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初中九年级政治知识点

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一切知识都源于无知,一切无知都源于对知识的认知。最根深蒂固的无知,不是对知识的无知,而是对自己无知的无知。下面给大家带来一些初中九年级政治知识点,希望对大家有所帮助。

初中九年级政治知识点

实现我们的共同理想

1.最高理想、共同理想是什么,它们的关系是什么?

最高理想:实现共产主义。它将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。

共同理想:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

关系:实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。建设有中国特色的社会主义,实现共同理想,始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段,我们为建设中国特色社会主义,实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。

2.现阶段小康的特点:低水平、不全面、发展不平衡的小康。

3.十七 大提出的全面小康新的更高的要求:

增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明。

4.全面小康社会的意义:

我们的祖国将更加繁荣,人民的生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将理进一步显示出巨大的优越性。

5.青少年如何担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命?

全面建设小康社会,人人有责,人人受惠。作为当代中国青年,我们应该立足于中国的基本国情,着眼于全面建设小康社会的发展目标,关注世界的共同问题,自学投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

6.构建和谐社会是怎样提出的?

实现社会和谐、建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

7.和谐社会的含义、要求:

含义:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

要求:

(1)各级党委和政府是指挥者,负有重大责任。

(2)和谐社会,人人共享;促进和谐人人有责。和谐美好的社会,需要脚踏实地的艰苦奋斗,需要全体人民的共同参与。只要既着眼长远,又立足当前,人人有责任,人人有行动,人人有贡献,构建社会主义和谐社会的宏伟目标,就能早日变为美好的现实。

8.新时代条件下怎样认识艰苦奋斗?

艰苦奋斗,不仅仅是一种勤俭节约,艰苦朴素,反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质,也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。

为什么要大力发扬艰苦奋斗精神?

(1)作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息,自古以来就是我们民族精神的重要内容。

(2)我国还处于社会主义初级阶段,为了巩固和提高目前达到的小康水平,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗。

(3)要实现全面建设小康社会的目标,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,我们必须始终保持谦虚谨慎,艰苦奋斗的作风。

(4)要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,就必须艰苦奋斗。

9.为什么要大力倡导发扬艰苦创业精神?

艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持个鼓舞。艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神、崇高的精神支撑和推动着伟大的事业,在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。

10.艰苦奋斗精神在不同时期的表现

革命时期:井冈山精神、长征精神 现代:航天精神、抗洪精神、雷锋精神

九年级政治知识点

选择希望人生

1.理想的含义:

是我们的学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望。反映了我们对生活的积极态度。

2.理想的作用:

人生需要理想,理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向,驱动和调控作用。理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福;亿万人民在追求自己的理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展。

3.实现理想的途径:

(1)实现理想,需要对人生作出规划。

(2)我们具体理想,不是一成不变的,而是发展变化的,有时我们要根据自己的能力,兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整。

(3)理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地,全力以赴。

4.正确认识学习压力:

学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的,适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。

5.怎样正确处理学习压力:

(1)明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法

(2)我们了解学习压力,不是要消除学习生活中的压力,而是要学会正确对待压力,学会将压力化为动力。

6.产生考试焦虑的原因:

面临的考试很重要,或者考试难度过大,他人自己的过高要求超过个人的实际能力。仅以考试的成绩来判断个人的价值……

7.正确认识考试焦虑:

适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。

8.克服考试焦虑的策略和方法:

(1)树立正确的考试观念。

(2)要实事求是地调整自我期望。

(3)增强自身实力。这是获得成功的重要途径。

9.怎样进行人生最佳选择:

(1)我们要弄清自己的真实需要。

(2)多方面收集信息,学会辨别、筛选信息。

(3)还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。

10.学会选择的意义:

学会使自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功的快乐,或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力,通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。

11.时代发展的新特点:

知识门类激增、大量的边缘学科的涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显,这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。

12.21世纪对我们提出的更高更新要求:

创新精神:(意义)它是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应具备的素质,只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

团队精神:(意义)只有具备团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值,才能更好发挥团队创造力。形成了文明和谐,团结高效的集体,推动社会进步。

12.中学生应如何培养创新精神

①培养自主探究的学习能力;

②拓宽思维多角度思考问题;

③敢于质疑,善于质疑;

④敢于向传统挑战;

⑤提高观察能力和创造性思维能力;

⑥培养动手能力,勤于实践;

⑦把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,有所前进。

13.为什么要终身学习?

面对知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。

终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。终身学习是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。

14.终身学习对我们的要求:

珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终生学习的观念,养成主动学习、持续学习的习惯。

初中九年级政治知识点总结

1.我们应怎样积极面对当下的学习压力?

(1)面对当下的校园学习生活,我们要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。

(2)九年级对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。

(3)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式 。

2.青少年如何在实践中学习?

(1)我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。 实践出真知。 在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。

(2)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。

(3)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。

(4)我们生活实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。

3.我们应该怎样做好职业准备,规划自己的职业生涯?

(1)丰富多彩的职业是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。在走向未来的征程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。

(2)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,要把握自己的个性特长,要结合自己的能力和经验,当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。

(3)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,人们的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,给我们带来更多的就业机会和挑战。

(4)国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。

4.我们为什么要培养敬业精神?

(1)选择职业,走上工作岗位,就要担负相应的工作责任。每种职业都要承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。

(2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己人生的价值。

(3)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业

(4)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。

初中九年级政治知识点归纳

1.面对人生的交汇点,我们如何选择新的开始?

(1)我们站在一个交汇点上,相聚与别离,回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标。

(2)现在我们面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向,慎重作出选择,用行动实现自己的目标。

(3)初中毕业我们的人生将进入一个新的阶段,无论身处在何处,走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。

2.为何要畅想未来?

(1)畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

(2)畅想未来是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。

3.如何规划人生?

(1)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。

(2)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己,让我们增添一份沉甸甸的责任感使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。

(3)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程,让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新征程,让我们向未来进发。

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