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小学生阳光体育活动总结

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生命在于运动,开展小学生阳光体育活动就是要我们每个人都认识到运动的重要性。下面是小编为大家整理的关于小学生阳光体育活动总结,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

小学生阳光体育活动总结1

为贯彻落实国务院关于开展阳光体育文件精神,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校阳光体育冬季长跑活动开展的扎实有效,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:

一、领导重视,部署周密

学校成立了以校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的`开展。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通,扎实有效的开展工作

二、加大宣传,营造氛围

我校充分利用宣传栏、校报宣传等阵地,在校园内加大宣传力度,广泛地传播健康理念,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩,作为学生成长记录的重要内容。

二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显着成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨炼学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。

总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

小学生阳光体育活动总结2

伴着冬季的来临,学校利用大课间时间组织同学们参加阳光体育冬季长跑活动。长跑属于有氧代谢,对提高同学们的心肺功能有很大帮助;长跑可以消除脑力疲劳,使同学们情绪高昂、精力充沛。

为开展好此次活动,学校提出三点希望:

一、希望全体师生提高认识,积极参与长跑是一项简单但效果明显的健身运动,它有益于我们的身心健康,有益于我们培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。希望全体同学充分认识开展冬季长跑活动,是磨练意志品质,培养良好习惯,有效提高体质特别是耐力素质水平的重要举措;充分认识提高身体素质和学好科学文化知识是同等重要的,希望大家努力做到德智体全面发展,认真主动地参与到这次活动中去。

二、希望班主任认真组织,注重质量全校各班要按照学校要求认真组织,全体班主任和副班任全程参与管理。

三、坚持锻炼,注意安全习惯的养成贵在坚持,希望全体同学坚持每日跑步,不但在校时积极参加锻炼,节假日在家也要坚持长跑。在跑步前要做好热身活动,注意安全。

祝延兴小学阳光体育冬季长跑活动取得圆满成功!祝全校师生身体健康、心情愉悦!

小学生阳光体育活动总结3

当9月份奥运圣火从北京“鸟巢”传递到英国巴黎的奥运筹备官员的手中时,我校于2007年4月份开启的“阳光体育活动”并未因此射幕,而是更加积极地、稳妥地、安全地、高效地、蓬勃地开展起来,给学校注入了新的活力,成为学校的一道靓丽的风景,让学生有机会解脱课业,愉悦身心,尽情沐浴阳光,促进学生身心健康和谐发展。以下是我校在开展“阳光体育活动”方面的一些典型经验,总结如下:

一、精心组织、提高认识,是开展活动的前提

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,以实际行动迎接2008年北京奥运会的.胜利召开,我校于2007年秋季就积极行动起来了。统一认识是组织活动的前提,为此学校领导专门组织全校师生座谈,领会这一“活动”的实际意义,并在第一时间内成立了以校长为组长,以专职体育教师为副组长,各班主任为成员的活动领导小组,学校立马形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,各成员负责活动的落实,监管,确保活动安全、有序地开展起来。为加大宣传力度,扩大影响,学校订制了横幅悬挂于校门口,张贴宣传标语,积极同周边社会沟通,得到了社会的一致好评和认可。同时,学校还组织了一次高规格的启动仪式,启运仪式上由学生代表,教师代表分别宣读了倡议书,让“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号深入人心。使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。”树立全民体育,天天锻炼,终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为下一步活动的开展打下了良好的开端。

二、合理安排,丰富内容,加强监管是活动的保障

保证学生每天锻炼时间不少于一小时,丰富学生课间内容,培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质,提高课间活动的锻炼效果,有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生,学校制定了科学的阳光体育实施计划,引导师生积极参与,学会锻炼,强健体魄。

根据低、中、高年级学生年龄特点,本着从小到大,科学安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动项目、场地及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。为此,我校特将全校学生划分为三个阶段,并为每一阶段安排了科学的活动项目,指定了各项目开展的场地,配备了各阶段、各项目的相关责任人,引导、监管活动的开展。具体安排如下:

1、低阶段:总负责人:汪敏 刘伶俐

活动组织者:各班班主任及科任老师

一二年级:拍球、跳绳、踢毽子、跳房子等

活动地点:小操场

2、中阶段:总负责人:涂丽霞 陈红霞

活动组织者:各班班主任及科任老师

三年级:跳绳、踢毽子、下棋、毛沙包等

活动地点:大操场 教室

四年级:乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、棋类等

活动地点:大操场 教室

3、高阶段:总负责人:徐杏娟 叶平

活动组织者:各班班主任及科任老师

五年级:篮球、羽毛球、乒乓球、排球、棋类等

活动地点;篮球场 教室

六年级:篮球、足球、羽毛球、乒乓球、棋类等

活动地点:大操场 教室

学校还详细制订了《阳光体育活动管理细则》,明确规定:每周进行一次活动总结,每月开展一次活动评比,每期搞一至二次竞赛活动,加大活动监管的力度,力争出成果,确保活动高效、持续地开展下去。

三、适时总结、注重指导,确保了活动的蓬勃发展

有人说:“应试教育”是一团死水,学生已被窒息;“素质教育”犹如春风,吹皱了一池春水,让人心旷神怡。我想说“阳光体育活动”的开展,让学校生龙活虎,更为“素质教育”插上了腾飞的翅膀。当我校自2007年开启这项活动以来,就积极组织教师总结活动经验,为学校下一步的开展献计献策、导航。比如:当活动开展到一定时间后, 在形式上开始出现了一些程序化、机械化、活动缺少灵活机动性,致使学生对体育锻炼的兴趣和热情开始淡化,这时学校领导通过师生交流经验,及时决策,开辟一些丰富多彩的活动内容,同时注意加大体育设施的建设,争取多开展一些运动项目。

总之,建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与,个个争先的氛围;建立评比、表彰制度,及时总结不足,积累经验,确保了我校此项工作的蓬勃发展。

小学生阳光体育活动总结4

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下:

一、加强组织领导,健全规章制度,用制度保证阳光体育活动顺利实施,

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由校长任组长,体育老师为副组长,班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案,并逐步逐项落实。

二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段,大力宣传阳关体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教室带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动,突出特色。

目前我校结合自身实际,充分调动、正和现有资源,利用大课间开展以空竹项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律,明确活动主题,用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行阳光体育主题月活动,如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也拍养了学生的集体主义观念,提高了学生的合作能力。

总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。·····

政教处和体育教研组对学校体育教学常规管理要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校经常开展听课、巡课活动,有效地杜绝了挤占艺体育课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动,在人员上、器材上、场地上全盘统筹,保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。

小学生阳光体育活动总结5

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:

一、认真组织,提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。

总之,通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄! 通过阳光体育系列活动的开展,不仅增强了班集体荣誉感,而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

组 长:----

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强智能,促进身体健康地生长发育。

副组长:---- -----

组 员:---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----

校长----为活动第一责任人,一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措,加强监管。

1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间,在9:30----10:00各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。

(1 )利用大型集会时间,学校 领导和体育教师对阳光体育活动进行宣传和动员,必须做到每一位教师都知道,每一名学生都知道。

我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。

三、精心安排,内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。

由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的`机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”(小学)、“体育锻炼阳光少年”(初中)、“体育锻炼健康青年”(高中),充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。


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