托福独立写作如何正确审题

托福独立写作如何正确审题

托福独立写作看到题目后第一步是审题，如何才能保证正确审题呢?下面小编就和大家分享托福独立写作如何正确审题，希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福独立写作如何正确审题?确定立意是关键

一.托福独立写作如何确定立意

选择论点内在一定要有联系。这其实是整个立意阶段的重头。要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场。然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点。

托福写作破题结束后，第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程其实是个发散思维的过程，而立意，则是要把思维收回来，组织化，理清它的脉络纹路，让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好，准备落于纸上的过程。

二.如何确定好的立意

这个说服力的强弱，应该以什么标准判断呢?笔者认为，能说服读者的议论，在论点选择上应该遵循一个原则：

三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉，但要符合一条明线：支持全文观点。而最打动读者的论点选择，不仅遵循上面的原则，三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成，回味无穷。

托福写作辅导提到立意的地一步，按照上面的原则看，当然是先确定观点。以题目为例，笔者愿意选择否，食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏出去了。

确定观点后，破题时得到的思维方向，明显不利于我的就应该排除。比如营养价值改变这一条，虽然速食文化的确对人体有害，但另一项速食：生疏和熟粗粮，就是向有益方向改变的，两者势均力敌，仅管是很容易想到，也很容易举例论证的论点，却不宜使用，因为如此贸然用了，有思维不缜密之嫌。然而，这毕竟是一块好啃的骨头，如果其他论点都不好论证，还可以回头捡起这一条来，隐去健康速食那个事实进行作文，当然，这依然是下下之选。

如果想写出好的托福独立写作作文，我们首先要确定好文章的立意，这是写作的基础，也是最先要完成的一步。如果立意不够，可能会导致偏题，或者不知道如何开始写文章，立意确定的好，可以给写作指明方向，让写作的过程变的异常轻松

如何提高托福写作 这些最常见的语法错误不能有

自从托福机考开始在全世界普及之后，托福写作部分也随之引入了电子考官(e-rater)进行写作评分。电子考官相较于普通考官，在托福写作的语法评分上表现得尤为苛刻。也正因如此，同学们在准备托福独立写作的时候，语法部分千万不能掉以轻心。

虽然很多同学的语法知识还算扎实，但在长期的教学和作文批改中，我发现同学们在应用过程中，常犯的语法错误还是挺多。其中最为普遍的就是以下句子里出现的错误。讲解之前，希望大家可以拿出纸笔，先自己试着改改。

1.A movie that inspires deep emotions.

2.I studied all night for the midterm, I’m sure I got an A.

3.Me and my brother are majoring in sports management.

4.Collecting seashells are my hobby.

5.Printed books are limited in space, however, space is not an issue for electronic ones.

6.There are many people prefer to wear clothes made of natural fibers.

7.A doctor’s salary is higher than a teacher.

8.Education for kid can be very costly.

找到它们的错误了吗?改好后，我们来看看答案，看看自己做得怎么样吧!

(注意：以下只给出了一种改正方法，但实际上可以有多种修正方式。理解错误原因是关键。)

1.A movie that inspires deep emotions.

2.I studied all night for the midterm, so I’m sure I got an A.

3.My brother and I are majoring in sports management.

4.Collecting seashellsismy hobby.

5.Printed books are limited in space; however, space is not an issue for electronic ones.

6.There are many people who prefer to wear clothes made of natural fibers.

7.A doctor’s salary is higher than a teacher’s.

8.Education for kids can be very costly.

对完答案，感觉怎么样?这个小练习我在课堂也经常做，通常来说，全部做对的同学较少，总有几句会有点问题。如果你全找对了，那你的语法功底很不错，恭喜你!如果没有，也不用灰心，这些问题都是可以改正的。只要你在意识到问题后，练习中自己多加注意并总结，就会有进步。

那说到底，这些句子的具体问题到底是什么呢?不用着急，接下来我们逐句分析。

01 Sentence Fragments

Sentence fragments，句子缺成分，就是指一个句子没有完整，通常来说，可能会缺失主语、谓语、宾语，有时也可能缺失从句或主句等等。

错误：A movie that inspires deep emotions.

这个句子本质上是缺失了谓语和宾语，去掉枝叶留主干，我们会发现这个句子只剩下A movie这一个主语，而没有其他构成句子所必需的谓语。补充完整可以是，A movie that inspires deep emotions seems good.

当然，也可以把that去掉，避免从句的结构，这样句子也是完整的，比如A movie inspires deep emotions.

托福写作中，同学们在短句中一般不会出现这样的错误，但是在写较长的句子，比如复合句等，有时因为添加太多修饰成分，会忘记主句并没有写完，导致出错。这点需要引起注意。

02 Run-on Sentences

Run-on Sentences，中文没有特别合适的翻译，指的就是两个或多个独立完整的句子，直接用逗号连接在一起，没有添加连词或者使用合适的标点符号。有时也被叫做comma splice。

这类错误在批改的学生习作中很常出现，也是较为严重的语法错误，希望同学们引起重视。

错误：I studied all night for the midterm, I’m sure I got an A.

