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幼儿园音乐苹果歌教案优秀发文大全

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  下面是小编为大家准备了有关苹果歌教案,希望你们能喜欢。

  幼儿园音乐苹果歌教案优秀发文大全一

  教学目标

  1、愿意参加歌唱活动,学会歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点。

  2、通过学唱、仿编歌曲,体验歌唱活动带来的快乐。

  活动重点:

  愿意和同伴一起参与歌曲演唱,初步学唱歌曲,体验歌唱活动带来的快乐。

  难点:

  幼儿能大胆表现歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点。

  活动准备:

  立体的苹果树(可随意摘取苹果)、苹果、香蕉、葡萄、桔子等图片;

  幼儿经验准备:

  对这些水果的初步认识。

  活动过程:

  一、情境导入,吸引幼儿兴趣

  1、今天的天气真好呀,宝宝们,我们一起去果园里逛逛吧。

  2、出示图片画满苹果的苹果树,并播放《苹果》的CD音乐。

  老师:小朋友们你们看,这棵苹果树上结满了苹果,我们来把它摘下来吧。

  (设计意图:出示结满苹果的苹果树,让幼儿直观感知结在树上的苹果,并伴随音乐摘苹果,使幼儿对下面所学音乐产生浓厚的兴趣。)

  二、学念歌词。

  1、果园里到了,你们看到了什么啊?(请幼儿做到座位上,说出看到了一棵树)师:苹果长在那?苹果多吗?它是什么颜色的啊?

  2、小朋友们看到“树上许多红苹果,”我呀“一个一个摘下来。” 教师一边说一边摘苹果。

  3、小朋友,你们喜欢吃苹果吗?幼儿回答

  4、“我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐。”教师做吃苹果的动作。

  5、苹果真香啊,你们想吃吗?那我们一起来摘苹果好吗?

  6、幼儿坐在座位上跟着老师一边学念歌词,一边做摘苹果、吃苹果的动作。

  (设计意图:小班幼儿对歌词的记忆能力有限,须要先让幼儿熟悉歌词,再根据掌握的歌词内容的基础上学唱歌曲,使幼儿能在最短的时间内学会歌曲。)

  四、欣赏、学唱歌曲

  1、这个摘苹果吃苹果的儿歌老师还能把他变成一首歌了,你们想听吗?那请你竖起小耳朵,听老师来唱一遍。教师完整地唱一遍歌曲,请幼儿欣赏。

  2、好听吗?你们一起来跟我唱好吗?请幼儿跟着老师轻轻的唱。

  3、小朋友们唱的都很认真,这次我们稍微大点声来唱好吗?能不能用喊的'?对啊,我们要用好听的声音来唱。

  4、哇,小朋友们都会唱了吗?我们来一边摘苹果一边唱好吗?

  5、现在我请小朋友上面来唱,那位小朋友愿意上来呢?请个别幼儿上来表演,请到的幼儿加上摘苹果吃苹果的动作,坐在下面的小朋友跟着一起拍手。

  6、我看小朋友们都学会了,我来听你们唱好吗? 老师在前面给幼儿拍手打节奏,幼儿唱歌。

  四、仿编歌曲

  1、哇,苹果摘完了,小朋友,你还喜欢吃什么水果?它是什么颜色的?这种水果长在哪里?

  2、我们把你喜欢吃的水果,也编成一首歌好吗? 来听听老师是怎么唱的。如“树上许多紫葡萄,一串一串摘下来,我们喜欢吃葡萄,身体健康多快乐。”请小朋友将自己喜欢的水果编进歌曲中,然后唱给大家听。

  3、哇,小朋友编的可真好呀,今天我们摘了这么多的水果,你开心吗?那我们拿着篮子去休息下。

  (设计意图:幼儿通过相互讨论,把可以替代的水果放到歌词里,此环节可以培养孩子的合作精神及创造性的学习能力。在幼儿回答的基础上老师给予恰当的肯定和总结,有助于幼儿对知识的掌握与拓展,从而提高幼儿学习各种知识的兴趣。)

  活动反思:

  《苹果》是一首旋律简单歌词内容又易记的歌曲。这首歌中描绘的情景是幼儿感兴趣的,其中理解歌词、激发幼儿欣赏、感受歌曲的节奏、初步地歌词创编等,达到了预期的目标。活动的整体感觉从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点,由于近阶段我们正在进行关于水果的活动,所以孩子们对水果特别关注。通过本次音乐活动,我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的,他们都愿意大胆的表现音乐,表达自己的感受。需要调整的:由于幼儿生活经验很有限,需要在理解歌词的基础上,才能感受乐曲旋律的特点。幼儿在演唱的力度上还需要加强。幼儿存在个体差异,可以把这个活动延伸到区域中,创设场景地上的水果、藤上的水果等,既能巩固教学内容,又能提升能力强的幼儿创编能力,发展幼儿创造性思维。

  幼儿园音乐苹果歌教案优秀发文大全二

  活动目标:

  1、能用欢快的声音演唱歌曲,感受唱歌活动的快乐。

  2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。

  3、引导幼儿简单仿编,并演唱给大家听。

  活动准备:

  1、能用欢快的声音演唱歌曲,感受唱歌活动的快乐。

  2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。

  3、引导幼儿简单仿编,并演唱给大家听。

  活动过程:

  一、律动、练声

  1、《拍手点头》

  2、《这是小兵》

  3、《讲卫生》

  4、《我爱我的小动物》

  5、《扮家家》

  二、巩固歌曲

  1、教师弹奏乐曲旋律:请小朋友听听这首歌曲叫什么名字?

  2、《苹果歌》里唱了些什么?

  3、我们一起来唱唱《苹果歌》

  4、小朋友摘苹果和吃苹果时心情怎么样?我们要怎么唱这首歌?(幼

  儿回答不到位时,教师可分别用两种不同的声音演唱,让幼儿讨论用哪种声音唱合适。)

  5、教师引导幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

  三、创编动作

  1、小朋友看过摘苹果吗?请小朋友们来学学。(教师带领幼儿练习摘苹

  果动作,两拍一次,第一拍手在头上,手心向上转动一次,第二拍手往下放到篮子里,一只手摘果子,另一只手做提篮状)

  2、你们怎么吃苹果?身体健康多快乐怎么表演?

  3、请小朋友边唱边表演《苹果歌》

  4、教师结合幼儿动作完整示范表演歌曲。

  5、教师带领幼儿表演歌曲。

  6、幼儿完整表演歌曲。

  四、仿编歌曲

  1、秋天许多的水果都成熟了,你们喜欢什么水果?

  2、某某水果是什么颜色的?(根据幼儿的回答出示相关水果的图片)

  3、你能把黄香蕉也编到歌曲里吗?

  4、教师引导幼儿创编歌曲。

  5、请小朋友们来唱唱我们自己编的歌曲。

  五、复习歌曲《秋天》

  幼儿园音乐苹果歌教案优秀发文大全三

  教学目标:

  1、感受情景游戏带来的愉悦情绪。

  2、一边演唱歌曲一边大胆做动作。

  教学准备:

  1、立体苹果树。

  2、音乐磁带。

  教学规则:

  1.制作立体苹果树,边唱"树上许多红苹果。一个一个摘下来",边演示把"苹果"一一摘下。

  2.边唱"我们喜欢吃苹果,身体健康多快活",边把摘下的"苹果"送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种出苹果的样子。

  3.轮流摘苹果,其他幼儿配唱。

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