校学习的,应当按照国家的有关规定送工读学校学习。家长( )支持,( )阻拦。

A、应当 不得 B、可以 也可以

18.工读学校的学生在升学、就业等方面,同普通学校的学生享有( )的权利。

A、不同等 B、同等

主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,让我们收获颇多。

主持人甲:同学们,我想采访一下大家,你去过网吧吗?(找同学回答)

主持人乙:看来我们学生当中还真有人去过不该去的地方,究竟网吧带给我们多大的危害呢,请看一组图片。。。。

主持人甲:看了这些图片请同学们分组讨论一下,网吧对我们中学生的危害有多大?一会请同学们积极发言。。。。

主持人甲:同学们说的都很好,知道了网吧带给学生的危害有多么的严重,那么今后请同学们远离网吧,做一名合格的中学生。

主持人乙:说道做一名合格的中学生,我想大家都看到了我们学校大门口的一个指示牌,上面写着 禁止携带管制刀具进入校园,可是偏偏有些学生不听老师的话,请看下面这个小品“杀人犯”

演员上。。。。。。。

主持人甲:一把小小的尖刀成了杀人凶器。

主持人乙:一把小小的尖刀葬送了一个人的前程。

主持人甲:一失足成千古恨,小品中的这个少年犯,由于赌一时之气,酿成惨剧。

主持人乙:同学们,退一步海阔天空,遇事要三思而后行,不要意气用事,到最后悔不当时。

主持人甲:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会,做到遵纪守法,从我做起,

主持人甲:上述案例告诉我们,遵纪守法,从我做起。违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢?法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己

主持人乙:“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,做一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起, 从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人甲:请全体起立让我们共同宣誓:

主持人乙:我宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

宣誓完毕大家请做下。

主持人甲:下面请班主任做总结。大家欢迎。

班主任:刚才同学们的发言都非常好,说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害,青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭。我认为我们开展遵纪守法,从我做起,主题班会很有必要,也很及时。中学生处在人生的十字路口,对于意志力薄弱,明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为,甚至走上违法犯罪的道路。因此,这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力,对于同学们应该怎样做,注意什么问题,我想强调以下4点:

1、严格遵守《中学生日常行为规范》

2、慎重交友。

3、三思而后行。

4、正确地使用网络。谢谢大家。

主持人乙:让我们以羽泉的奔跑来结束我们这次主题班会,祝愿大家像歌里唱的那样在学习的道路上,向着自己的理想勇敢地向前奔跑

主持人甲七(2)班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束,

主持人乙让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临,谢谢大家!

遵纪守法班会活动方案2

活动目标

1、通过这一次活动教育学生懂得什么是违法行为, 做一个知法的学生。

2、通过学生的自我学习,相互交流,了解身边存在的问题,知道如何通过法律渠道解决,做一个守法的学生。

3、通过这次活动,提高学生的法律意识,努力以自己的实际行动维护法律,做一个护法的学生。

活动准备

1.布置有关的节目,指导学生进行练习。

2.周围环境的布置以及有关材料的准备。

活动过程

一、主持人出场宣布班会开始

A:我们是21世纪的主人,

B:我们是祖国的未来和希望,

A:我们是充满生机的新一代。

B:然而,有的人却没有迈好青春的第一步,而误入了法网,给自己留下了人生的`永久遗憾,也给我们敲了警钟。

A:是的,我们一定要迈好第一步很关键。下面我们观看一下小品。

(表演小品:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔,但由于没有证据,情急之下两人起了争执,生A争不过生B。于是,放学之后,生A找了他所谓的“铁哥们”,跟踪生B并殴打他。)

B:刚才我们观看了小品,相信大家一定有所感受,现在大家现在一起讨论一下,然后我们各抒己见谈一谈。

A:亲爱的伙伴们,在我们的身边也存在着小品中发生的故事。

B:这些故事中都触及到了一个敏感的词——法律。

A:法律一直存在于我们的周围,它与我们的生活息息相关。

B:今天,就让我们一起走进它,进一步了解它。

A:我宣布山口镇中心小学五年级三班,

A、B:《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。

第一篇章:做一个知法的小学生

二、儿歌导入:(八荣八耻歌)

