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2023大班教案红绿灯

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2023大班教案红绿灯范文5篇

红绿灯通过不同颜色的灯光来指示司机何时停车、何时准备出发。红色灯表示停止,黄色灯表示准备停车或出发,绿色灯表示可以行驶。这里给大家分享一些关于2023大班教案红绿灯,供大家参考学习。

2023大班教案红绿灯

2023大班教案红绿灯(精选篇1)

一、设计背景:

大班的小朋友对生活中常见的符号开始产生比较浓厚的兴趣,在之前的教学活动中都有认识一些生活中常见的标志,懂得符号的实际意义,也体会到标志符号为生活带来了便利。

基于此基础,我针对本班小朋友的认识水平,设计了《认识红绿灯》的安全活动,旨在让小朋友懂得看红绿灯的信号

并遵守东绿灯的交通规则,提高幼儿交通安全意识。

二、活动目标:

1、认识红、黄、绿灯,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。

2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用,进行安全教育。

3、从小树立遵守社会公德的好品质,增强自我保护意识。

三、教学重点、难点:

1、重点:认识红、黄、绿灯,了解基本的交通规则。

2、难点:理解红绿灯的作用,并在游戏中遵守红绿灯交通规则。

四、活动准备:

红、黄、绿灯图片,多媒体课件。

五、活动过程:

1、创设情境:教师出示红、黄、绿三张图片,让小朋友猜猜你想到

了什么?引出活动主题,跟着小不点一起来认识红绿灯。

2、认识红绿灯,看视频课件提问题:

(1)小不点他们来到了哪里?那么多车,要是撞上怎么办?

(2)红绿灯是做什么的?

(3)红绿灯是怎么指挥交通的?

(4)看看小不点他们在路口又有什么发现?

(5)你们知道什么是红绿灯和斑马线了么?

3、教师小结:

小朋友坐车或行走时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,过街的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方

要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

4、学习儿歌《红绿灯》

大马路,宽又宽,

警察叔叔站中间,

红灯亮,停一停,

绿灯亮,往前行。

5、游戏:红灯停、绿灯行。

规则:老师当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

六、教师与小朋友一起总结活动中的表现。

2023大班教案红绿灯(精选篇2)

活动准备:

1、停车场:贴好各种车的标记(如:警车、公交车、装卸车、两轮车、三轮车等)

2、分类筐及各种玩具车(四轮、三轮、两轮车)

3、用沙包铺好小桥,边上用垫子铺好草地。

4、场地内画好里外两个圆圈当成环形跑道。

活动过程:

一、设置情景,幼儿做热身运动。

1、先由一列纵队成圆圈走(动物园)。

今天天气真好,小朋友我们去游乐场玩玩吧!幼儿听音乐边走圆圈边做“动物园”的游戏(模仿小动物走路)。

2、游戏——游乐场里真好玩。

游乐场有些什么好玩的呢?(幼儿边说边模仿相应的动作如:跷跷板、小转椅、坐飞机、蹦蹦床、荡秋千等)

二、开汽车,训练蹲跑的能力,学习交通规则。

(教师指场地一角)瞧!游乐场还有许多好玩的汽车呢,你们想玩吗?

1、介绍场地。

(问:小汽车在哪里跑?)这就是汽车行驶的环形马路,好吧,等下你们就选一辆自己最爱玩的车子,把它开到马路上去吧。

2、认识红绿灯。(问:汽车在马路上行驶的时候该注意什么?红、绿灯告诉我们什么呢?)。

3、幼儿当小司机在马路上行驶。(教师交替使用红绿灯)。

三、按标记送小汽车回家,将车子按某一特征分类。

小汽车累了,我们把它送回车库吧,该送它们回哪个车库呢?(引导幼儿按标记分类)。

四、给小动物买车子,感知4以内的数量。

小动物们看见你们玩的那么开心,它们想请你们把这些车子买回来,你知道小熊、小兔、小狗、小猫都想买什么车子呢?

1、引导幼儿看篮筐上的标记,从而确定小动物要买的车子。

2、教师示范游戏(先走过小桥,把车子送给小动物,然后爬过草地,再去买车子)。

3、幼儿游戏,集体验证。

五、放松运动,然后结束本次活动。

小朋友累了吗?我们一起放松放松吧!(师幼共同随音乐做放松运动,然后学小猫轻轻地走回活动室)。

2023大班教案红绿灯(精选篇3)

活动目标

1、认识红色,绿色。

2、认识红灯,绿灯。

3、初步明白红绿灯的意义。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

教学重点、难点

重点:明白红绿灯的意义。

难点:明白红绿灯的意义。

活动准备

红绿灯模型,手电筒,红绿灯图片,

油画棒,纸(画有两个圈)

