“核工记”阅读答案

“核工记”阅读答案

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　　核工记(宋起凤)

　　季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。

　　全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。

　　枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听;户虚掩，如应门;洞开，如延纳状——左右度之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。

　　核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火盖供客茗饮。舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足馀兴乃尔。

　　山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。

　　取诗“ ， ”之句。

　　计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宫室器具凡九：城一，楼一，招提一，浮屠一，舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。而人事如传更，报晓，候门，夜归，隐几，煎茶，统为六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。

　　语云：“纳须弥于芥子。”殆谓是欤!

　　补充注释

　　(1)雉(zhì)：城墙垛子。 (2)司更卒：更夫。司，管理。 (3)桴(fú)：鼓槌。

　　(4)章：棵。(5)应门：应声开门。(6)延纳：邀请(人)进门。(7)浮屠：宝塔。(8)舣：拢船靠岸。(9)招提：寺。本义是四方，僧为四方僧，住处为招提僧坊。 (10)须弥：佛经里的高山。

　　【小题1】、词语解释(2分)

　　(1)长五分许( ) (2)山坳插一城，雉历历可数。( )

　　(3)近滩维一小舟。( ) (4)殆谓是欤!( )

　　【小题2】、句子翻译(2分)

　　(1)中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。

　　【小题3】、文章理解(4分)

　　(1)这篇文章所记桃核工艺品的微雕世界是一首七言唐诗的意境的再现，你知道是哪一首诗吗?请在横线上填写诗句、作者以及诗歌题目。

　　取诗“ ， ”之句。 《 》(2分)

　　(2)计人凡七： 四， 一， 一， 一。(填写人物身份) (2分)

　　【小题4】、问题探究(4分)

　　(1)本文描写在一个桃核上雕刻的人物风景，说明顺序井然，杂而不乱，条理清晰，主体部分是按照由 至 、由 至 、由中心至边缘的空间顺序说明的。(2分)

　　(2)文章开头交代“季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。”有什么作用?(2分)

　　【小题5】、比较阅读(2分)

　　本文与《核舟记》相比较有什么相似之处与不同之处?答出任意两点即可(2分)

　　相似之处：

　　不同之处：

　　答案

　　【小题1】(1)左右 (2)清楚、分明 (3)用绳栓着 (4)恐怕，大概

　　【小题1】(1)其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌打鼓，好像不能忍受这寒冷的天气一样。(2)在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。

　　【小题1】

　　(1)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继《枫桥夜泊》(2)僧、客、童、卒

　　【小题1】(1)由上至下，由内及外。

　　(2)、桃坠形体之小与雕刻人、物、景、人事之多形成强烈对比，突出“奇巧”。桃坠“长五分许，横广四分”说明桃坠体积之小，显示了桃坠工艺品的精巧。结尾“计人凡七：僧四，客一，童一……隐几，煎茶，统为六。”众多人、物、景、人事都是雕刻在 “长五分许，横广四分”的桃坠上，这种对比充分说明了桃坠的巧夺天工。

　　【小题1】相似处：(1)皆以物为说明对象，又兼有人事;(2)都采用了“总—分—总”的结构模式;(3)主体部分采用空间顺序介绍雕刻品，先整体后局部;(4)两文都有观察细致、说明生动的特点;(5)在客观描述中不乏作者丰富的想像。

　　不同处：说明对象有别：一为核舟，突出“苏轼泛舟赤壁”的主题;一为桃坠，突出“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境。

　　相关阅读：阅读题技巧

　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

　　2、文章表达了作者什么样的思想感情?

　　这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

　　3、概括文章主旨。

　　对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

　　4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

　　看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

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