2020bec中级听力技巧汇总

为了让大家更好的准备商务英语BEC考试，小编给大家整理bec中级听力技巧,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

1.bec中级听力技巧

BEC中级听力考试第一部分是根据三篇短小的电话录音填空，填的内容主要是单词、数字。这部分主要考查考生捕捉具体信息的能力。下面介绍bec中级听力技巧，希望为您带来帮助。

bec中级听力技巧

来源：佛山美联英语培训学校2018-08-27|已帮助：84 人bec中级听力技巧

BEC中级听力考试第一部分是根据三篇短小的电话录音填空，填的内容主要是单词、数字。这部分主要考查考生捕捉具体信息的能力。下面介绍bec中级听力技巧，希望为您带来帮助。

BEC中级听力考试总长度为12分钟，重复播放两次 。结束时有10分钟供考生把答案写入答题卡上。

听力考试共分三个部分：

第一部分是根据三篇短小的电话录音填空。填的内容主要是单词、数字。这部分主要考查考生捕捉具体信息的能力。录音内容主要是询价、订货、邀请、要求、提意见、计划、定座、安排及对要求和安排的确认等。

应试技巧

在做这部分题时，一定要充分利用听前的15秒钟把题目内容迅速看一遍，并根据自己的经验积极预测需填的信息。所填内容一定是听力材料中所出现的单词或数字，每空只填一或两个单词。常考的具体信息有姓名、地名、公司名称、部门名称、其他事物名称、数字、代号、型号、电话号码、价格、时间、证件号码、距离数、体积、容积数等。要边听边记，时间很紧，建议大家利用速记方法，只记单词的几个字母，等听第二遍录音时再补充完整，注意单词的拼写，尤其要注意单复数、过去式、过去完成式、现在分词、过去分词等各种拼写形式。

第二部分是多选项搭配题。这部分共分两组，每组各有5个短小独白，旁边各有八个选项。考生必须从旁边八个选项中选出五个选项与每组的五个独白分别搭配。主要考查考生总体听力技能和推断能力、识别话题、场所、功能、获得主旨等能力。

应试技巧

常考题目包括谈话主题、谈话者、谈话发生地点、谈话发生时间、谈话数量、谈话原因等。在做这部分题时，一定要充分利用听前的15秒钟把所给选项迅速看一遍，并根据自己的经验积极预测可能听到的内容。要边听边记，时间很紧，建议大家利用速记方法，只记单词的几个字母。选择时不要过于匆忙，这部分题在听时一般都找不到明显线索，需要逐步构思，提炼才能得出答案。如果选项中含有你听到的单词，这个选项很可能是迷惑项，选择时千万要谨慎。

第三部分是多项选择题。

应试技巧：

1.所有问题均按照行文的先后顺序进行提问。

2.对于每一个问题，说话人都有明确的提示性的阐述，所以解题的关键是发现和听懂这些提示。

3.提示性词语的使用。一般说话人所使用的提示词有：but;but I think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。

4.某些词语与答案中的词语为同义词。

5.通过举例，让读者推断出答案。

6.将答案放在所举的例子前面。

7.说话人对于听者的迷惑包括：

(1)开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后。

(2)说话人会以较快的速度，让听话人听到一些“提示”，通常是一些支言片语，用来迷惑听者。这些“提示”中的文字往往直接出现在选项中。

8. 结合以上几点，不难发现在本项的正确答案都是间接的给出，通常要经过说话人2到3步的阐述。

商务英语听力看似很难，但如果同学们可以勤加练习，攻克难题，指日可待。

BEC中级听力复习准备及相应的技巧

对国际商务活动中的人员来说，外语的听说能力更为重要。常见的商务活动如电话联系、业务洽谈、会议交流和发言，都需要运用听说。

BEC2(VANTAGE)考试设计在指导思想上把听力放到了相当重要的位置。从BEC2各部分所占比例来看，阅读部分答题数为45，听力部分答题数为30，两者相比3：2，这在各类英语水平考试中所占比例而言其比重之大是少有的。另外，BEC2听力部分题型设计的指导思想为考查考生理解在不同场合中，特别是各种环境中使用的英语口语的能力，尤其是提取其中重要住处和了解、归纳所听内容大意的能力。这些都是实际商务活动中所必需的技能。