这句话就是一个典型的run-on sentence。逗号前后都是完整独立的句子，用我们中文翻译就是“我所有的夜晚都在为期中考试学习，我很确定我得了A。”翻译看起来似乎完全没有问题，这是因为中文的语法没有太多对句间连接的规则，可以用逗号去连接所有的句子，这也是为什么会有“一逗到底”这样的写法出现。但在英文中，标点符号有它们明确的功能性，而句子不能仅用逗号去连接，“一逗到底”这种写法也是万万使不得的。

通常一个run-on的句子，我们有以下五种方法去改正：

a.把逗号换成句号。

I studied all night for the midterm.I’m sure I got an A.

b.用连词(常见连词FANBOYS: for, and, nor, but, or, yet, so)去连接。

I studied all night for the midterm, soI’m sure I got an A.

c.把逗号换成分号。

I studied all night for the midterm;I’m sure I got an A.

d.逗号换分号之后，再加连接副词(however, therefore, etc.)

I studied all night for the midterm; therefore,I’m sure I got an A.

e.把其中一句变成从句，改成复合句。

BecauseI studied all night for the midterm, I’m sure I got an A.

03 Pronouns

代词因为可以替代前面出现的名词，大大简化句子，避免重复以及增强连贯性，因而很推荐学生们在文中使用。但代词的正确使用，也是同学们在托福中较常出现的问题。

错误：Me and my brother are majoring in sports management.

这句话中，Me作为“我”的代词，使用错误。一个代词的正确使用，首先需要注意它在句子中的作什么成分，主语?宾语?确定之后，再用相应的格式。

在错误句子中，“我”是做主语，所以应该换成I，而我们在讨论有其他人存在时，要先说其他人，所以正确的表达是My brother and I are majoring in sports management.

一句题外话，有同学可能会问，这里为什么是are不是am?很好的问题。这就是主谓一致的问题，可以补充下：当主语是用and连接的两者，那么谓语动词用复数形式。

04 Subject-Verb Agreement

主谓一致性。每句话中都会有主语和谓语动词，和中文不一样的是，在英语表达中，谓语动词是必须随着主语的变化而随之变化的。

一般同学们在这部分问题不大(复数主语的动词不加s，第三人称单数的动词需要加s)，但有些情况同学们容易搞混，比如前面给出的错误句子。

错误：Collecting seashells are my hobby.

这里需要注意的是，动名词(gerunds)即-ing，做主语，谓语动词通常是单数形式。

Colleting seashells is my hobby.

Writing letters is no longer necessary.

主谓一致这个话题其实除了动名词以外，还有很多细节和不同情况可说，但受篇幅所限，这里就不再展开。

05 Transitional Adverb

连接副词，也是在写作中很青睐的逻辑连接词，比如however, therefore, nevertheless, moreover, thus, hence 等等，都是非常好用，也能增加连贯性的词汇。但在使用中，同学们有时会把它们当做连词(conjunction)去直接连接两个句子，实际上，它们都是副词(transitional adverb)，在使用中需要和分号或者句号来使用。

错误：Printed books are limited in space, however, space is not an issue for electronic ones.

通过前面的讲解，所以上面这个错误很明显，就是however和逗号连用，本质上成了我们第二点所提到的run-on sentence，那么改法就和第二点里说到的五种方法一样了。最简单的，就是把中间的逗号改成分号，即Printed books are limited in space; however, space is not an issue for electronic ones.

06 There be

There be句式是同学们常用的一个句式，但在使用中需要注意的是，there be这里面已经包含了动词be，所以在后面继续添加动词时，需要使用从句，或者改成非谓语动词。

错误：There are many people prefer to wear clothes made of natural fibers.

比如这句里面，prefer就是这句的第二个动词，应该进行改动。

正确：There are many people whoprefer to wear clothes made of natural fibers.

正确：There are many people preferringto wear clothes made of natural fibers.

07 Comparison

比较对象一致性，这点也是在写作中比较常遇到的问题。因为托福写作通常会有二者比较，甚至三者比较，那么同学们在写作中，进行两者的优缺点比较的时候，尤其要注意自己是否做到了比较对象的一致。

错误：A doctor’s salary is higher than a teacher.

这个句子就是错将“医生的工资”和“老师”进行比较，正确的应该是“医生的工资”和“老师的工资”进行比较。即应该是：A doctor’s salary is higher than a teacher’s.

08 Countable Nouns

在英文中，需要注意区分的是名词的可数和不可数性。可数名词在使用中，如果是泛指(这在托福写作中尤其常用，当你想说明一个普遍的道理时，通常都会泛指引出)，那么注意需要在此类名词前加不定冠词(如a/an)等，如果刚好不是指某一个，而是指一个群体，那么注意，需要用复数形式。这即是我们常说的“可数名词不裸奔”规则。

错误：Education for kid can be very costly.

这句话中kid就是可数名词，因为这里是说明“孩子的教育可能会很贵”，孩子在这只是泛指，因此kid应该改成kids，即正确的句子应该是：Education for kids can be very costly.

当然，这里所列举的语法错误，只是同学们较为普遍的错误，受篇幅和时间所限，只讲解了很小一部分，但这些错误认真理解后，基本能解决大家一大半的语法问题。同学们可以比对自己平时练习的作文，进行自我修正。每次记录、总结自己常犯的语法错误类型，在第二次练习时争取不犯，这样使自己的表达越来越精准。若想精益求精，系统学习语法也不失为一个好方法。