考研英语阅读理解攻破技巧

考研英语阅读理解攻破技巧方法

考研英语阅读理解攻破技巧都有哪些？2023年考研英语阅读理解要怎么才能提高？下面就让小编给大家带来考研英语阅读理解攻破技巧，希望大家喜欢！

考研英语阅读理解攻破技巧

考研初期，最重要的事情就是背单词!重要的事情说三遍，单词量永远是英语的基础。在紧张的考试中，一篇文章中出现大量不认识的单词，心理上就崩溃了，所以如果有考研计划的同学，背单词永远不嫌早!

相信很多人都知道考研英语阅读理解最大的`障碍之一就是长难句!个人认为四六级文章多数平铺直叙，考研英语中，一个句子好几行的情况屡见不鲜。这种长难句语法结构复杂，生僻词多，出题也经常集中于此。所以，得长难句者得天下。

如何提高阅读长难句的水平呢?个人经验是要抓住出题者意图(本人考四六级从不考虑出题者意图，我知道知道他想要我死)。但是考研英语给我的感觉大不相同，很多时候“个人感觉”对的往往是错的，所以抓住出题者意图是我的主要手段。那么如何抓住出题者意图呢?

首先，自然要推荐历年真题了。师兄告诉我：只有真题代表出题者意图，其他参考材料都是“模拟”出题者意图。因此我的学习方法是只抓真题，至于其他辅导材料模拟得是否准确本人不得而知，也不妄加评论。本人做历年真题做了3遍，重点强调第一遍。起初做真题，不在乎时间，反复阅读。做题时必须准确找出为什么选这个选项(个人体会：凡是找不出答案准确位置，“感觉”应该对的几乎全都错了)!!此外，轻而易举找到文章中某句话和选项对应，很有可能是陷阱。真正的答案要仔细推敲上下文，找到联系(如因果关系)。做题过程最忌猜测，一定要给自己一个准确的回答，为什么我要选这个选项!这是最重要的。

当然，即便如此我们仍会有理解错误的地方或找不到答案的地方。做完一套卷子后，要仔细核对答案，即使正确的选项最好也要看看选这个选项的理由和解析给出的理由是否相同。错误的地方要反复推敲，想想为什么出题人给出这样的解释，这样的解释基于一种怎样的思考过程，我应该怎样思考能得出相同的结论。改错的过程甚至比做题的过程还要重要，通过“为什么”找到理解错误的地方，找到出题者的意图，培养自己相同的思维模式。在反复的锻炼和思考过程中做题，一点点提高自己的阅读速度、思考分析能力，长难句看不懂的情况就会有所好转。等第二遍、第三遍做真题时，速度会快很多，思路也会清晰很多。另外要提醒大家，练习时看不懂的地方反复阅读，哪怕读个5遍8遍，也不要猜测。最后给自己留出3套卷子，作为考前热身。

我的学习方法大概如此，最后给大家分享一下个人经历。我刚做考研英语时一套卷大概45分，做到最后一套已经接近60分了，最后考试幸运的考了64分。虽然不算很高，但是我觉得这个分数对很多同学已经不拖后腿了!

考研英语的阅读理解技巧

一、语义题

所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。语义题常考到的词汇通常有两种情况：一种是超过大纲的生词;一种是简单词汇，但其意义不常见。考生应明确的事语义题考查的重点不是检测词汇量的多少，而是考查考生通过上下文猜测词义的能力，而这种能力正是阅读英语所需要的。

阅读理解语义题的答题技巧：

利用上下文猜测词汇的大体意思，然后对照选项挑选出最接近的表达。其解题步骤是：首先找到该词或短语所在的句子，然后确定该单词或者短语在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，必要时对上下文进行深入分析，以确定上下文中是否有该词的同义词、近义词或反义词。或者通过上下文的逻辑关系，构词法知识，生活中的常识等，分析在一定语境中该词或短语的意思。

