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北京小学几年级开始学英语

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小学阶段开始学英语的时间主要分为:一年级起点和三年级起点,那么,北京小学几年级开始学英语呢?下面是小编为大家收集的关于北京小学几年级开始学英语_北京小学英语是什么版本教材?希望可以帮助大家。

北京小学几年级开始学英语

北京小学几年级开始学英语?

北京小学生从一年级开始学英语。通常情况下,北京小学生们从一年级就开始学英语了,由于各地教学要求的差异,可能会有所出入,请以实际教学为准。

北京小学英语用什么版本教材?

北京小学英语教材版本:北京版英语教材。课本是学生掌握英语知识的基础,实际教学中,英语老师也会把其他版本的英语教材作为辅助。大家在选择教材的时候,一定要请以实际教学为准。

小学生学好英语的诀窍有哪些?

1.模仿录音,检测对比

充分利用小学生模仿力强的优势,让他们聆听模仿录音,并通过老师指导与同伴纠音,特别是网络教学语音识别系统检测,提高语音水平。

2.敢于交流,辨别口音

敢于与操英语的本族人士交流,并利用音频和视频资源识别英式、美式英语,以及澳洲、加拿大、新西兰等不同的英语。

3.表演戏剧,独白对话

青少年喜欢表演,从课本剧到经典剧,学生首先要理解和背熟台词,语音语调要求纯熟,语言表达充满感情,加上表情与动作,不仅让学生体验到运用英语的成就感和乐趣,而且会大大促进其语音水平的提升。

4.知识技能,融合学习

结合听、说、读等训练语音、语调,并结合词汇学习,掌握拼读规则,培养“见其形知其音,听其音知其形”的能力。

5.学习规则,提升音质

学习音标和拼读规则,迅速提高独立学习英语词汇能力;学习和掌握朗读技巧提高听音、辨音与切分声音,解决歧义的问题。另外利用语音口形图针对不同地区学生发音的困难与问题,提出纠音的方法。

6.背诵诗歌,吟颂歌唱

教材特别是网络资源中大量的诗歌,包含了丰富的语音信息,如连读、同化、不完全爆破、节奏的抑扬顿挫等,学生可选择自己喜爱的诗与歌曲吟唱,这对提高语音可起到事半功倍的效果。

如何学好小学英语?

步骤1:读懂单词

课文中的单词,都会在课文前面单独出现。在学习课文前,首先对课文中出现的单词进行理解记忆,做到“会读”、“明白含义”。

步骤2:理解句意

小学英语课本中,一般都会有与课文配套的图片,帮助学生理解课文。所以,在读课文时,一定要与配套的图片结合,加深理解。

步骤3:跟读——熟读——听读课文

小学英语的学习,正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”,所以一开始学习,就要让孩子掌握正确的发音,否则到后面想改就很难了。

跟读课文:在理解课文含义的基础上,跟着音频读课文。意在纠正发音,力求原汁原味。

熟读课文:反复大声朗读课文。这一步的目的,是帮助学生形成机械记忆,在大脑中留下深刻的印象,从而获得良好的语感。“不假思索地脱口而出”,就是源自大量的朗读训练。

在读课文的过程中,有2个问题,需要注意:

问题1:为了“背诵”而背诵,是十分不可取的。一定要做到“熟读成诵”。

问题2:先“重点突破”,再“全面拿下”。对课文中,某一句读不通顺的话,一定要反复读,直到流利为止。这样一来,流利阅读全文,就很容易了。

听读课文:在读熟课文的基础上,合上课本,跟着录音,听读课文。一边听读,一边回想课文中句子和图片。

步骤4:背诵课文

背诵课文,是高效学习英语的方法之一,小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有:1、可以增强语感;2、可以积累素材。

很多英语成绩优秀的人,都有这样一个经验:在大量背诵英语文章后,英语成绩一定突飞猛进。

所以,“背诵课文”看似是一个很笨的方法,实则是最最有效的方法。

步骤5:举一反三(很重要)

想要学好小学英语,就一定要做好“举一反三”的练习。

很多学生在考试时有一个现象:对课文原内容进行填空,题目都会做;一旦换个单词,就不会做了。比如:

课文:I can see the sun in the sky.

题目:I can see (__)moon in the sky.

很多学生就会填成(a)。

所以,对课文中的句子,尝试替换单词,自己造句,举一反三,才能真正将知识点融会贯通。

步骤6:归纳总结(很重要)

小学英语内容较为简单,其归纳总结,一般分为“总结单词”和“总结句型”:

1、 总结单词:对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。比如:特殊的复数形式:去f+ves(wolf—wolves);单复数同形单词(fish—fish、sheep—sheep)、特殊的现在分词(run—running、swim—swimming)等。

2、 总结句型:对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。比如:

What can you see?I can see a …….

What do you see? I see a …….



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