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做一个有道德的人主题班会教案

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在家庭荣誉他们的父母,不要忘记教,做感恩人在学校团结和友谊,诚实守信,做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为,乐于助人,做一个爱的人。下面是小编带来的三篇做一个有道德的人主题班会教案,希望对大家有所帮助!

做一个有道德的人主题班会教案1

课堂目的:让课堂在研究中,讨论增强他们的道德品格,成为一个高尚的人。

课堂准备:舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局

课程议程:

领导(班主任):同学,你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个学生回答)。道德是春天的花,植物的肥料。道德,是一种美德,是一种财富,它是一种智慧。道德,这么珍贵,我们应该一起去跟随,去行动!掌声请今天主办课程!

第一章:开场白:

戚:亲爱的家长,亲爱的老师,亲爱的学生,大家下午好!

熊:意大利诗人丹特说:一个缺乏知识的人可以用来弥补道德,而不道德的人很难使用知识来弥补

谢谢,在今天的课堂上,我们不讨论道德和知识,谁更重要,但我相信我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的知识。

杨:无论是以孔子为代表的儒家,还是以老子为代表的道教 所有与高尚的道德作为他们的最高境界。

沉:有人说道德是石头,敲出希望之火;道德是火,轻的希望的光;道德是灯,照亮生活的方式,如何做一个道德的人?

熊:让我们来到下一堂课回答!

齐:六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!

沉:优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情,有时快乐,有时候感伤,所以今天陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它,静静地品尝吧!

第二章:知识文章:

谢谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事,这些触摸也是从美丽的线积累,这些学生愿意给我们一个详细的描述这些人物的故事吗? (点3学生)

第三章:讨论文章:

沉:有很多细节的生活需要注意我们的六个班一直都是一个积极的气氛,深厚的友谊班,那么你觉得周围的人是值得学习吗?谈谈你的理由! (点3-4学生)。

年轻:(见幻灯片 这些东西的图片,我们已经司空见惯,盲目,甚至可以说是麻木,但这些东西必须造成我们的文明,道德思想。你对学生有什么看法,请谈谈。

熊:(幻灯片放映)有时候公共服务广告是一个轻,它是及时贬损我们的滥用。我们正在寻找看看,然后让微笑像空气,我们正在寻找一个简单的,然后让触摸就像一个笔记,看看这些广告,你的心必须被触动。

谢谢:在道德上,我们的探索仍在继续,道德的一些重要条件和你知道的起源,让我们实践回答吧! (幻灯片放映)

社会主义道德建设的核心和原则是什么? A:以人为本,集体主义的原则

沉:2,社会主义道德建设的基本要求是什么?

答:爱祖国,爱人,爱劳动,爱科学,爱社会主义作为基本要求

谢谢,答案真的很完美!知识非常广!

熊:(幻灯片放映)作为我们的学生,如何做一个崇高的人?

杨:然后 下来,是舞蹈表演的时间,让我们所有的Lu Gege和其他同学一起开始视觉盛宴!欢迎!第四章:家庭文章

熊:父母给我们生活,我们从出生成为今天的学生,父母牺牲无数的时间和精力,我们的父母亲善良善和无私,孝父母是我们的生命至少是道德的。每次上课时,最活跃的是父母活动的时间,父母和孩子握着手,心脏靠近心脏,请所有的学生最想说的是他们的父母在愿望卡上写的话,让父亲妈妈知道你的心,是啊,这些温暖的时刻让我们温暖的爆发,孝道不是一个重要的教训,培养道德素质? 【一分钟学生写】。现在让我们看看今天的父子游戏的规则是什么! (幻灯片放映)

沉:今天,学生的背诵组也用自己的方式向学生展示另一种道德的表现方式。已邀请秦一帆等学生带书

熊:我相信以下的链接将能够脱离我们的班级会议的高潮,大家一起说这个链接的名称(幻灯片放映)冠军组游戏!学生略有不耐烦, 聆听游戏和规则(幻灯片)

