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2023年最新幼儿园教案剪指甲

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2023年最新幼儿园教案剪指甲优秀5篇

剪完指甲后,可以用指甲锉打磨修整一下,这样可以使留下的边角更光滑。定期去美甲店做指甲保养也是不错的选择。这里给大家分享一些关于2023年最新幼儿园教案剪指甲,供大家参考学习。

2023年最新幼儿园教案剪指甲

2023年最新幼儿园教案剪指甲【篇1】

【教学目标】

教育小朋友勤剪指甲常洗手

【教具准备】

教准备指甲钳

【教学过程】

一、导入新课

(在黑板上写一个“手”字,再画一双手)提问:这是什么字?你能说说手的用处吗?大家想一想,什么时候用到手?

师总结:刚才大家说那么多要用到收的地方,总起来说,我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手,活动、游戏、玩耍也离不开手,手能帮我们做了好多事情,那我们也要常常为自己的双手做两件事情最重要的事情,(勤剪指甲和常洗手)

二、小组讨论

1.指甲为什么要常剪?

根据学生讨论后汇报的结果,再进行小结,告诉学生留长指甲的害处。

2.为什么要常洗手?教学过程同上

3.什么时候要洗手?

根据学生讨论后汇报的结果和老师补充板书:A饭前饭后B便后C吃药之前

B接触过血液,泪液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完扫除工作之后F接触钱币之后

G在课室外玩耍沾染了脏东西之后H户外运动,作业、购物之后

三、读儿歌(小小手)小朋友,讲卫生。两只手,洗干净。剪指甲,好习惯。防疾病,真健康。

四、学生练习剪指甲。

2023年最新幼儿园教案剪指甲【篇2】

教学目标:

1、初步清楚指甲的作用,明白爱惜、保护指甲的关键性。

2、通过互相探讨与相互观测和察看,明白怎样爱惜、保护指甲。

3、体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围,愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、初步了解健康的小常识。

教学预备:

一把指甲钳,儿童用书一人一份。

教学过程:

1、初步清楚指甲的作用。

幼儿教师做手捂住肚皮,脸上表情难受的模样,问:孩子猜一猜我怎样啦?为何我会肚皮痛哩?最终,幼儿教师告知大伙儿:由于经常自个儿咬手指甲。

2、启发孩子探讨清楚指甲的作用。

幼儿教师:孩子,你有指甲吗?你明白指甲有何用吗?

3、探讨:例如何爱惜、保护自个儿的指甲。

幼儿教师:大伙儿都明白指甲对我们有如此多的作用,如此我们应当怎样保卫自个儿的指甲哩?

孩子开展自由探讨并得出些许论断,例如:指甲长了要尽管剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要尽管洗手等等。

幼儿教师:例如果指甲长长啦,我们不剪,这样做会怎样哩?

孩子探讨,得出些许论断:不及时剪指甲,指甲会断掉,此外还会伤害其它人;不及时洗手,指甲中会有很多脏的物品;常常咬指甲会使手指变样,此外还会将病菌带进口腔;此外还会影响手指的生长等等。

4、参加“亲亲指甲钳”的游戏。

玩“亲亲指甲钳”的游戏。幼儿教师先让孩子认知指甲钳,再边念童谣边来到孩子周围用指甲钳碰碰孩子的手,让大伙儿体会游戏的愉快。

孩子愿意剪自个儿的指甲。

2023年最新幼儿园教案剪指甲【篇3】

活动设计背景

由于本班幼儿普遍是农村孩子,爸爸妈妈不在家,交给爷爷奶奶照管,爷爷奶奶又溺爱孩子,造成孩子养成饭来张口的坏习惯;生活习惯也不好,孩子的手很脏,指甲长了也不剪。

活动目标

1、认识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手。

2、丰富幼儿的词汇:大拇指、小指、中指、手掌、手心、手背、手指甲、粗细、长短、一双手。

3、培养幼儿的观察兴趣与仔细观察的习惯。

4、发展幼儿的动手能力。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

教学重点:认识手的外形特征;

教学难点:知道手的功能。

活动准备

水彩笔、每人一张白纸、指偶图案每人两个、一段《我有一双小小手》音乐

活动过程

一、用游戏“请你照我这样做”引出课题。

1、教师引导幼儿做游戏:“请你照我这样做”,最后让幼儿把一双手藏在身后。

2、教师:咦!你们把什么藏在身后啦?哦,原来是你们的小手,伸出来看看,我们每位小朋友有几只手?(两只手)对了,两只手还可以怎样说?(一双手)对了,两只手又称为“一双手”.