二、观点态度题

所谓态度题就是要求考生对作者的态度、全文的基调、文章的处处等作出判断。一般来说，在说明文中，作者的态度是客观的或者中立的，而在议论文中，作者的观点就多种多样了。这类题型多用的选项有：objective(客观的)、neutral(中立的)、positive(积极的)、negative(消极的)、critical(批评的)、approval(赞成的)、sympathetic(同情的)等等。

阅读理解观点态度题的答题技巧：

应做到以下两点：首先，要留意文章中出现的一些带有感情色彩的词，通过这些带有感情色彩的单词有助于快速推测出作者对所论述问题的态度。其次，要注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

考研英语阅读理解的复习技巧

英语基础较弱――夯实词汇语法基础

对于基础较弱的同学，要从根本上解除考研英语阅读理解难点还是要回到扎实基本功上。现在距离考试还有三个多月的时间，提升自己永远不会太晚，意识到问题所在恰恰是改变的开始。词汇方面，考前两个月，每天花1小时将其攻下。第一阶段：考生应从近十年的考研英语阅读真题中出现的生词入手，检查自身词汇水平，发现不足之处;第二阶段：选取一本市面上的考研大纲词汇书，从头到尾细致学习，一遍记不住，记两遍，再记不住，记三遍，直到全面掌握整本书的词汇。词汇记忆之道在于反复，这一过程应持续到考前一月(沪江开心词场中有专门为考研同学精心准备的考研基础词汇和考研高频词汇)。语法方面，备有一本权威的英语语法书，依此形成自己的扎实的语法体系，在做题的过程中不断查漏补缺，消灭所有“漏网之鱼”。

英语水平中等――加强题目来源期刊文章阅读量

水平中等的同学要做的是在现有英语水平的基础上按照考研阅读的要求进一步提升阅读能力。在考前的第二个月里，同学们应该多阅读考研题目来源期刊文章，熟悉外刊当中英美本土人士在社会生活、商业经济、文化教育、科学技术等话题的常用写作词汇、写作思路和写作模式。每天给自己一小时的时间提升阅读能力，在这一小时内，阅读四篇外刊文章，锻炼自己把握文章的主旨和必要的细节的能力，同时思考一个问题――这篇文章拿来出题，可能会在哪几处设置考点。

考研英语阅读理解技巧全解

考研英语阅读的技巧是有针对性的，看整篇文章就是为了弄清文章的框架，具体的问题我们可以不管，但文章的层次必须弄清楚。只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。

这些潜规则你要知道

1.原句重复出现，100%错，正确的都是有改动的，即同义词替换。

2.选项中意思完全相反的选项，其中有一个是对的。

3.用文章举例的句子来作为选项，直接排除

4.一篇文章中一般会有5、6个长难句，而且一般总会在这里设问题，所以，长难句必须要掌握!

5.如果某个问题是特别长的一个句子。一定要看清问的是什么，别打马虎眼，这是做题需要留意的地方。

6.中国人出的题，多是总-分结构，或者是总-分-总的结构。所以每段的开头和结尾要特别注意!

7.However后面的句子一定要重视。一般会是题眼，看到这个词一定要敏感一些。

8.选型中出现only等极限词语的一般都是错误的。

9.文章一般都是按顺序出题的，如果你做题的时候觉得顺序不对你就要注意了，这个时候多半是你做错了。

10.一般时候some people表达的是作者不认同的观点，few people表示的是作者观点。

确定文章主旨

在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。

当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。

常规文章行文逻辑

本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。

也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：

框架1：提出问题――分析问题――解决问题

框架2：叙述现象――分析现象――结论

框架3：提出观点――支持或反驳该观点――重申观点

框架4：两种东西对比――分项对比――总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。

于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

暗含答案的重点位置

所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方，也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;对于非中心，考研文章一般不会考察。

这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽，但对于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节：

1、所有文章的中心与段落中心和次中心。

2、转折和因果。在阅读中，最好把含有转折和因果的词句标出来，因为转折和因果都意味着作者的观点和态度，相对一般句子更有强调性。例如：because，for，but，however……

3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现，当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点，但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情，所以平时应做好积累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。

4、特殊标点符号，有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等，均有或强或弱的强调意味，主要的特殊标点符号有：――、、“”等。

5、情态动词。should，must都能表达作者感情的因素，能从侧面反映作者对于某事物的观点，理应重点阅读。

6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式Variety，……，Significantly，……副词在句中起着很大作用，能反映态度，能表程度，这种特殊句型更有强调的成分，值得多阅读分析。

7、有指代的比较级、最高级和such/so等。

遇到长难句怎么办?