谢谢:课程将接近尾声,游戏全力以赴,让我们兴奋和紧张,然后,休息一下吧有歌曲小组的学生给我们带来歌曲

第5章:结论

2女:同学!我们要立即采取行动,从小事情一边开始,一点一点开始,现在,要求学生用我的誓言解除右拳:我答应:在家庭荣誉他们的父母,不要忘记教,做感恩人在学校团结和友谊,诚实守信,做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为,乐于助人,做一个爱的人

做一个有道德的人主题班会教案2

一、活动目的

1、让学生知道在平时的生活与学习中,要以德律己。生活在53人的大家庭中要和睦相处,团结友好,争做一个有道德的好孩子。

2、让学生知道做个以德律己的孩子的重要性,培养孩子文明的言行习惯,激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

二、活动准备

1、 场地准备 布置教室。

2、 课前准备:

1、每人准备一张纸。

2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,以生活中道德与不道德的事例为材料,表演故事。

三、参加人员:全体学生

四、主要过程:

主持人1: 敬爱老师, 主持人2: 亲爱同学们, 主持人

1、2:大家好!

主持人1: 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸地宣布:六(2)班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始! 主持人2: 道德是一双手,推开封锁在心里的窗; 主持人1:道德是一扇窗,窗外是美好的天空;

主持人2:道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人1:道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。

主持人2:有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单 主持人1:只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。

主持人2:首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不对的地方?

一、小品一:《邻里之间》

主持人1:同学们,刚才这个小朋友在楼道大声喧哗,随地乱丢垃圾,他做的对吗? 生:不对。

主持人2:刚才的事是我们大家司空见惯的,已经熟视无睹了,甚至可以说是麻木了的,但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人2:下面请看表演小品《抢》。请鼓掌。

二、小品二:《抢水》

甲:背着书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗脸。”(动作:打开水龙头)

乙:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热,啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。

甲:大声嚷:“是我先到的,我先洗。”

乙:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。”

甲,乙:互不相让,叫:我先,我先…

1 (丁铃铃、、、、、)忽然传来上课铃声,甲和乙转身就走。 主持人2:刚才这两位同学的行为中有什么不妥的地方吗? 众生:不对。

主持人1::有什么不对的地方?请你们涌跃发言。

生一:他们应该互相礼让,不应该争抢。 主持人2::说得对,陶玮昕你的意见呢?

生二:在和别人相处时要注意文明用语 主持人男:说得好,郭旭文你的意见呢?

生三:刚才他们走了,没有关水龙头。

主持人2:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

主持人1:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人,更是随处都有。

主持人2:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第每一滴水”。

主持人1:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!节约也是一种美德!

三、主持人1::刚才的小品《抢水》,表演得真精彩。下面让我们看表演相声《说话》。

甲、乙:嗨,好久不见,您好!

甲:哎!你说我会说话吗

乙:你怎么不会说话

甲:我……我不是哑巴吧

乙:谁说你是哑巴啦

甲:可有人说我呀!

乙:谁呀!

甲:咱们邻居赵爷爷。

乙:他怎么说的呀

甲:挺机灵的孩子不会说话。

乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!

乙: 噢,我明白了,你邻居是老外吧? 甲:外国赵老头儿!

乙:你是不会说话。

甲:怎么不会说话

乙:你说的话都是横着出来的。

甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信, 你看!

乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。

甲:比喻

乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲:那我应该怎么说呀

乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!

乙:哼!是个有礼貌的孩子。

甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!

乙:你说谁呢

主持2:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)

2

主持1:文明礼貌也是我们中华民族的美德之一,大家一定要遵守哟。

五、主持2:下面我们听一段演讲《和道德牵手》,有请——朱晴晴!

