新版七年级下册语文知识点大全
通过语文学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。接下来小编在这里给大家分享一些关于新版七年级下册语文知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。
新版七年级下册语文知识点
第1课:《从百草园到三味书屋》鲁迅
攒(cuǎn):凑在一块儿。 拗(ǎo):这里是用力弯曲的意思。 确(què)凿(záo):确实。 菜(cài)畦(qí):菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。
桑(sāng)葚(shèn):桑树的果实。轻(qīng)捷(jié):轻快。动作轻快敏捷。
蟋(xī)蟀(shuài):蟋蟀。臃(yōng)肿(zhǒng):肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。脑(nǎo)髓(suǐ):脑浆。相(xiāng)宜(yí):适宜。
书(shū)塾(shú):就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
方(fāng)正(zhèng):正派。博(bó)学(xué):知识渊博。蝉(chán)蜕(tuì):蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì):少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi):形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。
鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
第2课:《爸爸的花儿落了》林海音
肿(zhǒng)胀(zhàng):指身体某一部分体积增大. 叮(dīng)嘱(zhǔ):再三嘱咐。
恐(kǒng)惧(jù):害怕。骊(lí)歌(gē):告别的歌。花(huā)圃(pǔ):花园。
《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的小说《城南旧事》,“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题,含而不露,哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文,一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末,另一条线索就是毕业典礼,围绕毕业典礼这一中心事件,作者采用插叙手法,表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索,前者是主线,后者是副线,后者起着烘托、映衬、推动的作用。
第3课:《丑小鸭》安徒生
丑(chǒu)陋(lòu):难看。 讪(shàn)笑(xiào): 讥笑。嫉(jí)妒(dù):因人胜过自己而产生的忌恨心理。 来(lái)势(shì)汹(xiōng)汹(xiōng):动作或事物到来的气势很厉害。
《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。作者安徒生,丹麦作家,世界童话大师。他的代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。在本文中,作者以自己的切身经历为基础,采用童话这一灵活的艺术形式,塑造了一只“丑小鸭”的形象:一只丑小鸭,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是,在经历过种.种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。从文中可以看出,丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。他启示人们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索,按时间顺序展开故事。
第4课:《诗两首》 《假如生活欺骗了你》普希金 《未选择的路》弗罗斯特
瞬(shùn)息(xī):比喻极短的时间。幽(yōu)寂(jì):幽雅寂静,孤独寂寞。
延(yán)绵(mián):绵延伸展。 荒(huāng)草(cǎo)萋(qī)萋(qī):萋萋:形容草生长得茂盛。
《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。在这首诗中,诗人以劝说的口吻直抒胸臆,阐明了一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要关于忍耐,一切都会过去, 未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,诗句清新流畅,有丰富的人情味和哲理意味。 《未选择的路》,在这首诗中,作者塑造了一个面临选择的人物。描绘了他选择时的心态,告诫人们人生只能选择一条路,没有回头路可走,因此应独立思考,自主选择。运用了象征手法:是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。
第5课:《伤仲永》,文章以“伤”为题眼,意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。方仲永从5岁到20岁之间,他的才能每况愈下,告诉人们:后天的教育和努力学习是成才的关键因素。。
第6课:《黄河颂》光未然
巅(diān):山顶。 澎(péng)湃(pài):形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
狂(kuáng)澜(lán):巨大的波浪。 屏(píng)障(zhàng):屏风。
哺(bǔ)育(yù):喂养。 九(jiǔ)曲(qǔ)连(lián)环(huán):九曲:有很多曲折的. 连环:一环套一环而连成串的环,比喻互相接续、关联。
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强。这首诗具有直白、豪迈的风格。
第7课:《最后一课》都德
郝(hǎo)叟(sǒu):法文人名的音译。 哽(gěng):声气阻塞。
懊(ào)悔(huǐ):因过错而自恨。 祈(qí)祷(dǎo):向神祷告求福。
小说《最后一课》是法国作家都德所作。作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公,并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象,通过无知而稚气的口吻以及心理变化,间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的,表现出他们对祖国的深情。
第8课:《艰难的国运与雄健的国民》李大钊
逼(bī)狭(xiá):狭窄。 崎(qí)岖(qū):山路不平。
阻(zǔ)抑(yì):阻止抑制。回(huí)环(huán)曲(qū)折(zhé):曲折环绕。
亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì):也是这样。
《艰难的国运与雄健的国民》作者是李大钊。以长江大河比喻民族生命的进程
新版七年级下册语文学习方法
1、 学习未动,兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
新版七年级下册语文学习技巧
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。
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