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幼儿园六一儿童节教案范文

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幼儿园六一儿童节教案范文汇总5篇

赠送礼物并不是儿童节最主要的内容,更重要的是让孩子感受到关心和呵护。庆祝儿童节的方式多种多样,可以参加各种活动、游戏、亲子互动等,让孩子体验到快乐和欢笑。这里给大家分享一些关于,幼儿园六一儿童节教案范文供大家参考学习。

幼儿园六一儿童节教案范文

幼儿园六一儿童节教案范文(精选篇1)

一、活动目标:

1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、通过向家长展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象,展示我园教师的风采。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动主题:童心飞翔,欢快六一

三、活动时间:6月1日

四、活动地点:幼儿园后操场

五、活动内容:各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

六、具体安排:

1、各班节目申报、保教处初审(3月28日)。

2、各班组节目排练。

3、道具服装的准备:有家长委员会筹备。

4、第一次节目检查(5月10日),根据园领导的建议给予调整。

5、第二次节目检查(5月20日),根据园领导的建议给予调整。

6、5月中旬节目、服装道具全部到位。

7、彩排(5月25、26日)

七、节目要求:

1、题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性,构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特,形象生动,为大家所喜闻乐见。

2、形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

八、活动要求:

1、请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,配班老师主动协助做好本班准备工作,确保活动安全,有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮,处处洋溢节日的气氛。

2、主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌。

4、教师舞蹈节目编排:各组长负责,其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

5、舞台的布置应该美观大方,色彩明朗,突出本次活动的主题。

6、各班根据节目的需要为孩子准备服装道具,所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

九、任务安排

1、组织机构

组长:阮侠

副组长:陈兴隆、王霞、张月霞

2、筹划组

组长:朱丽

成员:顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

职责:初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。

3、节目编排:每班编排一个有质量的文艺节目,由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

4、主持人、节目串联的训练:冯开梅、王岚。

5、宣传工作组:

组长:张昕昀

成员:王青、张勤

职责:邀请、接待相关领导参加活动,活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档,开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

6、后勤保障工作:

组长:任平

副组长:郝婷

成员:胡刚、汪光莲、侯启亭

职责:联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

7、保健工作人员:乐道池

职责:设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

8、安全保卫组:

组长:张月霞

成员:叶正旺、刘燕

职责:制定安全方案,组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。

十、活动流程

全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

十一、活动要求

1、各部室各负其责,互相协作组织好活动。

2、活动过程中保持良好秩序,不能随意离场,活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一儿童节教案范文(精选篇2)

活动目标:

1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面,体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

教师范画、蜡笔。

活动过程:

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束,整理桌面。

活动反思:

在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。

幼儿园六一儿童节教案范文(精选篇3)

活动目标:

1、知道六一是自己的节日,体验节日的快乐。

2、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。

3、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿

活动目标:

1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐。

2、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。

3、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。

活动准备:

1、知识准备:(1)蔬菜和水果的经验积累(2)学会歌曲《快乐的六一》

2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备。

3、材料准备:幼儿:自带水果若干(品种多量少)(西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子、香蕉、苹果)工具:牙签、盘子、刀等

活动过程:

一、组织幼儿讨论六一节的活动,感受节日气氛。

1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》。

二、制作水果拼盘

1、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

2、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。

3、幼儿分组合作“水果拼盘”,老师巡回指导。

4、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。

三、水果冷餐会

1、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流。

2、带领幼儿收拾整理游戏材料。

3、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐。

四、活动延伸:

1、了解 幼儿在家过六一的情况。

2、话题:难忘的六一。欣赏活动中的照片。

3、边沿内容:班级主页中对这次活动作记录。

幼儿园六一儿童节教案范文(精选篇4)

活动目标

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

3、纸、笔。

活动过程

1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?

(2)讨论:为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)

2、讲述别人的快乐。

(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么?

(2)你看到谁很快乐,他在做什么?

3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。

“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么?

4、用绘画来表现自己的快乐。

(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧!

(2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)

(3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品。

(4)集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画打扮一下,老师把它们订起来做成一本“六一”小画册,早上爸爸妈妈送你来的时候,请他们翻翻我们的小画册,让他们一起来分享我们的快乐,好吗?

活动反思

孩子们都非常开心、活跃,如果准备的更充分肯定更好。

幼儿园六一儿童节教案范文(精选篇5)

活动目标

懂得做事要有计划和目的,并能按照计划行动。

在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

结合自己的生活经验,与同伴共同制订“六一”儿童节庆祝计划,尝试计划自己的活动。

感受节日的欢快气氛。

参与节日游戏。

活动准备

8开的纸、笔等美术工具。

活动过程

通过去年的“六一”儿童节庆祝活动计划书,引起幼儿对计划书的兴趣和了解。

——出示去年的“六一”儿童节庆祝活动计划书,引导幼儿了解什么是计划书,计划书应该什么时候制订。

引起制定计划书的兴趣。

——提示语:马上要过“六一”儿童节了,我们一起来制订今年的庆祝活动计划吧。大家可以找自己的好朋友一起制订计划书,每个小组要有4~5人。

——幼儿自愿分成若干组。

——教师提出制订计划书的要求:每份计划书要有小组成员的名字、准备在几号活动、具体的活动内容有哪些、小组成员的分工等。

制订计划书。

——教师讲解演示计划书的制订方法,引导幼儿从活动名称、活动时间、活动内容、需要的材料等几方面来制订计划书,但不规定计划书的格式。

——各小组按要求制订计划书,教师巡回指导,适时帮助。

交流计划书。

——各小组推荐一名代表介绍本小组的计划书。

——大家一起分享各个小组好的想法。

活动建议与提示

请爸爸妈妈为计划书提宝贵意见,再次讨论计划书的可行性。

活动重点在于计划书的表达,教师要引导小组成员人人参与,要让所有幼儿都有表现的机会。教师可适当介绍计划书的格式、写法等知识,便于幼儿计划制订活动的顺利开展,但不能格式化。此活动要在“六一”儿童节前进行。

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