八荣八耻牢记心,荣耻分明见行动;

热爱祖国报效心,危害祖国千古罪;

服务人民最荣尚,背离人民最可耻;

崇尚科学立大志,愚昧无知变文盲;

辛勤劳动是美德,好逸恶劳是懒虫;

团结互助力量大,损人利己不道德;

诚实守信最可贵,见利忘义不能做;

遵纪守法人人夸,违法乱纪要禁止;

艰苦奋斗是榜样,骄奢淫逸遭唾弃;

道德教育娃娃起,知荣知耻好孩子。

三、知识问答

A:同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;

B:当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;

A:当你与别人交往接待时;

B:当你购物或售物时,你是否想到"侵权"两个字?

A:为了自己和他人的安全,

B:为了每个人幸福和欢乐,

A、B:让我们多掌握一些法律知识吧!

A:首先,以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答,分必答和抢答两部分,由主持人来提问,每个小组积极参与回答。必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。

学生参与比赛。

材料:

附一:

必答题:

1、选择题。

(1)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用( )手段,维护自己的合法权益。A、武力B、法律

(2)父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和()义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。A、赡养B、抚养

(3)不得披露未成年人的个人隐私。A、任何组织和个人B、学校

(4)在我国,国家的一切权利属于()

A、人民B、全国人民代表大会C、中国共产党

(5)国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的()

A、3月5日B、3月12日C、3月15日

2、判断题。

(1)任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。()

(2)公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育的机会。()

(3)未成年人的父母或者其他监护人,可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。()

(4)旷课、夜不归宿是青少年的不良行为,是违背学校管理和监护人管理的行为。()

(5)放学时,学生骑自行车在赶时间的情况下,可以攀附机动车行驶。()

抢答题

1、选择题。

(1)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或其他监护人,不得让未满()的未成年人脱离监护独自居住。

A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁

(2)根据民法通则的规定,不满10周岁的公民是(),由他的法定代理人代理民事活动。A、完全民事行为能力人B、限制民事行为能力人C、无民事行为能力人

(3)中小学生旷课的,学校应当即及时与其父母或者其他()取得联系。

A、监护人B、保护人C、负责人

(4)我国预防未成年人犯罪法规定,任何经营场所不得向未成年人出售()。

A、食品B、烟酒C、生活用品

(5)父母为了了解子女的思想状况,私自查看子女的日记。这种做法从法律上看()。

A、侵犯了子女的隐私权利B、侵犯了子女的荣誉权C、侵犯了子女的名誉权

(6)李某身患残疾,赵某就拿他的生理缺陷开玩笑,并给他起绰号,赵某的行为侵犯了李某的()。

A、隐私权利B、荣誉权C、人格尊严

(7)未满()周岁的儿童不准骑车上路。

A、10B、12C、14

(8)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()的公民。

A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁

(9)预防未成年人犯罪法的规定,()属于未成年人不良行为。

A、旷课、夜不归宿B、强行向他人索要财物C、偷窃、故意毁坏财物

(10)营业性的歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置()标志,不得允许未成年人进入。

A、未成年人禁止进入B、禁止进入C、明显的未成年人禁止进入

A: 比赛进行得真激烈!现在我宣布获得优胜小组的分别是:第2小组、第3小组、第5小组。

B:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,知道了许多法律常识。

【设计意图:通过小组竞答的形式调动学生的学习积极性,全班同学都能够积极参与进来,进而学习相应的法律知识。】

遵纪守法班会活动方案3

班会主要内容

1、加强法纪教育,引导师生学法、守法,用法律维护自身权益。

2、强化安全教育,防止发生交通、溺水、食物中毒等事故。要巩固和拓展“盐城市中小学生‘五个远离’万人签名活动”成果,教育广大青少年学生远离不良文化、远离诱惑、远离“四厅(游戏厅、歌舞厅、录像厅、ok厅)一室(台球室)一吧(网吧)”、远离邪教、远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

安全教育倡议书

暑假生活又开始了。中学生如何度过一个愉快的暑期,安全问题至关重要。在这里,给中学生提些安全建议:

