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良好的读书方法有哪些

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良好的读书方法有哪些内容

读书的重要性和意义在于:读书可以让大脑保持活跃,防止大脑丧失能力;读书可以减轻压力。在阅读的过程中,你可以阅读与你不同的人,比如不同文化或背景的人,了解他们的观点,重新审视原有的偏见。一起学习良好的读书方法有哪些。

良好的读书方法有哪些

1、泛读:泛读法侧重阅读量,也就是广度。我们经常说一个人“学富五车、博学多才、博古通今、学贯中西、博览群书”,这些成语都强调了读书的广度,要广泛涉猎各方面的学问。

我们不仅要读人文社科方面的书籍,还要读自然科学方面的书籍,古今中外各种不同风格的优秀作品都可以广泛地阅读,博采众家之长。读古典四大名著,能了解中国古代历史的现状;读《十万个为什么》,能上知天文下知地理,变身科普达人;读《海底两万里》,能跟着尼摩船长来一场惊心动魄的海底之旅。读书越广,内心越丰盈。

2、精读:又叫细读,是一种基本的阅读方式。精读是按照文章的顺序,逐字、逐句、逐段地读下去,对每个词语、每个句子、每个段落和每个篇章进行深入思考,弄清其含义。

精读的对象一般是优秀的文学作品或内涵较深、经得起推敲的文章。细读多思,反复琢磨,反复讨论,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。举个例子,《红楼梦》就是一个适合精读的对象,文章中人物对话、吃穿饮食、红楼诗词样样都是精品,现在的红学研究人员逐渐增多就说明了这一点。

3、通读:即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完好的印象,取得“俯视全景”的效果。对比较重要的书报杂志可以实行这种方法。

怎么通读呢?书的前言或者小序,目录,是获取小说主要内容的最有效的方法。不认识的字,不太懂的句子,可以直接跳过,完全不影响对文章内容的整体感知。我们要知道的就是故事的大概,了解故事的起因、经过和结尾,从整体上去把握文章,理解文章的主旨。这样的方法比较适合没有多长时间细读文学名著又要考试的学生,理解了大概,遇到相关考试题目至少能从宏观上去答题。

4、跳读:这是一种跳动式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点把握各个段落的观点。有时候遇到疑问处,百思不得其解时,可以跳过去继续读,读到后面就能够贯穿了。

比如,我们突然对《三国演义》里的诸葛亮感兴趣了,想再了解《三国演义中》都写了哪些关于诸葛亮的故事,就可以用这种方法,找到目录,根据章节的标题跳到对应的页码,这依然能获得很好的阅读效果。

5、速读:这是一种快速读书的方法,也就是陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。最常用的方法就是“扫描法”,一目十行,对文章快速扫描一遍,只了解文章大意即可。这种方法,可以加快阅读速度,扩大阅读量,在各类书籍中通用。

比如看一份报纸,我们可以重点看标题,然后对内容进行扫描式阅读,花不了十分钟,这份报纸的内容,我们就大概了解了。看一本名著,运用“扫描式”阅读,一天就可以看完一本名著。

如何培养孩子的阅读习惯和阅读能力

1. 读书给他/她听

读书给孩子听,并尽量每天设置合适的时间段读书给孩子听。

2. 建立孩子的家庭阅读区

建立属于孩子的家庭阅读区,孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内,读自己想读的任何一种图书。

3. 摘抄不要停

给孩子做一些摘抄,包括阅读建议、有趣的阅读文本,甚至包括一些有意思的笑话和诗歌,隔三差五给孩子创造一些惊喜,在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上,只要你想,任何地方你都能为孩子创造这种阅读环境。

4. 一起讨论吧

和孩子讨论阅读这件事,包括如何建立阅读习惯、生字词表,一起阅读孩子的课文,做更多讨论。

5. 一个随身携带便签本

给孩子准备有趣的小便签本,把便签本当成孩子的日记本,孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录,随时写任何想写的东西。

6. 走出家门去阅读

经常带孩子去图书馆,去图书馆借书、买书,和朋友们一起看书。

7. 兴趣第一位

给孩子买任何他们有兴趣的图书方向,只要孩子冒出任何兴趣,要积极引导。

8. 一起阅读吧

父母自己也要看书,有些父母自己很讨厌看书,却希望孩子喜欢阅读。其实,父母的行为会潜移默化地影响孩子,最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑,陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读,也可以孩子看儿童读物,父母看自己的书。

9. 睡前阅读

将孩子上床时间提早,然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”,孩子十有八 九会选择看书,这不见得孩子爱看书,而是他们都不想轻易入睡。

10. 每一天给孩子一本书的时间

答应孩子每天睡前念一念书来督促自己,这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。

阅读的意义

书籍是全世界的营养品,帮助孩子形成良好的性格和健全的人格;帮助积累词汇,提高写作能力;它能给我们拼搏的勇气和战胜困难的力量。

阅读是用语言获取信息,认识世界,发展思维,获得审美经验和知识的活动。这是一个从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,包括符号、公式、图表等。阅读是一个主动的过程,由读者根据不同的目的进行调控,陶冶人的情操,提高自身修养。

阅读是理解、领悟、吸收、欣赏、评价、探究文章的思维过程。读书可以改变思想,获得知识,这可能改变命运。读书可以让大脑保持活跃,防止大脑丧失能力;读书可以减轻压力。在阅读的过程中,你可以阅读与你不同的人,比如不同文化或背景的人,了解他们的观点,重新审视原有的偏见。

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