英语音标的学习方法分享
英语音标是英语学习的重要部分，因为它能够帮助学生更好地发音和理解英语中的发音。以下是一些英语音标学习方法和技巧，下面小编给大家带来英语音标的学习方法，希望大家能够喜欢。
英语音标的学习方法
音标是学习英语的第一步，想要学好音标需要认识音标、会读音标，这样以后才能认识单词。在学习音标前，我们要先知道国际音标有48个，元音有20个，辅音有28个，元音又分为单元音和双元音，单元音有12个，双元音有8个。音标有48个，现在我们常说的国际音标也是48个。
最实用的分类方式是：元音=长元音+短元音+双元音;辅音=清辅音+浊辅音。
英语一共有48个国际音标，包括20个元音，28个辅音。
20个元音包括5个长元音：/i:/、/ɜ:/、/u:/、/a:/、/ɔ:/;
7个短元音：[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [e] [æ];
8个双元音：/eɪ、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/、/əʊ/、/aʊ/;
注意：
1、长元音顾名思义就是发的音比较长而饱满;短元音则发的音比较短而急;
2、双元音就是两个单元音拼在一起，成为组合音。双元音发音的特点是前面的单元音发音长，后面的发音比较短。
28个辅音包括：轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
边音 /ǀ/
发音技巧
长元音
点击这个视频学习长元音发音。《【元音音标(长元音)-哔哩哔哩】 》
5个长元音/i:/、/ɜ:/、/u:/、/a:/、/ɔ:/发音技巧。
(1)/i:/发音技巧：
发音时舌尖抵下齿，口形扁平。在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。
单词举例：bee [biː] n. 蜜蜂;see [siː] v. 看见，参看
(2)/ɜ:/发音技巧：
/ɜ:/是长元音，近似于北京腔的“儿”话音，如“花儿”的“儿”。发好这个音，关键在于卷舌!
单词举例：shirt [ʃə:t] n. 衬衫,男士衬衫;nurse [nə:s] n. 护士,保姆
(3)/u:/发音技巧
发这个音时双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“乌”，但要注意，“乌”的口形较扁。
单词举例：moon [mu:n] n. 月球,月亮;room [ruːm] n. 房间,空间
(4)/a:/发音技巧
发音时口张大，双唇稍收圆。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大。
单词举例：ask [a:sk] v. 问,询问; far [fa:r] adj. 远的
(5)/ɔ:/发音技巧
发这个音时，双唇稍稍收圆，并向前突出，发音接近于汉语“嗷”。这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。
单词举例：door [dɔ:r] n. 门; short [ʃɔ:t] adj. 短的
短元音
点击这个视频学习短元音发音。《【【英语音标7个短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/怎么读?】-哔哩哔哩】 》
7个短元音：/i/、/ə/、 /ɔ/、/u/、/ʌ/、/e/、/æ/
(1)/i/发音技巧
它是个短元音，发音要短促而轻快。
单词举例：big [bɪɡ] adj. 大的,庞大的;Fit [fit] v. 合身,适合于
(2)/ə/发音技巧
发音时舌身平放，双唇扁平。发这个音时不用卷舌。
单词举例：teacher [ˈtiːtʃə] n. 老师,教师; mother [ˈmʌðə] n. 母亲
(3)/ɔ/ 发音技巧
这是一个短元音，发音一定要短，发音比/ɔ:/短一些，双唇稍稍收圆，并向前突出。
单词举例：dog [dɔg] n.狗,家伙;hot [hɔt] adj. 热的,辣的
(4)/u/ 发音技巧
发音时双唇收圆，稍突出。就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了一样。
单词举例：book [bʊk] n. 书,卷;cook [kʊk] vt. 烹调,煮
(5)/ʌ/ 发音技巧
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口度较大。这个发音有点像发“啊”音时突然被谁卡住了脖子的感觉。
单词举例：brother['brʌðə(r)] n. 哥哥，弟弟;mother [ˈmʌðə] n. 母亲
(6)/e/发音技巧
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下嘴张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。
单词举例：leg [leg] v. n. 腿,支柱; desk [desk] n. 书桌
(7)/æ/发音技巧
发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松逐渐压低舌头7和下颚，尽可能夸张。
单词举例：bad [bæd] ：adj. 坏的,不好的;cat [kæt] ：n. 猫，猫科动物
英语音标的学习方法分享
下午复习黄皮书英语，第一遍每天做两篇阅读真题，做得比较慢，正确率也不高，第一遍的工作是，把英文阅读文章逐句逐句翻译成中文，遇到里面不认识的短语和词汇挑出来，摘抄在笔记本上，题目做不对不用在乎，经常翻看。
翻译完后再与书本给的翻译对照，死磕阅读中的长难句，做完后要花一个多小时分析自己错误的原因，在完全弄得的基础上背下来。通过这个过程，训练自己的英语思维。
第二遍是做试卷版真题，除了作文和大翻译不做，严格按照考试规定时间进行训练，七八分钟一篇，做完后要反复研读，按照字词句仔细分析，总结题目及选项的规律性，早上可适当读一些或背诵一些句子、段落或篇章。
第三遍主要是分析文章的结构层次，段落大意，中心思想，找到阅读的`主线。
关于考研作文，最好的办法就是背诵往年优秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写，讲究格式的规范和意思表达的明确，对写作的语句要求不是很高，因此只要意思表达清楚，格式完整就行。
这个需要自己多看范文，整理各种类型问题的书写格式和写作规律，多加练习，达到什么类型的东西都能有思路写出来，可以适当的写写自己的模板。
大作文可以多看看往年考研英语范文，摘录一些好的句子和写作思路，来给自己的文章加分，总结出写某些类型文章的模板，来套各种类型的文章。
其实有些句子是什么地方都能套用的，可以多提炼出这样的句子，多运用这些句子在文章写作中，这样能提高自己的写作能力和分数。关于完形填空、新题型、翻译，可后期抽时间训练，时间上完全来得及，重头戏还是阅读。
英语音标的学习方法分析
学习国际音标：国际音标是英语音标的标准，学生应该学习国际音标，对英语中的元音和辅音进行分类和行业教学，建立正确的发音意识和习惯。
分辨音位：在学习英语音标时，学生需要注意元音和辅音的差异，辨别它们在单词中的不同场景应用情况。例如，“ship”这个单词中的“sh”和“p”的发音，学生需要仔细听出差异，提高发音准确度。
听力训练：听力训练是学习英语音标的重要步骤。通过听英语教材或其他视频，学生可以感受到英语发音的语气和音调，提高自己的语感和方言发音的敏感度。
口语训练：英语口语训练是学习英语音标的必要举措，学生应逐步建立自信心言，勇于发音，尽量模仿标准音让自己的英语发音更自然流畅，而不是沉默不语(记住，没有完美的发音)。
应用练习：在学习英语音标过程中，学生还应该进行各种语言应用练习，如朗读英语材料，练习口语，进行语音测试等等。这样可以帮助学生更好地应用和巩固所学的发音技巧。
总之，学习英语音标需要相信并享受这个学习过程不单纯的是基本技能的要求，同时也是一个熟悉语言并了解西方文化的过程。理解和应用这些技巧，将有助于学生更好地掌握英语发音技巧，并使他们的英语口语流利、自然、准确。
