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《__即景》五年级作文400字七篇

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部编版五年级上册第七单元《____即景》作文怎么写?以下是小编为大家准备的关于《__即景》作文400字,欢迎大家前来参阅。

《__即景》作文400字【1】

看,那儿是什么?有着一股清香。听,那儿是什么?清脆悦耳,那是田园啊,那是最美的地方。

走进田园,看见一片花海,五颜六色,有红色的玫瑰花,有白色的海棠花,也有金黄的油菜花,个个挺拔而坚韧。再闻一闻,简直渗透了整个田园。一阵微风吹过,花儿随风摇摆,好像在对我说:“看看我,多美丽,多挺拔!”

继续向前走。潺潺流水声钻进我的耳朵。我走上前一看,小溪流水清澈见底,无比欢乐和悠闲。在微风的吹拂下唱着动人的歌。流到田野里给农民伯伯问个好;流到花园里,用自己浇灌着它,一派活跃又充满阳光的景象。

我又来到了田野里,稻谷成熟了,低下了头。高粱成熟了,笑弯了腰。农民伯伯用锄头松着土,让农作物快长高。田地里弥漫着泥土的清香,让人不舍得离去,我看到那儿还有一株株翠绿的小草,默默地发芽、长叶……

这田园的风光是多么的美好啊,有香气扑鼻的花,有充满活力的水,还有让人留恋的田野。真是优美、动人。

我喜欢这美丽的田园风光,喜欢这美好的田园之景。我希望让我的家就住在这儿,让我每天都能感受到这种景色,每天都能闻到这动人的香!

《__即景》作文400字【2】

天阴沉沉,天空中乌云密布。

突然飘起了毛毛雨,像牛毛,像花针、像细丝。

紧接着,滂沱大雨像无数支箭从天而降。不一会房屋上落下千万条瀑布。半空中,黄豆大小的雨滴滴答答就像十万名伞兵,落在地面上溅起了一朵朵小水花。

这样的天气我却很有兴趣打着伞来到公园寻找往日的热闹!叽叽的鸟叫声去哪了?唧哩哩的虫鸣去哪了?呱呱呱的青蛙去哪了?只有那白鹅无所畏惧在河面嬉戏,仿佛这雨天与它没有关系。

我来到荷塘,满池的荷花颜色各种各样:有白的、有红的、有粉的、还有紫的,在雨中就像可爱的小仙女。

地上是被风吹落的树叶,金黄金黄的。

我打着伞走在马路上。一位妈妈和她的女儿回家。她们共用一把伞。妈妈害怕孩子淋雨感冒,悄悄地把雨伞往女儿旁边撑去。她自己的肩膀都湿透了。小女孩和妈妈说笑着,并没有发觉。我想着妈妈如果给我打伞肯定也会这样吧。我也许会和这个女孩一样看不到妈妈湿透的肩膀,但此时我却感到心里暖烘烘的。

下雨天,我不仅欣赏了不一样的风景,还感受到了人间温情!

《__即景》作文400字【3】

烈日炎炎的夏季,荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞,美丽极了,它的颜色有粉红的、洁白的,好看极了。

荷花的姿态各式各样。有已经开放的,有含苞待放的。已经开放的荷花,像一盏盏小灯笼;含苞待放的,像一位害羞的小姑娘。还有开了一半的,像一位小小的仙女。荷叶圆圆的、绿油油的浮在水面上,有的已经比荷花还要高,像给荷花小姐撑起一把遮风挡雨的伞,荷花们聚在一起,有的荷花们在说着悄悄话;有的在聊天;还有的在开演唱会。

这时一两只蜻蜓站在荷花上,让我想起了诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”一阵风吹过,荷花和荷叶随风舞动,有一只小青蛙,正在荷叶上哭闹,可是现在它竟然安安静静的在听风儿唱的歌,小鱼儿在水中游来游去,在打闹着。

荷花的影子映在水里,根本和真的荷花不一样。荷花的影子美丽极了,仿佛像一位老师在给他的学生上课,好玩极了。荷花也有用处,它为学生们搭起了一几间教室,我看到这时仿佛听到了朗朗的读书声,看见了学生们在认真上课的时候,没有一个人在说话,教室里很安静。

我喜欢荷花,我喜欢荷叶,我更喜欢荷塘。

《__即景》作文400字【4】

天空总是那么美丽。像绸缎一样,总是那样有吸引力。

似乎是一个矫情的小公主,有着古怪的脾气,晴天是心情好,阴天是心情坏,伤心是雨天……。从朝阳喷薄而出,再到夕阳西下,它又像一个保家卫国的战士,守护着太阳和月亮。

天空中的太阳,也十分变幻莫测,他的色彩似红、似橙、似黄,他有时也喜欢躲藏起来让人们去寻找,躲在窗帘外面不让我看它,或是又反射一点微光到镜子上,然后又跑到那个顽皮的小朋友身上,与他一起跑到操场。

太阳是一个辛勤的园丁,在用它那柔和的光芒养育着世界上的花花草草;太阳是一位来自大自然的营养师,为小朋友们补充身体所需的钙;太阳是一个努力的建筑师,为世界塑造出了平原、沙漠、大海……

在太阳的照顾下,春天里万物复苏,树叶们都开始苏醒,换上了绿绿的新衣服。夏天所有的事物又都被有魔法的太阳恢复到香飘四溢的好状态,时不时会吸引来一只只蝴蝶。可到了秋天,茂盛的绿叶即使在太阳的照耀下也慢慢变黄了,树叶片片落下来,它们随风而去,不知飘到何地。等到了冬天,太阳再也没了春天的生机,可是不经历寒风哪来的来年的万物复苏?

