准初二暑假预习方法简述
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的准初二暑假预习方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
准初二暑假预习方法
新的学期开始了，为了理想的成绩，为了有新的目标而努力奋斗，我订制了一份计划，以下是新学期的计划：
一、认真预习。预习是学习语文的重要部分之一，预习得好，就可以说明你对这篇课文已经掌握到了一半。
二、专心听讲。听讲也是重要的，听可以知道老师要讲的重点，听的越多，记得就越多，不过也不单单要听，还要大胆发表出自己的意见和建议。这样一来，还可以听同学发言，懂得同学认为的那个答案是对的还是错的。而自己也勇敢地站起来发言也可以让同学们认清我说的答案是对还是错，何乐而不为呢?
三、课后认真复习，明白老师所讲的知识，别人去玩耍，我就去学习，这样坚持。
下去就会比别人懂得多。如鲁迅说的一句话：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四、老师布置的作业和任务都要出色的完成，作业时一天的学习中可以让我们更明白老师所讲的知识，都完全理解清楚没有，既可以靠你的知识，有可以提高综合能力，这不是一个两全其美的办法吗?
我新的计划就是这样了，如果大家有什么建议或意见的话，可以找我提出来。
初二学生的学习计划
一、适量实际原则
很多学生制定英语学习计划，都容易进入误区，恨不得一个暑假要学完整个初中英语，然而在执行的过程中却不断的打折扣，最终学习计划以失败告终。而适量实际原则就是根据实际情况指定任务量来完成计划，而不是仅凭臆想来制定计划，实际适量的学习计划是同学们根据自己的情况“量身打造”的，所以通常情况下比较实用，计划执行起来也就比较顺利，完成计划的概率会大大提升。
二、不断优化原则
相信同学们英语计划上一定有类似的句子“每天背20个单词”，而且是一个暑假中每天都是这样的计划。如果20个单词很轻松的背下来，为什么不尝试优化一下计划呢，比如：尝试着优化背单词的方法，由每天的20个单词提高到25个，或者是用背的20个单词造句子，计划需要不断完善，同学们也要不断挑战自己，只有强迫自己不断进步，今后英语学习之路才会越走越顺。
三、持之以恒原则
制定计划就要持之以恒的去执行，大部分学生的暑假英语学习计划几乎起不到任何作用，原因就是断断续续，得不到很好的执行。中国的哲学家旬子曰：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”如果一个简单的学习计划都不能执行下去，又怎么能学好英语这门语言呢?
四、归纳总结原则
暑假期间，每天都要总结一下今天做了什么，制定的计划有没有完成，如果是轻松完成，需不需要优化学习计划，如果是没有完成找一下是什么原因，这样既能验证每一天学习计划的合理性，又能实时优化学习计划，进而养成良好的英语学习习惯。
初二学生的学习计划分享
1.好好利用暑假做两件大事。一、背初一、初二四语文课本上的古诗，因为复习初三的时候很难有空余时间。用来背诵古诗;二是读名著。这个暑假的作业是阅读gref的游记。
2.预习初三语文课本，不仅可以获得新知识，还可以通过总结找出自己不懂的地方，反复理解或者直接请教老师。预习第五册第五单元和第六单元的文言文。要求用参考书翻译，大声朗读课文，直到能背诵为止。
3.暑假多读一些优秀的作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
数学:通过做题巩固预习效果
初三上学期基本结束了教学进度，课业繁重。有能力的学生可以利用假期预习数学课本。根据自己目前的学习状态和水平，确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也可以减轻下学期的课业负担。预习原则上要从头到尾进行。根据自己的能力，应该知道下学期要面对的学习内容。同时，在了解的基础上，可以选择一本关于实践的书，边测试边自学。
在备考过程中，学生要通读教材，了解基本概念和规律，不要过多关注疑难问题。了解下学期的课程，分清重点难点，上课有针对性的听课，提高课堂效率。
在学习方法上，要训练自己学会总结，经常反思自己做过的练习，及时反思做题过程中的得与失，这样我们的学习能力和解决问题的能力就会在反思的过程中得到提升。如果学生觉得学习枯燥，可以采取自主学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的学生一起学习，可以有效提高学习效率。
作文写作与阅读密切相关，所以阅读水平直接影响写作水平，这就要求学生加强阅读训练。通过阅读提高他们的写作水平是一种很好的学习方法。背诵经典范文，掌握优美的句子结构，为作文打下坚实的基础。
1.每天早上6: 20起床，花10分钟复习一两遍第一天的功课，6: 40离开家。
2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。
3.认真写作业，不要答对，认真对待每节课。
4.做完作业后，复习当天的内容，第二天预习课上的内容。
5.对于辅修课程和思想政治(历史、地理、生物)，每节课结束后，都要用心制作自己的课外练习册，做到不抄答案，不看书。遇到不懂的问题，不能马上看答案或者看书。你应该等到所有的问题都做完，然后找到答案，及时背下来。
6.对于主干课程和数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每一个单元或课时都要比优化设计的讲解部分进一步理解和巩固。
7.如果不知道该怎么办，及时问老师或同学了解一下。
8.每天晚上听30分钟英语，训练听力。
