中级商务英语词汇记忆方法

为了让大家更好的准备商务英语BEC考试，小编给大家整理　中级商务英语词汇记忆方法的方法,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

中级商务英语词汇记忆方法

中级商务英语词汇记忆方法

商务英语是英语学习中的一个重要组成部分,也是我国发展对外贸易的重要工具。在商务英语中,涉及到很多的合同内容,所以其用词必须准确而且逻辑清晰。下面来看看小编整理的中级商务英语词汇记忆方法吧。

一.归类法

在记忆商务英语词汇时，建议同学采用归类联想记忆法，即一个topic下，涉及到的词汇同时记忆掌握。

可以将单词画成树形来记忆(或者其他能表示单词间关系的思维导图)。现在市面上也能买到很多分类词汇手册，比如《剑桥商务英语中级词汇语境记忆手册》，《剑桥商务英语BEC核心词汇(初级、中级、高级)》等。可以买一本来，根据单元(话题)来背诵。

二.衍生法

有一些单词是基础词汇，只不过在商务场合含义发生了变化。对于这部分词汇，需要平时在阅读中多积累，遇到一个新的生词，结合上下文猜测意思，然后通过查字典得到准确的含义。接着联系该单词本义，找到“为什么它有这个含义”。

三.情境法

同学也可以采用在情境中学习词汇(通过阅读、听力等方式);图示法辅助学习(在图片上标注出单词)等。

2记忆中级商务英语窍门

1.循环模糊记忆原则

循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是——“一遍过后，生词熟透”。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。

2.对比记忆原则

这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生。

3.联想原则

这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。

3记忆中级商务英语词汇要点

1、区分日常词汇和商务词汇

对于商务英语考生来说，要突破词汇，要识别出一个单词是日常英语词汇还是商务英语词汇。同一个单词的意思可以根据不同的使用场景发生很大的变化。

这些词具有在平常课程中无法学到的商业含义，它们是商务英语的独特表达方式，也是考试的重点。因此，对于这些单词，要理解其基本含义，然后注意在商业环境中这些单词的具体含义。

2、注意积累商务短语

在商务英语中，日常英语中的许多词汇通过搭配形成具有商务英语特点的短语。 对于这些常见的商务短语，商务英语考生不仅要知道这些短语的意思，还要在听力题中做听力练习，听到这些词汇后，能立即反映出它们的意思，这就要求你平时多注意这些短语的积累。

BEC单词记忆技巧

在记忆商务英语词汇时，建议同学采用归类联想记忆法，即一个topic下，涉及到的词汇同时记忆掌握。例如：与网络有关的词汇，download(下载), e-mail(电子邮件), Global Area Network(全球局域网), netizen(网民), website(网页), log in(登录), hacker(黑客), modem(调制解调器), web page(网页), webzine(网络杂志), host(主机)等;与营销有关的词汇，hot product(热销产品), buying power(购买力), seller's market(卖方市场), buyer's market(买方市场), second hand(二手的), target customer(目标客户), nichemarket(缝隙市场)等。在归类的时候，如能总结出单词之间的内在联系就更好了。例如：insurance company(保险公司)包含sales(销售), accounts(账目), claims(索赔)等，sales又包含direct sales(直接销售), brokers(经纪人), agents(代理人)等。可以将单词画成树形来记忆(或者其他能表示单词间关系的思维导图)。现在市面上也能买到很多分类词汇手册，比如《剑桥商务英语中级词汇语境记忆手册》，《剑桥商务英语BEC核心词汇(初级、中级、高级)》等。可以买一本来，根据单元(话题)来背诵。

讲背完的文章中的名词、动词、形容词、副词详细查询,尽量记住这些多的意思,如有例句,将例句背下来(每个词的每个意思)。

看课本,背单词。虽然课本有些枯燥,可是毕竟是为BEC考试专门修订的教材,它存在就有它存在的理由,将课本上的词汇掌握熟练了,将词汇联系到课文中,能更好地理解词汇。

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通过构词法可以举一反三的去迅速扩大你的词汇量，比如知道了reclaim，再去记 reclaimed, reclaimable, reclaimant, reclamation这些词就事半功倍了，而通过这一组词我们又可以知道claim作为词根的含义，进而去掌握acclaim, exclaim, proclaim等这些词。通过一个熟词去掌握衍生词，进而掌握同根词，然后是同根词的衍生词，这种方法可以让你的词汇量快速爆增很多倍。