在长难句，可以说是考研英语的形象大使，没有长难句就不叫考研英语了。长难句顾名思义，就是又长又难的句子。

首先，我们要先通读这个句子，确定它这个句子是什么类型的，是简单句还是复合句还是并列句。

如果是简单句，我们要先确定它的主谓结构，然后再找出宾语，状语和补语，以及一些他们的修饰语;然后再大概理顺句子大意。

如果是并列句，我们就要笑找出这个并列句中的连词，再把它分解成若干个小句子;然后按简单句的分析方法来进行分析并翻译。

如果句子是复合句，我们要先找出它的从属连词，然后再确定主语;然后同样的按照简单句的分析方法来进行分析以及翻译。

考研英语阅读理解技巧

阅读理解向来是考研英语学习中的一大难关，阅读材料的广、难、深更是让许多英语考试备考者抓耳挠腮、望而却步。而这个最强大的敌人正是决定我们考试成败的关键因素。因此攻克阅读理解非做不可。

英语阅读理解能力其实就是真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是运用某些所谓技巧应试的能力。如果只关注所谓的应试技巧，应试能力可能会有提高，但是，阅读理解能力并不见得有质的提高。而如果具备了较高的、真正的阅读理解能力，能够真正读懂文章，同时能够运用某些应试技巧，肯定可以考出好成绩。那么，如何才能提高阅读能力呢?

1、多阅读英文素材，养成习惯

英语考试的阅读素材选取非常灵活和广泛，从商业经济到社会文化再到科普教育等等，而这些阅读的文章往往难度都比较大，要想在考试中自如应对阅读理解必须在平时就多读这类文章，养成一种阅读的习惯，才能在考试中提高阅读速度和理解能力。

2.重视二次阅读，学会总结反思

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章

3.在阅读中练习长难句

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。

4.按题材将文章分类，掌握出题规律

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

想要真正快速地提高英语阅读理解能力，关键还在于多读，尤其是多读一些难度较大的文章。利用语法知识解决阅读中的困难，通过阅读加深对语法知识的理解。只有在阅读实践中，有意识地学习、积累，应用阅读过程中所需要的英文词汇、语法知识，才能奠定提高英文阅读理解能力的基础。阅读理解能力不是一朝一夕就可以提高的，关键在于坚持。只要坚持学下去，考研不想成功都难!

在职GCT英语阅读技巧全解

1. 标点符号在阅读中的作用 ：

① 句号，用来分割句子 ，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团à条

② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。

③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。

④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。

⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。

⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点(是支持还是反对);⑵用来反讽，讽刺。

引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。

⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。

2. 微观阅读的技巧 ：

① 抓主干。

② 看标点符号。

③ 被动变主动。

④ 消减否定法。

⑤ 重新断句。

⑥ 对照法。抓一些重点词：

⑴ 解释词：namely(即，也就是);likewise(同样的);in other word(换句话说

that is to say(那就是说)……

⑵ 转折词――目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方，

but, yet, although, however, in contrast(与之形成对照的是

⑶ 表示结果的词：

⑷ 表示递进的词：

⑸ 表示重要的词：prime(首要的); above all(最重要的

3. 宏观阅读的方法 ：

怎样对待一篇文章：

① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。

② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度

二是说明文，抓说明对象和作者态度。

③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。

④ 注意文章的一些固有模式：

第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。

第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。

第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。

第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。