《月亮的心愿》第二课时教学设计

昨天我上了《月亮的心愿》一文，通过学习，让学生懂得在父母生病或有困难时，要体贴照顾他们。所以我留了一个作业──帮父母做一件事，并把过程记住，第二天要向我汇报。...

必做题:读一读，背一背。（阅读方法：1、借助拼音读准每个字 2、圈圈自己新认识的字。）想变成金波想变成一棵树拥有无数叶子微风里沙沙作响讲述着绿色的故事想变成一朵花去到山野里安家拉起小草的手送给大地一幅画想变成一阵风开始快乐的...

1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。天 气 天 亮 女 生太 大 去 早2、回忆课文填一填。___________地说 ___________地走 ______________地离开3、和兰兰交流阅读收获。兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。...

【教学要求】1、会认“帘”、“女”等到14个生字。会写“女”、“太”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。【课前准备】1、《小小的船》音乐磁带。2、挂图。3、生字卡片。...

一.说教材教学内容：本课是九年义务教育小学课程标准实验教科书语文二年级下册第二组第8课《月亮的心愿》。《月亮的心愿》这篇童话故事以月亮的内心变化为线索，先写月亮为了孩子们的郊游，希望太阳公公让明天的天气好起来；接着写月亮为...

教学目标：1、认识14个生字,会写女、气、去、大、早、亮6个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。...

《月亮的心愿》是新课程语文一年级下册第二单元第八课。本单元课文的教育思想以“我爱我家”为主题，意在宏扬尊敬长辈、孝敬父母的优良品德。这节课是第一课时，在教学方法过程的设计中，我力求扎实语文基本功（识字、读文）的基础上，引...

【课业设计】一、月亮上的字，你都认识了吗？把认识的字涂成你喜欢的颜色二、写一写，评一评【思维拓展】一、你知道怎么填吗？因为月亮想让孩子们高兴地去郊游，所以她要跟太阳商量，让明天有个好天气。月亮她要跟雷公公说说。...

学习目标：1、复习巩固生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿；在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。...

学习目标:1. 认识14个生字,会写女、气、去、大、早、亮6个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。...

这是一年级下册《月亮的心愿》一课的部分实录。师：读课文，你有什么感受？生：珍珍很孝敬妈妈。师：从哪些地方感到珍珍很孝敬妈妈？关心妈妈？找到有关的句子读一读。生：她不去春游了。...

教学目标：1.认识14个生字，会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。2.正确、流利有感情地朗读课文，感悟课文内容。有关爱、体贴、照顾父母的愿望和行动。...

背景：众所周知，传统模式下的阅读教学一般遵循这样一个流程：教师先来阅读课文——即钻研教材，然后将自己的阅读所得写成教案，上课时再将自己对课文的解读原原本本地灌输给学生。...

一、激发兴趣，引入新课。1、老师在黑板上画一颗（心），看到它你想到什么？2、说几个含有心字的词语：心情。爱心、耐心、关心、心愿。3、谈谈自己有什么心愿，老师也一个心愿，大家想听吗？老师希望同学生这节课表现更精彩。...

【片断一】师：看了题目“月亮的心愿”，你想知道什么？生：我想知道月亮的心愿是什么？生：我想知道月球到底有多大？师：这位同学提的问题很好，但是，我们在这一节课内无法解决这个问题，那么，咱们一起去查找资料，来解决这个问题吧！...