托福综合口语5大训练技巧

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托福综合口语5大训练技巧分享 应对综合口语要这么练

托福综合口语备考训练技巧介绍

托福综合口语测试要求考生使用多种不同的英语技能：听、读和说。对于有些提问，考生需要在回答问题前阅读短文，然后听一段简要讨论或讲课摘录。其他问题将要求考生回应一段对话。以下是综合口语的备考训练技巧介绍：

1. 听懂态度

通过倾听语调、强调和选词，尽力听懂讲话人的态度。当考生回答问题时，它将帮助大家表述其中一个讲话人的观点。

2. 阅读文章

为了帮助考生准备回答阅读的问题，例如阅读一篇短文后提取包含文章要点的简要提纲。然后使用该提纲归纳信息，准备口头问答。

3. 对话交谈

考生需要经常练习自己的会话演讲技巧。尽可能与母语使用者交谈，或者参加用英语进行讨论话题的俱乐部。

4. 使用课本练习

基于学术内容练习回答问题，找一本每章结尾提出相关问题的课本。然后练习口头回答这些问题。

5. 做笔记

请注意：考生可以在综合口语测试的阅读和听资料过程中做笔记。练习做笔记将帮助大家准备考试，同时也是国外留学的一项重要技能!

托福口语积累之"apple of love"

apple of love 爱情的苹果

这个习语源于殖民时期的南美洲。当时在秘鲁的丛林中，生长着一种叫“狼桃”的水果。这种水果色泽光亮、鲜艳，形状和苹果十分相似。但人们认为这种水果是一种毒果，没人敢吃，只把它作为观赏植物加以栽培。后来有人冒着生命危险，勇敢地品尝并证实了它的美味。到了16世纪，英国有一位公爵游历到了秘鲁，非常喜欢这种水果，于是，他把它们带回英国皇宫，作为珍贵的礼品献给他心目中的爱人——当时的英国女王伊丽莎白。这种水果，实际上就是西红柿。从那以后，西红柿在异国他乡的土地上得到广泛种植，被人们称为“爱情的苹果”。如今，这一短语可喻指“爱情的信物”。

例句：Hey, don't touch that bike. It's my apple of love. 嗨，别动那辆自行车。它可是我的爱情信物。

It's Greek to me.(我不知道)

英国人一般都不懂希腊语。这句话的直译是：对于我这是希腊语。自然是不明白的意思。

托福口语中有哪些禁忌

对题型和解题技巧不了解就匆忙上考场这是托福口语最要不得的，平时就缺乏语言环境和必要的练习量，考前再不准备，根本就不可能发挥出应有的水平。或许阅读和听力作为不去准备依赖本身的英语素质也能得到高分，但是口语即使让美国人来答也很难在如此之短的时间内想到有逻辑有内容的优质答案。所以强烈建议要通读OG，熟悉考试规则，掌握答题要点。

另外就是缺乏迅速组织好答案的能力。

首先可以理解，考生在托福口语考试中面临两点压力：

时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，没有考前的大量训练，这种脱口而出的素质是不可能具备的。

要迅速呈现“完整的答案”，要有层次。即使我们已经积累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

所以备考时，独立部分要认真做真题，这一部分真题很多，练到一定量就有了一定积累，能够做到兵来将挡水来土掩。同时用考试的真实境况，模拟练习，从而达到提高口头表达能力的目的。

综合部分可选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联。

临场表现亦很重要，许多考生不自信，这会严重影响口语这门注重表现力的考试的发挥

导致这种状况的原因可能是缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信;或性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，不但会使得语音语调把握不准，还会使得熟记的理由也不翼而飞。出现各种口头错误或是en，ah等打结停顿

所以多加练习，提高实力才是关键。同时要逼迫自己表现地自信，知道信以为真。

许多考生的口语答案写得非常漂亮，但是说出来却没有应有的表现力。症结在于语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩)。

