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主题感恩父母的班会ppt

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主题感恩父母的班会ppt3篇

父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。父母是我们最亲的人。这里给大家分享一些关于主题感恩父母的班会ppt,供大家参考学习。

主题感恩父母的班会ppt

主题感恩父母的班会ppt篇1

活动目标:

1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养

2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识

3.能够在日常行为中做到感恩父母

4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活

活动准备:

1.学生积极准备活动

2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事

3.找好讲故事的学生

活动地点:多媒体教室

活动过程:

一、班主任寄语:

同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长

通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但是,最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母好,今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题)

二、感受母爱,品位父爱

1.感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨……)

师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方;

有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”

下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事

2.生讲故事(展示图片及文字)

当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹,但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥

不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她!

也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框架她没有听见,也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人或许是得到神灵的启示,救援人员忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开,从她屈曲的身体下面,抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂,并不意味着什么队长仅仅地把婴儿护在怀里,泪眼莹莹,满脸慈蔼橄榄绿和红色的襁褓互相辉映,成为人间最美丽的风景孩子毫发未损,她一直安详地睡着,红扑扑的小脸让所有的人为之动容随行的一声准备给她做体检时,襁褓中却滑出一部手机,上面是一条已经写好的短信:

亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你!

这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗嘱,一个伟大的祝福!

亲爱的宝贝,妈妈爱你!

手机从这一双手传到另一双手,就这么一直传下去,泪水滴在手机屏上,模糊了那两行字

都说是父爱如山,母爱似水但谁敢说,这位母亲的脊梁不是一座大山?

泪水淹没全世界的眼睛,也让全天下的孩子们如醍醐灌顶

“母爱无边!”“恩重如山!”(学生重复)

3.母亲的诠释(展示)

回忆母亲一词的英文解释,找同学对mother一词进行阐释M代表much,妈妈给了我很多很多O代表old,妈妈为我操心,白发已爬上了您的头T代表tears,您为我流过不少泪H代表heart,您有一颗慈祥温暖的心E代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱R代表right,您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情

4.慈母颂(展示)

(齐读)襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露,

孩提时,母亲的苦涩汗水,是浇灌心田的清泉

求学时,母亲的耐心教导,是启动灵感的马达,

困惑时,母亲的殷切教诲,是拨正航向的罗盘

失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标,

成功时,母亲的热情鼓励,是乘胜前进的风帆

攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯,

拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船

挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角,

患病时,母亲的精心护理,是战胜苦痛的灵丹

困倦时,母亲的爱心,是安然入睡的摇篮,

疲惫时,母亲的怀抱,是停泊小憩的港湾

4.品位父亲的爱(展示父爱相关图片)

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好

5.展示:无声的父爱:奇迹的名字叫父亲

6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》

1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合

海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在胸口他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过去想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹

以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样的忧伤

抵达的前夜,

男人来到女儿身边,

对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她”

女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”

他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻

船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”

就在这时,周围忽然一起惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血

这是医学史上罕见的奇迹医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……

“够了”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲”

7.听故事,谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受

8.展示:

世间最神圣的爱是父母之爱

世间最博大的情怀是父母的胸怀

爱我们的父母吧

因为只有他们才懂得你的一切

只有他们才会不济生死去爱他们的孩子

9.欣赏歌曲《父亲》,回想父母的关爱

10.展示:问卷调查

(1)你知道爸爸妈妈的生日吗?

(2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?

(3)你经常和爸爸妈妈聊天吗?

(4)上中学以来,你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?

(5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

(6)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?

11.结合你写的调查结果,谈谈你的感受

12.反思觉醒,读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情,谈谈自己的感恩计划

13.展示:让我们向我们的父母高声宣誓

亲爱的爸爸妈妈——

我们从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们不再辜负父母心!

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说的话写出来

四、齐唱《感恩的心》,结束班会

主题感恩父母的班会ppt篇2

教学目标:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

A、初步感受

1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 20__年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

②年轻母亲舍身救儿: 20__年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

二、感恩父母(学会做人)

就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:20__年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?

2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?

让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好

4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

5、巧解误区:学生讨论下面同学的做法

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)

②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的`事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。

5、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》

教师总结发言:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

主题感恩父母的班会ppt篇3

教学目标:

一、引导学生用心体会家庭的温暖,感受父母的关怀;

二、教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;

三、教育学生学会感恩,从爱家庭,爱父母开始。

教学过程:

一、心理测试:

写出你生命中最重要的10个人,然后一次划掉一个,最后那个人是谁?

(说说自己在测试过程中自己的感受)

二、亲子之爱润心田

1、分享故事:地震中的奇迹;暴走妈妈捐肝救子;为母捐肾感动中国

2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。

三、现场调查

1、父母的生日;

2、父母最爱吃的东西;

3、父母最大的烦恼;,

4、父母最大的心愿

谈话:没有一个母亲会忘记自己儿女的生日,因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难,忍着“一朝分娩”的剧痛,用甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大,子女成为他们生命中的.重要部分,他们怎会忘记呢?调查显示,日本大学生人人都记得父母亲的生日,而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日,在日本儿女们把自己的生日称作“母难日”,过生日向母亲鞠躬,请母亲吃饭,因为自己出生之日,正是母亲最痛苦、最艰难的日子。然而,在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心血,周围人们给予的关爱,这一切,我们又想过多少?感受过多少?回报过多少呢?

四、讨论:我们应该怎样感恩父母?

启发谈话:子女回报父母的养育之恩早已是中华民族的传统美德。从花木兰代父从军,黄香扇席温被,到陈毅元帅为老母亲洗尿裤子,这样的事例不胜枚举!通过今天的活动你受到了那些启发,我们以后应该怎样做呢?

1、爱需要用心体会:引用故事《帐单》

一天早上,妈妈给小勇收拾房间的时候,发现了一张字条。

妈妈:

我帮你收拾房间10元,帮你浇花一个月30元,我被评为“三好学生”20元,你一共欠我60元。请你尽快还给我!

放学以后,小勇迫不及待的来到自己的房间,发现60元钱好好的摆放在书桌上,正在他要离开的时候,也意外发现了妈妈的一张字条。

孩子:

我10多年如一日供你吃穿住用0元,我对你无微不至的照顾0元,我被评为“优秀家长”0元,你一共欠我0元,我永远都不要你还我!

小勇看见这张纸条,羞愧得无地自容!

谈话:父母为我们做的事情数不胜数,一言难尽,他们从来没有想到向我们索取,我们却视而不见,心安理得,甚至觉得理所当然;我们为父母做的事情微不足道,寥寥无几,我们却一味索取,甚至做了一点小事就以公臣自居,这是多么不应该呀!

2、爱需要尊重,理解和沟通

很多家长抱怨,现在的孩子我真搞不懂,你关心他,他根本就不领情,甚至还觉得烦,有的同学说,我们理解父母,可是父母常常不理解我们,遇到这种情况,我们应该学会和父母沟通。

怎样学会与父母平等沟通:

(1)理解父母:天下父母都爱自己的子女,对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现,子女要体谅他们方式上的不当;父母也有烦恼,也需要倾诉和得到安慰。

(2)尊重父母:子女在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸,要尊重父母的个性,尊重父母对自己提出的意见和建议。

(3)掌握一定的方法和技巧与父母沟通:主动交流,创造机会,认真倾听,主动道歉,善于体谅,控制情绪。

五、活动总结:

1,爱需要用心体会;

2,爱需要尊重,理解和沟通;

3,爱需要用行动表示。

多一份爱,少一份埋怨;多一份理解,少一份责怪;多一份主动,少一份被动;多一份关心,少一份冷漠。

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