儿童歌唱大赛活动策划精选

　　举办少儿歌唱比赛可以丰富少儿课外生活,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

少儿歌唱比赛活动策划方案一

　　一、活动目的：

　　为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

　　二、参赛对象和报名方式：

　　1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

　　2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为 20_年12月1日

　　4.20_年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

　　5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

　　三、比赛内容：

　　1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)

　　2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

　　四、比赛程序与要求：

　　1.选手抽签决定比赛次序。

　　2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

　　3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

　　五.决赛时间及地点：

　　时间：20_年12月1日

　　地点：二楼会议室

　　六、评分标准：(1分制)

　　内容要求

　　演唱(5分)吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。

　　歌曲(2分)歌曲选择适当，内容健康向上。

　　舞台形象

　　(3分)精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，(上台、下台)着装整洁大方;服装化妆情况。

　　少儿歌唱比赛活动策划方案二

　　活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉O K歌唱比赛”的初衷。

　　比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。

　　一、活动地点：

　　预赛：

　　决赛 ：

　　活动时间：

　　预赛：

　　决赛：

　　主办机构：

　　指导老师：

　　具体活动安排：

　　一、 预赛具体活动计划：

　　1、 参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。

　　2、 预赛前1天进行比赛顺序的抽签。

　　3、 比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

　　4、 比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

　　5、 主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。

　　6、 在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

　　7、 赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名

　　二、决赛现场环境布置：

　　1、 在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

　　2、 设计一个以歌唱春天为主题的布景。

　　3、 以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

　　4、 给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

　　具体活动计划：

　　1、 决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。

　　2、 决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

　　3、 为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

　　三、幕后人员分工：

　　1、场监： 负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

　　2、入场组： A.签到处：负责签到 带领选手等人入席 B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及 选手的号码牌

　　3、台布置： 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备 (如饮水等)

　　4、道具组： A.道具组：切换磁带 B. 灯光： C. 音响：

　　5、催场组： 预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

　　6、气氛组： 人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的 不同部分。

　　五、奖励办法：

　　1.第一名1个、二等奖2名、三等奖3名;

　　2.另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。

　　3.优秀组织奖若干个。

　　4.获奖选手送院十佳歌手大赛。

　　六、歌唱比赛评分标准(满分100分)，

　　1、 嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。

　　2 、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

　　3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

　　4、 精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

　　5、与歌曲伴奏配合默契。

　　6、服装化妆情况

　　7、吐字清楚

　　8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√ ”

　　9、优秀组织奖评分标准：班级参加比赛总分和。姓名音色及唱法20分音准、节奏 20分歌曲选择及演唱技巧 20分咬字、吐字 10分台风 20分服装、化妆 10分最具台风最具潜质最佳演泽特别创意

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