所以建议考生在准备得时候适当地了解语音语调方面的知识，提前发现并纠正自己的语音语调错误。每天坚持大声、清晰、准确地跟读一些听力素材，可以直接用口语的听力部分做素材，大声跟读。

我们可以说考托福口语就像和敌人打仗，你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招，所以我们要充分的了解考试在作出相应的战略计划。同时，平时创造英语学习的环境。可以去北美的网站，看一些视频或是一些娱乐节目、新闻之类的。找一些外国朋友进行交流，或是去社交网站与北美网友交流也都是很不错的。

托福口语各题思路妙招

当我们在提到托福口语的时候，一部分考友紧抱着解题思路不放，另一部分考友紧抱着美式发音不放。真正考高分的考友，都是从思路这边拉出一根锁链，再从美式发音这边拉出一根锁链，将这两根锁链接在一块木板之上，悠悠闲闲的荡秋千。

其实从现在托福考友们现在关于口语的问题来看，一方面确实有解题思路，解题方法上的问题。另一方面则是有发音的语音，语调的问题。但是实际上解题思路，只要在网上随便搜索一下，就是一大堆之前考友的总结。看这些材料完全是足够的。

比如说口语6个题，分别该怎么答，很简单，就是：

口语第1题：准备15秒，说45秒。

第2题：准备15秒，说45秒。

第3题：阅读+听力，讨论学校notice,无自己观点。读40s，听60s，准备30秒，说60秒。

第4题：阅读+讲座，教授套用例子，无自己观点。读40s，听60s，准备30秒，说60秒。

第5题：听力，出主意，要自己选观点说体验。听60-90秒，准备20秒，说60秒。

第6题：讲座，复述一遍教授的总分总结构，无自己观点。听60-90s，准备20s，说60秒。

很简单，就列出这6个题的解题思路和方向，其实在解题思路这一点上，是非常容易解决的。呵呵，这个时候是不是有考友说，不知道内容怎么填充?如果口语这么简单的内容都不知道怎么填充的话，那么后面要求至少300字的托福独立作文，岂不是更没有素材了。

因此，回头再来反观托福口语的话，众多托福考生的瓶颈，还是在于3点：1 发音 2 逻辑思维 3 真正流畅连贯的表达。

首先说发音，其实很多考友在开始准备托福口语的时候，最初体现出的一个问题，就是发音的问题。发音有问题，有时是自己意识得到的，就是一听别人的发音的方法与自己不一样，这就是可以意识得到的;有时是意识不到的，比如四川，广东的某些考友在发音的时候就会出现前后鼻音不分，就是一个很典型的意识不到的情况。对于这样的问题，如果意识得到，那么就要通过跟读来进行校正;但是如果意识不到的话，那么就要有个陪练，随时帮忙校正发音上的问题。很显然，当我们发音都不对的时候，不管是谁听我们的口语，都只能是一头雾水，就像是有些人听不懂广东当地人与山东当地人讲的普通话，是一个道理。

第二点，则是逻辑思维，中国考友的思维跳跃性很强。比如我们那个作文题目来举例，题目可以问，你认为人们在过去更容易成功，还是现在更容易成功?我们中国的考友的中心乱点(论点^_^)很有可能就是：“现在的世界有很多的工具可以帮助我们”。-_-!!!人家问的是到底什么时候更容易成功，那你就直接告诉人家现在更容易成功好了，何必写的那么隐晦呢!这就是典型的中国考生特别容易犯的逻辑错误!

当然如果我们再细究的话，还会发现，就是语音语调里还隐藏了一个流畅度的问题。因为当我们中国考友的音频录音的时候，会发现经常会有很多中文多人常用的停顿和语气助词，这其实也是很影响口语的流畅度的，因此在练习的时候，应该掌握用well, and， I mean这样的词进行连接，会显著的增加语言的流畅度!

新托福口语，中国考生19分的平均分低于阅读，听力和作文。应该说明了很多问题。这样的分数一方面是说明中国大陆对于口语的训练不够，但是另一方面也说明中国考生缺乏对付口语的方法。