一味的背单词很枯燥很难达到效果。买本带有情景句子的字典。例如enrode，它会给出你相关短语，相关句子。这样，你在了解它使用背景的同时就很容易记住了。从来不捧着一本字典在那里一味的去背，而是在阅读时看到很好的词很好的短语，就把该句子划上，或者记下，慢慢的就会积累很多，虽然你不可能一下子全都记住，但有句话叫做“好记性不如烂笔头”，总有一天你会发现这个方法对于提高自己的英语水平有很大的作用。

近义词辨析

quicken, accelerate, hasten, hurry, rush,speed，这些动词均含“加快，使加快”之意。

quicken: 普通用词，指增加速度、速率。

accelerate: 着重指频率或速率运转加快。

hasten: 指由于事的紧迫性或突然性而加速。

hurry: 指赶紧或匆忙地做某事或催促别人做某事，隐含草率或混乱意味。

rush: 含义与hurry相近，但显得更仓促更慌乱。

speed: 侧重实际的快速行动,常用词组是speed up。

英语单词记忆10大技巧

1、观察记忆法

利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如：

boy toy joy

line fine nine

night right light 等

通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：he she

not no

通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法

通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：

1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

picture(n)画-picture(v)描绘

water(N)水--water(v) 浇水

2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)

3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

play(玩)+ground(场地)= playground(操场)

black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,

right—wrong, good—bad, fat---thin,

hot—cold 等。

(2)同义词：good idea—great—ok—all right,

good—fine—well, see—look at—watch 等。

(3)同形异义词：

right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)，

well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等

(4)同音异形异义词：

sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写),

I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)

their(他们的)—there(那)等。

4、形象记忆法

就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼 睛，而中间的"y"就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自 己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。

5、瞬时记忆法

瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学 原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转 化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。想学习更多英语知识，请关注口袋英语OKEnglish

6、"编唱歌曲"记忆法

美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教《Do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀!

7、归类巩固法

复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。

8、思维导图辅助记忆法

通过画话题词汇思维导图，形成相关话题语义场，建立话题词汇之间的联系，能够有效加深词汇印象，帮助更加有效的记忆。

9、词汇文化记忆法

学习了解每个词汇的出处，及词汇本身含有的文化，词汇的深层含义，也有助于更好地理解词汇，更好地掌握词汇。

10、遗忘规律记忆法

心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果 4 — 7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。因此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。

小学英语单词记忆法

用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如：

boy—toy—joy

line—fine—nine

night—right—light

等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。又如：

he —she—we—me

not —no—nod—noon

通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2 构词法记忆法

通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：

1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如

picture(n)画-picture(v)描绘

water(n)水--water(v) 浇水

2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如： happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)

3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

play(玩)+ground(场地)= playground(操场)

black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

(1)反义词：

high—low , big—small,

quick—slow, right—wrong,

good—bad, fat---thin,

hot—cold，

(2)同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well,

see—look at—watch

(3)同形异义词：right(正确)—right(权利),

watch(看)—watch(手表)，

well(水井)—well(好)，

orange(橙色的)—orange(橙子)等

(4)同音异形异义词：

sun(太阳)—son(儿子)，

right(右)—write(写),

me(我)—eye(眼)，

too(也)—two(二)

their(他们的)—there(那)等。

4第一标题

人以群分，物以类聚。给单词归归类，也很有利于加强记忆效果。比如：

颜色yellow-pink-red-brown-green-silver-

blue-black-purple……

文具ruler-pencil-pen-compasses-sharpener-

eraser-set square……

人体五官nose-face-eye-ear-mouth-hand-leg-

head-arm-tooth……

职业police-writer-doctor-stewardess-

waiter-manager……