能否在BEC2考试听力部分取得较高的分数，取决于三个方面：(1)是否具有良好的英语听力;(2)对商务及相关行业的基本知识及词汇是否熟悉;(3)对BEC2考试听力部分的题型及其特点是否了解。良好的英语听力是最基本的，很多人在训练听力时不得法，只是一味地反复听，提高很慢。殊不知影响听力的因素很多，比如说音变现象。多数学习者朗读英语的习惯是把每个字发得过于清晰，而听力材料中的NATIVE SPEAKER则有很多连读，失音以及缩读等现象，由于发音习惯不同，因此不适应，即使听几遍也不知所云。所以要想从实质上提高听力，应该首先改善自己的朗读和发音习惯。

听力中还有一个误区，那就是听者试图一个字一个字去听，其结果往往是什么都没听着。其实正确有效的方式应该是听语调，也就是每个句子中的重读词，因为被读得重的词往往是说话者要传达给听者的重点信息。这样不但可以迅速地抓住所听内容的大意，并且能节省大量的精力和时间。这一技巧对BEC2听力的第二部分尤为重要。BEC2考试的内容适用于中层商务人员的工作范围。中层商务人员需要有很强的对大量信息做出快速识别、反应的能力。在与各色人等打交道的时候，能否从他们的三言两语中迅速判断他们的职业或他们所在公司的业务，从而提高工作的效率和质量。

对商务及相关行业的基本知识及词汇是否熟悉也是在BEC听力考试中取得高分的重要因素。与普通英语有所不同，商务场合中的用语一般都有比较正式，单词的含意也与普通生活词汇不同，如ORDER一词，在日常生活中表示“命令”，而在商务中则表示“订货”;又如日常生活中的“吃住”一词在商务中有一个专用词“ACCOMMODATION”，而不是“LIVING AND EATING”。如果对这些专用词汇不熟悉，会大大影响听力考试中的反应力，这也正是为什么很多过了四、六级的同学面对实际工作的英语束手无策的原因之一。通过准备BEC考试，可以系统地学习一些基本商务词汇，了解常规的商务背景知识，从而为顺利地走上工作岗位扫清障碍。

应对任何考试都必须熟悉其题型。BEC听力考试有它不同于其他考试的地方，尤其是上面提到的第二部分。

总之，BEC是一项侧重能力并且实用性较强的考试，它能真正实现英语的学以致用。

BEC备考冲刺技巧之听力部分

BEC历年听力真题往往会给学生带来类似这样的困惑：

虽然听力每个部分都会很清楚地告知考生：Now you’ll have 15 seconds to read the questions.或者更多的时间，本来考生会觉得，这样总比不给时间要好吧，而且，人家大英帝国么，就是绅士风度，听力都是读两遍，这比咱们国内的考试不知要好多少倍!可是麻烦的是：时间是给了，题目也看了，听也听了，两遍过去，怎么有这么多信息不肯定呢?听着好像是，又好像不是，看着选项，觉得这个有点儿像，那个还有点儿像，怎么搭配得这么奇怪呢?哦?好像听到了这个，哎?不对么，怎么这个也说了呢?我们听到考生在做题和备考过程中，听到最多的就是这样的问题。

针对上述情况，我们为同学们制定了以下备考建议：

一、 平时有意识地多听英音

现 况：中国学生从小受美音教材的居多，加上国内CET这类考试中英美音各占一半，所以很多同学不熟悉英式发音，而BEC的听力中，英音占到了70%，这样就要求考生要熟悉英音。

建 议：大家可以听BBC的新闻、访谈和人物传记，注意：访谈一定要听。如果有条件，最好是边听边写，写核心名词和动词，不用写全文。时间控制在20分钟以内。听力是一种习惯，是要培养的，只做题目，不得要领，一定没有进步。(编辑建议：要熟悉英音，不妨去沪江BBC英语教学频道多看多听)