二、观察手的外形特征。

1、引导幼儿一起数一数,一只手上有几个手指?(老师带领幼儿一起数)

2、让幼儿把手指并拢,比一比,5个手指头是不是一样长,找出5个手指的不同点。

教师:我们看看每只手的5个手指是不是一样长?(不是)哪一个手指最长?他在 5个手指中的哪个位置?(在中间的手指最长)对了,因为他最长又在5个手指中间,所以叫它“中指”。那么5个手指中最小最细最短的手指在什么位置?它教什么名字?(因它最小最细最短在5个手指的最后一个,所以叫它“小拇指”,又可叫它“幺指”)那么哪 个手指长得最粗最短呢?它叫什么名字?(因它最粗最短,很有力,所以叫它“大拇指”)

3、引导幼儿再观察,每只手指头都长着什么?(手指甲)摸一摸有什么感觉?(很坚硬)什么颜色?(白色透明)手指上是不是都有手指甲?(教师让幼儿观察自自己的小手,同时告诉幼儿指甲长要交到的原因。)

教师小结:带上指偶图案,教师和幼儿做手偶游戏,《聪明的手指》谁会表演。我们每个人都有两只手又称为“一双手”。每只手上都有5个手指,这最粗又有力,并在五指的前头的是大拇指(指偶图案是大哥),这个最长又在5个手指的中间,它叫“中指”(中指和食指做小白兔蹦蹦跳);在5个手指中最后又小又短的叫“小拇指”,又可叫“幺指”(指偶图案是小妹妹,还可以和同伴做拉拉勾)。这5个手指都长着坚硬透明的“手指甲”。手指甲长长了就要剪掉,不然脏东西、细菌就会藏在里面,我们就很容易生病。

4、 引导幼儿再观察手,知道手掌、手心、手背各指什么?

老师:每只手上除了5个手指以外,还有什么?(手心、手背)老师叫幼儿将水彩笔放在手心和手背,水彩笔在手心这面稳,而手背没那么稳,在这里叫幼儿仔细观察,手背上手指上有什么?(指甲)手心、手背合起来叫手掌。(每天都要洗手,饭前便后要洗手,洗手方法在语言课《小手洗得真干净》中学过了。)

三、认识手的功能用途

老师放一段《我有一双小小手》的音乐,老师和幼儿一起表演.

老师:我们都有一双小小手,你的小小手能做什么?(让幼儿自由讨论)

老师小结:我们的小手本领可大了,能做好多好多的事情。我们以后要自己做(写字、绘画、折纸、系鞋带、扣纽扣、洗脸、曡衣被等),还可以用我们得小手帮爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些自己能做的事,也可以帮助小朋友做好事。

四、通过绘画加强幼儿对手的认识

教师:把你们课桌中间水彩笔和白纸拿好,把左手放在白纸上,右手持笔缘画下来。并涂上颜色。

活动延伸:

1、 把自己画得小手送给老师,并说出自己画的小手,画了些什么;

2、 在早上晨检时让幼儿互相检查手指甲是否剪掉了,手洗干净了没有;

3、 板上开展“小能手”的好人好事比赛;

4、 除自己外,其它人的会做什么事.

2023年最新幼儿园教案剪指甲【篇4】

活动目标:

1、会唱歌曲,学习接唱。

2、感受歌曲的欢快情绪,并用动作表现。

活动准备:

头饰(小鸭、小鸟、小狗、小猫)、图片(剪指甲、衣服、刷牙、洗脸)

活动过程:

1、进场《茉莉花》

2、练声《大雨小雨》

3、复习《下雨歌》

4、以谈话形式引入活动:

小朋友指甲长了要怎样啊?不剪会怎样?

今天有许多动物来跟我们玩,听听他们有谁?(播放录音机)

小朋友刚才听到有谁来了?(教师根据幼儿说出动物名称把相应图片贴上去)

那你再听我唱《剪指甲》说说他们叫我们干嘛?

5、教师范唱,幼儿仔细听。

提问幼儿,并把幼儿说出的答案,把相应图片贴到相应动物下,再让幼儿用一句话念一遍。

6、幼儿跟教师一句一句的唱,当幼儿熟悉歌词后从头到尾唱一遍。

小朋友都会唱了,那我来加大难度,来学习接唱(告诉幼儿什么是接唱)

7、教师与幼儿接唱。

游戏一:

请男孩女孩分开上前站好,男孩唱前一部分,女孩唱后一部分,看谁唱的好听,第二次男孩女孩调换唱。

游戏二:

请四位幼儿上前当小动物,当哪只动物负责唱那一句唱完后请第二组表演唱一遍。再请所有幼儿上前找到自己喜欢的动物在后面站好,唱自己喜欢小动物的那一句,交换头饰再唱一遍。

结束活动:

今天我们学了什么歌?学会接长了没有我们边接唱边去看及它动物有没有讲卫生好不好……律动退场。

2023年最新幼儿园教案剪指甲【篇5】

活动目标:

1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

3.养成勤剪指甲的良好习惯。

4.发展幼儿的动手能力。

核心要素:

手指甲勤修剪 既卫生 又美观

剪完后 把手洗 脏指甲要清理

活动准备:

指甲刀

基本过程:

(一)导入活动:

教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》

(二)关键步骤:

1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。

2.教师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。

3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

(三)结束部分:

小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动:

1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。

2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。

注意事项:

教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。

活动反思:

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

小百科:指甲是人和猿猴类指(趾) 端背面扁平的甲状结构,属于结缔组织。为爪的变形,又称扁爪,其主要成分是角蛋白。与爪同源,爪跖退缩,爪板形成长方形薄片,是指(趾)端表皮角质化的产物,起保护指(趾)端作用。

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