1、外出路途远,防盗防欺骗

不论是回家还是外出社会实践考察,同学们都应该时刻注意路途安全,包括:注意交通安全,不乘坐非法运营车辆;在回家旅途时要时刻注意自身财物安全,防止不法分子盗窃财物;中学生社会经验少,容易被骗子利用其单纯进行欺骗,旅途过中不要随意和陌生人说话,提高警惕,防止上当受骗;长途旅程的同学要尽量结伴或与家人同行。

2、在家期间注意事项

在家期间保证生活有规律,饮食健康;在江河、湖泊、海滩、水库等处游泳,应先摸清地形、水情,设置好安全救生设施;不参加危险性活动,更要做一个合格中学生,遵纪守法,崇尚科学,不参加任何封建迷信邪教活动。

3、做好暑期学习生活安排

一些同学利用暑假时间选修了自己感兴趣的课程;除此之外,同学们也有各自不同的其他选择, 比如有的同学积极参加社会实践活动,把所学知识运用于实践,增长自己的阅历,也有的同学选择利用漫长的暑假博览群书,加强自己的理论基础等。不管同学们选择何种方式,都希望大家能够珍惜时间、做好安排、有所收获,过一个安全、健康、快乐、充实的暑假。

此外,无论在何种情况下遇到危及自身安全的事件或案件时,不要害怕和惊慌,应想办法自救和求救。要牢记以下救助电话号码:匪警电话是110;火警电话是119;医救电话是120;查询电话是114;要记住家长和老师的电话号码。

遵纪守法班会活动方案4

【活动背景】

学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。

【活动目的】

使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。

【活动准备】

以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生。

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

【活动时间】20__年__月__日班会课

【活动地点】_

【活动过程】

【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高二(9)班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上,可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯。

我国着名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。

【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢?

(1)我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。(╳)

(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队。( ╳)

(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √ )

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √ )

(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。(╳)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ )

【主持人】有些行为看上去很合情合理,实际上都是错误的做法,希望大家以后能够做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生。

【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】

1.东张西望

2.轻声缓步;

3.拳打脚踢;

4.礼让三分;

5.追逐喧哗;

6.鼓掌;

7.开心 ;

8.激动 ;

9.打瞌睡 ;

10.聚精会神;

【主持人】

其实很多同学都存在一些不良习惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例,相信更能对你有所启示和震撼。

【反面案例启示】

案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

【主持人】

警方在大量调查取证的基础上,获悉以上同学平时在校表现非常不好,每天迟到,早退,无故旷课,经常与校外不良分子来往,从不遵规守纪和接受老师的批评教育,可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根,我们要引以为戒!

可见不遵规守纪危害确实很大,不仅影响我们的身心健康,使学习退步,班心混乱,也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起,从现在做起,遵规守纪养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。

同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!

口号:与文明同行,树校园新风

【班会课反思】

本次班会课基本按照设想顺利完成,大多数同学能积极参与,各抒己见,受到教育和启发。不足之处,前期准备不够充分,部分同学不太配合;主持人由学生担当可能效果会更好,但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班会,做好准备工作,与班委探讨主题班会的设计,充分调动学生的主动性和积极性,发挥学生的长处,使班会课更加生动有意义,同时邀请部分科任老师参加,增强师生感情。

补充:这一段时间的观察,发现有一部分学生仍然我行我素,对集体不热爱,不关心,不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。

遵纪守法班会活动方案5

一、活动目的:

1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。

二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备:

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程:

1、主持人讲话:

同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会,目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识:

(1)主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。

(2)“我懂法”知识竞赛:

主持人:为了做一个守法的小公民,我们全体同学课下收集了不少材料。 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。

①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分,第一部分是必答题,答对加10 分,答错不扣分;第二部分是抢答题,等主持人说开始之后,再举手。

1、未成年人是指未满(  )周岁的公民。

A、12 B、 14 C、16 D、18

2、根据未成年人保护法规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的(  )。

A、监护职责和抚养义务 B、监护职责和照管职责

C、教育义务  D、培养义务

3、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的(   ),采取措施保障未成年人的人身安全。

A、教育管理 B、监护

C、看管约束  D、安全教育

4、根据《未成年人保护法》的规定,父母或者其他监护人应当引导未成年人进行(   ) 的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。

