花钟短文阅读理解答案

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的花钟短文阅读理解答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

花钟短文阅读理解答案

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声(呜 鸣)叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做(彩 采)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的`、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我(提 题)醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻(炼 练);当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都(按 安)时开放着。在花的学校里，花是(尊 遵)守时间的孩子，它们和我们一样。

(1)用“\”划去()中与上下文搭配不恰当的字。

(2)读句子，做练习。

①那些紫色的、蓝色的、粉色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。

②那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫

音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

第②句话比第①句话好在哪里?

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(3)回答问题。

①题目“花钟”的意思是什么?

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②为什么“我从来没有迟到过”?

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参考答案：

(1)划去：呜 采 题 练 安 尊

(2)第②句话用了比喻的修辞手法，将牵牛花比做小喇叭，形象生动。并且用电线一样的绿蔓儿将昆虫鸣叫和喇叭状的牵牛花联系起来，想象奇特。(意思对即可)

(3)①每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

②“我”和花儿一样，在学校里是遵守时间的孩子，准时做该做的事，所以从不迟到。(意思对即可)

六年级阅读理解考试方向

1、体会词句在表情达意方面的作用

2、体会环境描写的作用

3、把握文章的主要内容

4、理清文章思路

5、体会文章感情的表达方式

6、体会文章的中心思想

7、体会重点句段的意思

8、体会鲜明的人物形象

9、体会作者表达感悟的不同方式

10、领悟文章蕴含的道理

语文阅读理解答题技巧

文章开头的作用

1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

2、开篇点题，提出中心(中心论点)

3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

文章结尾的作用

1、深化中心，升华感情

2、篇末点题，提出中心或中心论点

3、总结上文，提出倡议，发出号召

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