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幼儿英语教案大全

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孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。一起看看幼儿英语教案大全!欢迎查阅!

幼儿英语教案大全1

活动目标:1、能根据教师的指令做出准确的动作

2、会唱歌曲《School is Fun》,学习简单的舞步

3、复习Help me;The red pencil\...;Okay;Thank you;Coming;Here I am,感受学校生活的乐趣,有礼貌并乐于助人

活动准备:歌曲《School is Fun》

活动过程:1、change 1-Puppet

游戏《木偶人》导入活动

幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应,在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸,速度可调节)

Take your pencil case\schoolbag\pencil\book\scissors\glue

Put it in your schoolbag(mouth\nose\eyes and so on)

Go to school

2、change 2-Dancer

幼儿随音乐《School is Fun》跟老师齐声说唱,学习简单的舞步,练习精细动作。

再一次播放音乐,让幼儿随性发挥。

3、change 3-Performer

小小表演家

教师先示范表演小对话the book please,here you are,thank you,邀请幼儿到前面表演巩固句型

节奏游戏: (可快可慢)

4、结束活动

Goodbye children,goodbye children,

Goodbye children,see you soon.

Goodbye children,goodbye children,

Goodbye children,see you soon.

幼儿英语教案大全2

目标:认识四季(four season),以及Spring,Summer,Fall\Autumn,Winter.

过程:一、|指导语:"sit in a big round""now,your turn","run,run catch you"二、小朋友围坐成一圈,面向里。挑选一个小朋友,围着圈外边点小朋友的头边走边说"Winter, Winter,……Summer."或者"Spring,Spring……Fall\Autumn"点到一定的量才变单词。点到变单词的小朋友就爬起来抓原来的小朋友。

三、规则:追的小朋友在被点到的小朋友抓住前回到空位中坐好即算胜利,换被点到了的小朋友抓。如果在这之前被抓到算输。则继续抓。

幼儿英语教案大全3

二、活动目标

1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;

2. 能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;

三、活动准备

图片:小鸟、猫、兔子、stickers

四、活动过程

(一)Greeting

T(教师): Hello! Good morning,boys and girls.

K(孩子):HELLO! MISS LUO!

2.根据幼儿做出的反应继续引导:

T(教师): How are you ? (你好吗?)

K(孩子):FINE , thanks! (很好啊,谢谢)

3.跟我做律动《hello, hello, how are you》

(二)learning

1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit

此环节教师拿一袋子,里面装有图片,请幼儿来摸,并告诉大家,自己拿出的是什么图片。

神秘的包,会给幼儿带来很强的好奇感,目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.

T(教师): 今天还有三位小朋友来到我们班做客呢,看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)

2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;

3.请幼儿戴上头饰

4.出示三张图片,引导幼儿观察,猜猜他们的家在哪里?

T(教师): 孩子们,小动物要回家了,我们把它们送回家吧,NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

K(孩子):BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

(三)ENDING

孩子们,小动物回家了,我们也得回家了,我们一起说:bye-bye。

幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。

幼儿英语教案大全4

一. English name: finger

二. Activity content:

1.会说finger

2.听懂What’s this?

三.Activity aims:

1.让幼儿听懂并学会finger

2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识.

四.Activity materials:手电筒一个,手指娃娃五个,广告颜料若干,大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形),抹布四块

五:Activity process:

Step Ⅰ:Warming up 热身.复习chant.

eyes eyes qua qua qua ….

Step Ⅱ:手影游戏.

1. 老师示范手的影子小狗,小鸟.问What’s

this? 复习bird dog.

2. 让幼儿自己尝试用手指做影子.

Step

Ⅲ:问幼儿刚刚是用什么做的影子,引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃,引导幼儿和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指finger.

Step Ⅳ:新授chant.

Finger finger 点点头

Finger finger 弯弯腰

Finger finger 亲一亲

Step Ⅴ:手指做画.

问幼儿手指可以干什么?引出手指作画.

1. 老师示范用手指在画好的圆上添成气球,小鸡,娃娃.

2. 鼓励幼儿大胆尝试,自己添成不同的画面.

Step Ⅵ:巩固chant.


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