二、 听力词组要核心记忆

建 议：对于任何考试，听力不外乎一种出题方式：解词，BEC也不例外，只不过是，BEC考题中的解释给的比较隐蔽，考生不容易找到而已。比如听力第三部分的长对话部分，23题中：the National Weather Center’s most recent customers are: 审题很重要：most recent 界定了后面的客户群体，而原文中出现的是：get off the ground, 意为：最近，刚刚开始。 这样答案就找到了切和点。

三、 "英式"考试中，形容词变得很重要

观 点：以往我们在国内考试中，形容词和副词是次要位置的词汇，有则写之，无则不影响，但是BEC的考试不是这样，它的考题中形容词往往起着关键作用，这符合商务英语的特性：用限定性词语，把想要表达的名词限定一下，这样表达出来意思精确无误。

四、 长篇听力，笔记必不可少

建 议：在大部分的长篇听力考试中，记笔记是一种良好的习惯，也是很行之有效的办法，笔记的方式千差万别，但是我们建议大家：在写笔记的时候，抓住两个要素：词组，词组间的关系。一般在答案即将出现的时候，题面上都会有暗示，尤其剑桥的考题，题目给在卷面，不是听出来的，而是已经提前读到了，这更加有利于我们做题，大家平时的复习就要养成"划题干"的好习惯，这样我们完全可以变被动为主动，有目的的去听原文。

总之，在BEC的备考过程中，我们需要做的努力还很多，但是我们都始终坚信这样的结果：考试，帮助我们学习了我想要的英文。所以我们更愿意看到的是：I enjoy learning English from now on!

BEC中级听力提分训练技巧

一般说来，应对BEC中级听力特别是短文听力，其备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。

所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。

所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。

笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法，考生可以从BEC中级历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。

Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。

Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

2.【BEC听力】bec中级听力11个提分小技巧

第一项：单词填空

应对技巧：

1.播放录音前的一般会有几分钟的时间。快速在试卷上划出关键词。三个会话都划完后，小声重复这些关键词，这样会留下较为明确的印象。

不要指望说话人会在提及空格内容之前说出与空格部分前的字句完全一致的字句。说话人往往说出与空格部分前字句意思相同的其他表达，包括使用近义词，近义句，就是paraphrase。但是地点、数字、商品规格是要原原本本的填入的。

2.争取在听第一遍就完成大部分空格，在第二遍时完成并校对所有空格。

3.空格顺序完全按照录音的顺序。

4.空格部分包括：单个名词或形容词;两个名词构成的结构;一个形容词和一个名词构成的结构;动词加名词的结构;数词。考生记住一个常识：不可在一个空格填入超过两个词。空格是名词的标志是：空格前有介词的出现。空格是形容词的标志是：空格后有名词的出现。空格是动词的标志是：空格后有介词的出现。

5.需要填入数词的地方一般其前面会有介词或动词出现而后面会有名词出现;这在第一步重复关键词时就有预知了。

6.所写单词过长时用速记方式记录或用中文标明其意，往答题纸上转抄时再写出完整的。

7.往答题纸上转抄时切记每个单词的每个字母都需大写;合同、订单的参考号中的字母也不例外。

第二项：多项匹配

应试技巧：

1.掌握每一选项的中文意思，并用最简洁的文字写出。

2.在该项的十个对话或独白中，通常是不会给出直接答案的;相反，一般绕个弯子把答案隐藏起来。这也是该题对于考生来说困难的一个原因。如果听到内容与某选项完全一致，大胆排除该选项。

3.当选项中有赞扬和投诉的，考生须特别注意说话者的语气，甜美愉悦的一般为赞扬，而含有怒气的则是投诉。

4.该题困难的另一个原因，作者认为是主要原因—考生不熟悉外资企业管理层各个部门的实际沟通，尤其是口头的沟通。有一个补救的办法是把往年真题该部分的录音文稿拿到，读上十份左右，不熟悉的用语划下来，然后依据功能和职位两个类别予以分类。所谓功能就是说话的人要表达什么目的;所谓职位就是说这些话的人是哪个部门的，职责是什么。

3.四步掌握BEC中级短文听力，这些技巧助你得高分

一般说来，应对BEC中级听力特别是短文听力，其备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。

竖听——是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。

横听——是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。

下面一套具体的短文听力训练办法，大家可以从BEC中级历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。

Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。

Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免错误方式。

1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。

2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。

3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。