活动过程

1、老师拿出自制红绿灯模型,让幼儿观察,认识红色,绿色。

2、运用手电筒操作,让幼儿观察红绿灯的变化,说出红灯亮了,绿灯亮了。

3、讨论你在什么地方见过红绿灯。

4、出示红绿灯图片,引出红绿灯的作用。

5、讨论小朋友看见红绿灯该怎么办。

6、引出儿歌“红灯亮了停下来,绿灯亮了跑过去”。

7、集体游戏:我们上街去。幼儿通过观察红绿灯变化来停下来或跑过去。边做边说:红灯亮了停下来,绿灯亮了跑过去。

8、分组活动:幼儿涂色游戏。幼儿仔细观察红绿灯的颜色,自己选择油画棒,图图红灯、绿灯。

9、延伸活动:老师让一幼儿玩手电筒和红绿灯模型,红灯亮了,绿灯亮了,其余幼儿根据指示跑或停。

教学反思

1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。

2、幼儿涂色玩成后,没对幼儿作品进行指导评价,有的幼儿乱图乱画。疯得太凶,下次再上这堂活动时,应注意树立榜样,利用榜样引导幼儿遵守秩序。

小百科:交通信号灯是指挥交通运行的信号灯,一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。

2023大班教案红绿灯(精选篇4)

活动目标:

1、知道汽车、行人在马路上行驶行走要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。

2、能较灵敏的根据信号做动作。

3、体验模仿游戏的快乐。

活动准备:

图片、红绿灯、ppt

活动过程:

一、开小汽车进教室 师:"小朋友们,我们来开汽车吧,去旅游喽,小汽车嘀嘀嘀,开到东开到西,(2到3遍)现在我们到站了,开到座位坐坐好。

二、认识红灯、绿灯

1、出示(视频)师:"小朋友看,这是什么地方?马路上有什么?马路上的汽车是怎么开的?为什么会一会儿开一会儿停呢?"看到红灯亮的时候我们要怎么做呀?师:"哦,对,看到红灯停一停"师:"看到绿灯呢?我们要怎么做啊"恩,对,看到绿灯向前行。

游戏:我们一起来开汽车喽,小汽车嘀嘀嘀,开到东开到西,看到红灯停一停,看到绿灯向前行。(2遍)

小结:我们小朋友真聪明,看到圆圆的红灯时,马路上的汽车、电动车、自行车

都要停下来,看到绿灯才可以开过去,不然就会发生交通事故。

2、认识行人红灯、绿灯

(出示行人红灯绿灯视频)师:"这是什么地方?你们看到了谁,(有人的红绿灯,这是行人过马路时用的红绿灯。)行人是怎么过马路的呀?"看到红灯停一停,看到绿灯过马路,我们也一起来做一名文明的行人吧。

游戏:小朋友走走走,走到马路口,看到红灯停一停,看到绿灯过马路。

小结:我们认识了行人过马路的红绿灯,看到红人站在那里,表示很危险,不可以过马路,看到绿人表示安全了,可以过马路了。

三、懂得红绿灯的作用

师:"在马路上,如果没有红绿灯会怎样?(出示车祸图片)(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)"

我们小朋友真聪明,都认识了红灯绿灯,回家告诉爸爸妈妈叔叔阿姨一定要遵守交通规则,不闯红灯,这样才是优秀的驾驶员!

四、结束活动

师:"小朋友们,你们想做优秀的驾驶员吗?介绍5个景点(超市、公园……),我要请两位小朋友来做交通警察,(机动车道、行人)

1、小汽车嘀嘀嘀,开到东开到西,出示红灯、绿灯看到红灯停一停,看到绿灯向前行。

2、走走走,走到马路口,看到红灯停一停,看到绿灯过马路。"

结一节课的内容:小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,现在都明白了吗?

2023大班教案红绿灯(精选篇5)

活动目标

继续了解红绿灯的作用。

愿意根据指令进行游戏,体验游戏的快乐。

活动准备

ppt;小社会红绿灯;游戏自制红绿灯;小塑料圈;音乐。

活动过程:

一、交流分享:

师:老师每天到幼儿园来,都会看到一样东西。(出示小社会红绿灯)

这是什么,你们在哪里看见过的?(红绿灯、马路上)

小结:在主要马路上,每一个路口我们都能看到红绿灯。

1、红绿灯是给谁看的呢?

小结:红绿灯是给在马路上开车、走路的人看的。

2、ppt什么灯亮了?马路上红灯亮了,小朋友、驾驶员该怎么做呢?

现在什么灯亮了?告诉我们什么啦?

小结:红灯亮,停一停,绿灯亮,向前走(开)。有了红绿灯开车、过马路就安全了。

3、有个小宝宝开着小汽车出去了,我们来看看他看到红绿灯是怎么做的。ppt

问:宝宝怎么开车的?

小结:红灯亮,停一停,绿灯亮,向前开。

二、游戏

1、你们想做小司机吗?(指座位前空地方)这里是大马路,老师做警察叔叔

出示小塑料圈——这是什么呀,方向盘

出示自制游戏用红绿灯,提醒小司机开车看看红绿灯

2、听音乐游戏。

(口令+红绿灯——看红绿灯)

念儿歌“大马路”

嘀嘀…..小汽车出发啦(听音乐)

1)小司机们你们为什么停下来了?(红灯亮了)

小结:小司机本领真大,开车会看红绿灯。

2)我看见司机慢慢的开,找空的地方开为什么?(不碰撞,更安全)

小结:小司机本领真大,会看红绿灯、还会找空地方开。

三、我们到大马路(操场)上去做“开汽车”游戏

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