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历史如何快速提高成绩

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历史如何快速提高成绩_高中生快速背历史小窍门

说起历史学科,高中历史怎么学才能快速提高成绩?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的历史如何快速提高成绩,希望您能喜欢!

历史如何快速提高成绩

历史如何快速提高成绩

重视教材

如果你想学好历史,就非常有必要关注教科书。历史试卷中的所有问题都在教科书中,提问者都是根据教科书提出的。只有在掌握教科书的基础上,我们才能做一些相关的历史问题。当我们阅读教科书时,我们必须掌握方法,必须仔细阅读教科书,包括书中的小图片,我们也应该熟练地掌握,因为一些历史问题,会产生特别微不足道的问题,但我们可以在书中找到。

学会总结

大家在高中复习历史时,必须按照老师的思路,看老师是如何将各个章节的知识点连接起来,当我们做题的时候,也要按照老师的思路思考问题,这样可以锻炼我们的思维能力,在学习历史的过程中,可将不同的章节联系起来,形成一个知识框架,让他们在做题时,变得简单许多。

理解记忆

背诵历史时,我们必须学会理解历史,这样我们在回忆历史时,就可以更深地记忆,这样我们的历史成绩就可以有所提高。每个事件的时机、理由、背景都是我们需要了解的,在历史中有许多问题需要我们一一加以解答。

温故知新”和善于思考。

当我们学习时,我们必须善于思考,当我们复习新知识时,我们必须理解以前的知识,这将增强我们的记忆,我们也可以想象一些事件的历史时间和地点。

高中生快速背历史小窍门

一、字头谐音法

抽取字头或核心字,利用一下谐音,把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段

1、在鸦片战争中,出现了很多位抗击侵略者的民族英雄,把人名、地名编成一句话,关天培是在虎门英勇抗敌的,就简称为:关门;葛云飞在定海简称:葛定(疙腚),陈化成在吴淞简称:陈吴(陈胜、吴广)。连在一起就是“陈吴关门葛定”。

2、中国近代史上第一个不平等条约,中英《南京条约》中开放的五个通商口岸,从南向北依次是:广州、厦门、福州、宁波、上海。抽出字头就可以这样记忆:广厦福宁上。

二、奇特联想提炼法

1、马克思生于1818年5月5日,可把“1818”谐音为“一巴一掌一巴掌”把“55”谐音为“呜呜”,合起来就是马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭”。马克思生卒年代1818-1883,可想成谐音“一爬一爬一爬爬(上)山”。

2、革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》,记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟,一边做转头动作,同时发出钟声响。”

3、军阀割据时,冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了,段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽),这(浙江)应(英)该很美呀。”

三、歌谣

根据教材和记忆需要,自己创作歌诀,一段两段、一句两句均可,灵活自由,方便实用

1、1950年6月,_提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为:“土改完成,工商调整,经费节省”。

2、_中的主要建设成就可编为“成昆湘黔,二汽十堰,南京长江,胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路,十堰的二汽,南京长江大桥,山东东营胜利油田。

3、新中国成立以来的部分重大科技成就:1957年-武汉长江大桥,1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹,1965年,世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素,1970年,第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉,桥通天堑;64、67,惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。”

高考历史冲刺怎样做

1、历史复习时要找到知识之间的联系,从局部到全局,从全局中把握局部。强化主干知识的理解性掌握,查找基础知识盲点,弥补遗漏,求得更全面、更深入地把握历史知识、提高能力。把复习过程当成整理知识的过程,把过去分散的、不太系统的知识整理成比较系统的新知识体系;对有内在联系的知识,要掌握其基础知识和基本能力的要求,努力做到融会贯通;努力做到热考话题关注“点”,专题贯通理清“线”,通史整合形成“面”,中外关联连成“体”。

2、围绕历史主干知识进行限时训练,拓展思维,提升能力。

在训练与反思中发现自己存在的历史知识漏点和盲区,及时查缺补漏,并对错题进行汇总、归类分析,查找自己的错因;对错题积累本进行总结与反思。在此基础上对自己不太熟悉的主干知识进行纵向和横向(即专题和通史)归类梳理、强化巩固。

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