A、有利于提高学习成绩 B、有益身心健康

C、有利于开发智力    D、有利于身体发育

5、 学校不得在(   )的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。

A、危及未成年人身安全、健康 B、简陋

C、临时搭建 D、豪华

6、学校周边(  )范围内不得开设网吧、游戏厅。

A、100米  B、200米 C、300米 D、500米

7、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等,应当符合国家标准或者行业标准,不得有害于未成年人的(  )。

A、发育和成长  B、安全和健康

C、生活和教育 D、兴趣和爱好

8、(  )向未成年人出售烟酒,任何人(  )在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

A、可以、可以  B、禁止、不得

C、禁止、可以 D、可以、不得

9、饭店老板张某招用14岁的小王和15岁的小李为其饭店洗碗,张某的行为( )

A、合法  B、签劳动合同后合法

C、小王和小李同意后合法 D、违法

10、下列做法中,不违背《未成年人保护法》的是(  )

A、书店给未成年人出售恐怖内容的图书

B、商场给未成年人出售战争题材的影碟

C、音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟

D、音像店给未成年人出租赌博内容的光碟

主持人小结:通过竞赛,我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

11、社区中的公益性互联网上网服务设施,应当对未成年人(  ),为未成年人提供安全健康的上网服务。

A、有条件开放   B、高价开放

C、免费或优惠开放       D、禁止开放

12学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当(  )。

A、优先救护公共财产   B、优先救护领导

C、优先救护教师       D、优先救护未成年人

13、公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害人,应当通知(  )到场。

A、父母 B、监护人 C、班主任 D、朋友

14、未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人(  )

A、单独外出         B、在外留宿

C、脱离监护单独居住     D、参加校外活动

15、下列行为中属于遵守交通法规的行为是:( )

A、小明追着汽车跑;

B、小强和小刚比赛用石块砸汽车;

C、几个中学生在车行道滑滑板;

D、大伟在人行道内行走。

16、交通信号灯黄灯闪烁时,车辆、行人应( )

A、不准通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行;

B、在确保安全的原则下通行;

C、加速通行;

D、缓慢通行。

17、机动车通过没有信号控制的人行横道时( )

A、行人应该避让机动车;

B、可以不减速且应快速通过;

C、必须减速或者停车,避让行人;

D、紧跟前方车辆快速通过。

18、我国实行九年义务教育,这是( )规定的。“义务教育”带有强制性,它要求适龄的未成年人()。

A、教育法,尽可能入学

B、义务教育法,必须入学

C、未成年人保护法,必须入学

D、教师法,必须入学

19、小赵经常欺负同学小王,并把小王打伤,小王叫小李、小刘帮忙,小李、小刘一起去打了小赵,小李、小刘的行为( )

A、是见义勇为 B、是帮助朋友

C、违法 D、合法

20、学校应当进行地震应急知识教育,组织开展必要的地震应急救援演练,培养学生的()。

A、安全意识和自救互救能力;

B、逃生本领;

C、安全意识和自我保护能力;

D、应急能力和逃生本领。

3、辨别是非:

主持人:同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。有的同学生活充实,学习目标明确,充满前进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该做的事。比如,痴迷于打游戏机,看毫无意义的录像,打架斗殴等等。从违纪到犯法,下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有辨别是非的能力。同学们,你们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。

情境一:大鹏觉得放假独自在家太闷,便上网,开始是打游戏机,后来玩腻了,便打开成人网去看。

情境二:虹虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,趁售货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无其事地走出商场。

情境三:小可听了税法宣传员的动员,回家后,劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说:“我们要发票干啥?又不能报销。小可告诉爸爸:“这是避免商家偷税、漏税的好办法,也是为国家作贡献嘛。”

情境四:小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字,在好奇心的驱使下,他也拿出小刀在树上刻上自己的大名,然后满意地离开。

以上情境,哪些是正确的?哪些是错误的?

4、案例分析:

在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”

(1) 主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想?

(让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。)

(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

5、如何守法 :

主持人:守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识,自觉守法,我们的生活才会更加美好!

(1)说一说自己在生活中,有哪些地方是做得比较好的?有哪些地方还需要改进?

(2)今后,你打算怎样去做一个合格的小公民?

五、活动结束


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