《__即景》作文400字【5】

雪中即景前几天,刚刚下了一场鹅毛大雪,到了现在还没有融化,我多想上去走一走啊!正当我们满怀希望时,学校下了通知,让我们利用二、三节课的时间来堆雪人,操场上顿时沸腾起来。 我们先滚一个大雪球和一个小雪球,然后把小雪球放在大雪球上,雪人的雏形大致就做好了。接下来,后期装饰开始了,我们用煤块做雪人的眼睛,没有胡萝卜就用玉米棒做雪人的鼻子。

就连平时扫地的扫帚,也派上了用场,轻轻一插,雪人就有了胳膊。我们很满意,就用手来拍打雪人,把凸出去的地方拍打进去,这样雪人的四周很光滑。我们又给雪人戴上了帽子,系上红领巾,一个胖胖的雪娃娃就这样做好了。我们围着它又蹦又跳,担心它寂寞,我们又做了两个小雪人来陪伴它。 当我们一切准备停当的时候,环顾四周,只见别的班级已经堆了好多雪人了,整个操场变成了“雪人的天地”。看!那边是“吉祥三宝”,一家人其乐融融的样子多让人羡慕呀!再看看这边,一个是酷酷的西部牛仔,一个是“雪人新娘”……最有创意的是六年一班的作品,左手摆着“v”字形的手势,右手是李咏的招牌手势“非常6加1”。 多么美的一场雪景啊!它给我们带来了无穷的欢乐,它将永远定格在我们的记忆当中。

《__即景》作文400字【6】

如果你要问我:“你的校园哪个季节最美丽?”那我真的要说一说冬天了。

早晨,我走进校园,校园里已是白雪皑皑了。走进教室,同学们已是书声琅琅了。下课了,同学们都像是一群出了笼的小鸟,在校园里自由自在的奔跑,嘴里还不停的喊着“下雪了,真美,真漂亮!”我们开始玩打雪仗,堆雪人,就连我们的.“小老师”平时斯斯文文的大班长李奇也走下“绣楼”加入到我们的队伍里。尽管我们的手都冻得通红通红,但是我们的心里真的很高兴。“哎呀,雪打到我身上了,讨厌,看我怎么反击你。”校园内叫声,笑声和欢呼声汇成一片。校园内的花坛上和树上都是雪花。校长在楼上抓拍了这个场景并口赞一绝:雪花飘落进校园,少年雀跃喜空前;冰天雪地浑不怕,要留朝气在人间。

渐渐的雪停了,天空中灰色的棉被,被风姐姐吹散了。太阳公公又露出了笑脸,绽放出万千金光,照耀着整个学校,那积雪显得分外晶莹,分外的刺眼,该上课了,同学们才恋恋不舍的走进教室。

校园的冬天,真是有说不出的美丽;道不完的欢乐;诉不尽的情趣!

《__即景》作文400字【7】

看着,听着,空旷的城市刚刚经过雨的衬托,让人感到枯燥的生活又有了些许的韵味。坐在窗台,心中少了学习所带来杂念。也许,这就是雨的神秘力量吧。

放下手中在书本上飞舞的笔,撑起伞,孤独一人拖起疲倦的身体,走在马路边宽大的阶梯上,一步步慢慢地向前进,身边还有一辆辆汽车开着大灯飞快地驶过,我注视着它们,直到那红亮的车尾灯消失在雨雾“仙镜”之中。

在我的眼里,这周围的一切经过雨的冲刷,变得陌生起来。放眼望去远方的屋顶,还是近处的河面上,全笼着一层隐隐约约的纱布。树上的叶子却绿得发亮,小草也青得逼我的眼。我陶醉在其中,我蹲下身,看着那粘满雨露的小草,伸出手轻轻抚摸,一种丝滑柔嫩之感涌上心头。小草弯下了腰,既是低头,又是躹躬,让人不禁好奇起来。收回手,小草一下又回弹了上来,一下子又变得坚韧而不失威严。如果说刚才的草是一个弱女子,那么现在则又成了一名坚定的战士。我的心中不禁波澜起伏,不愧是“风吹草不折,弱极而生刚。”啊!令人吃惊。

不知过了多久,天暗下来了,蓝天挂上一块黑幕布,雨还在滴哒滴哒清脆地发出美妙的声音,连接起来像个大合唱,唱出欢快地曲子。时而高,时而低;时而迅速,时而漫长;又时而沉重,又时而激昂……

一会儿,路灯亮了,那一点点淡淡的光,使雨又变了神奇的色彩,不再透明,也不再白色。淅淅沥沥地下着,雨声伴随路灯,烘托出一片平静而又安适的夜……

城里边,马路上,石桥边,我撑起伞走在回家地路上,有看着手机的、有背着包刚下班的、还有在马路上的修路师傅,穿着雨衣,带着帽子,他们简单而朴实,在雨中静候着自己主人的到来。

走过一阵,雨冲洗着心灵,冲刷了杂念、忧虑,使其心情平缓,镇定自若。雨,心灵的导师。

雨,是一剂遗忘药丸,让人忘记自己的一切。

雨,是心理师,摸清人们的心,让人愉悦。

雨,是神奇的,而雨中的景,则更奇……


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