《和道德牵手》演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我们演讲的题目是《和道德牵手》。

道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心,有了道德感,你做出的事情自然就不会错。做好事,不是为了得到谁的表扬,得到怎样的荣誉。真正的道德,发自内心,你对社会,对每个人的爱,就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上,看到老人站着,你忍心吗?当你在校园里,看到地上有垃圾,你会捡起来吗?当你看到路旁的自行车倒了,你会去把它们扶起来吗?或许你有这个心,可是很多人会怕,怕别人误会垃圾是自己扔的,自行车是自己弄倒的,怕别人说自己是故意做给大家看的。其实,我认为:不用顾虑大家对你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过:“一个知识不健全的人,可以用道德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补。”是啊,道德代表的是一个人的修养,一个国家的文明程度,一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天,肩负着祖国的未来,一定要做一个有道德的人,成为祖国明天的栋梁!

道德是人类社会中自然形成的行为规范,是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时,伸出你的援助之手,帮助他人渡过难关。

道德,是春天的花儿,是植物的肥料。道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。道德,如此珍贵,我们应该一同去遵守,一同去行动!从我做起,从现在做起,让道德的种子在我们心田生根,发芽,开花,结果。同学们!愿我们都做个有道德的人吧!

谢谢大家!

六、主持2:刚才他们的讲演真精彩。 意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。创建文明城市是我们每一个市民应尽的义务。我们要为创文明城市贡献自己的一份力量。下面听一听闫嘉欣等同学为创文明城市搜集的宣传标语。

七、写出你心中的不道德

主持1:我们刚才通过活动,知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不道德行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不道德行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。

主持2:现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上,现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不道德行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

3 主持

1、2: 最后我们来一个简短的道德宣言,大家齐声念,预备:“我们要向不道德现象宣战,争做一的有道德的人。宣言者——六(1)班全体同学”。

八、请班主任老师上台小结。

师:老师在刚才观看大家表演的过程中,将大家提到的关于文明道德的一些要求记了下来,作为我们班的班级文明公约。我希望大家能遵照我们共同制定的《班级文明公约》来说话、做事。

九、 主持

1、2:今天的主题班会到此结束。

做一个有道德的人主题班会教案3

一、教学目标:

重视养成教育,倡导做一个有道德的人。当今社会,诚实守信已成为社会的主流,学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想,还要树立诚信意识、文明意识,努力做到遵守社会公德,讲究文明规范,远离封建迷信、远离营业性网吧,遵守法律法规,杜绝违法犯罪,认真学习科学知识,讲文明、树新风,争取做一名积极进取,诚实友爱的新时代中学生的信念。

二、活动准备:

发动学生网上查资料,关于做一个有道德的人:可以是身边有哪些有道德的人的故事,可以是一些道德的格言,或者是道德小知识。

三、活动过程:

1、讲讲道德小故事

2、交流收集的道德名言

3、班主任点评、总结

四、发言资料:

A:道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!

意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族

历来的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大,皇家百姓,道德为首。可见,道德早已深入人心。

B:言必信,行必果

怎样做一个有道德的人?我们首先要将诚信。比如,学校一再强调,借钱及还。这,就是要求有诚信。借钱事小,还之为大,这不仅仅是诚信的问题,积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯,才能有所作为。

C:满招损,谦受益

中国并不缺故作谦虚的君子,缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家,缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。作为一个新世纪的中学生,我们不仅要谦虚学习,还要去展示自己。我校刚举行的艺术节,就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚,只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚,也是道德的一部分,也是发展国家的一部分。

D:律己宜带秋风,处事宜带春风

同学间相处,要宽容,不仅要以礼相待,还要宽容互助,对别人要宽容厚道,善于推功揽过,平等待人,这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是,对自己要严格要求,善于约束自己的行为,克制自己的欲望,解剖自己的灵魂。只有这样严于律己,才能将我们的思想进一步的提升。

五、课堂小结:

做一个有道德的人,是我们每个人一生的必修课,是需要我们一生都要不断学习的。


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