有关形形色色的人主题五年级作文6篇

大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么大家知道一篇好的作文该怎么写吗?下面小编给大家整理了有关形形色色的人主题五年级作文，希望大家喜欢！

有关形形色色的人主题五年级作文1

菜场门口，有一个卖鹌鹑的小贩，平时我去买鹌鹑肉，都不怎么注意她，但这次，我却发现她还真是特点多多呢!

她看上去很富态，脸圆圆的，眼睛特别大，几乎占了整个脸的三分之一，以至于她的眼框里全是她大大的黑眼珠，像两颗大大的巨峰葡萄，凸凸地挂在脸上。

只要有人走过，无论老的少的，她都会说：“帅哥，要不要来一个?”今天，我叫她给我杀两三个鹌鹑，准备回家炒毛豆。我付了钱后，她笑嘻嘻地对我说：“帅哥，帮我看好边上有没有城管，来了就跟我说，啊!“她杀鹌鹑的动作快!准!狠!非常麻利。只见她把鹌鹑从笼子里掏出来，右手扣住它的脖子一扭，左手从脖子那里一撸，把它外面的皮和毛全都撸了下来，用手一卷，扔进了垃圾袋，拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”剪了几刀，开膛破肚，掏了内脏，又把小爪子剪掉。一撸，二剪，三取，四包装，现场不留一点痕迹。我帮她计了个时，竟然杀一个鹌鹑不超过一分钟。她虽然让我给她打掩护，她仍然把头像360度无死角高清摄像头一样，不停地转来转去，好像以前打游击的侦察排，一看到城管来，准备着随时撤退。她的手离塑料袋非常近，你看，这不，城管来了，她马上把还没杀完的鹌鹑放进去，两手把塑料袋合起来，这动作，真牛!

在我们的生活中，如果你细心观察，就会发现，生活中形形色色的人无处不在。

有关形形色色的人主题五年级作文2

在我的身边有各种形形色色的人，有的喜爱自由，有的独爱悲伤，有的容易愤怒而在我身边，就有着这样一个人，她就在我的班级里。

她，有着一头乌黑的头发，为了让自己看起来更叛逆，她选择了短发。她热爱自由，喜欢像脱了缰的千里驹，在辽阔的大草原上自由的奔跑。乌黑的头发下，一对柳叶吊梢眉，好似嵌在了额上。一双明亮的大眼睛，水灵水灵的。眨一眨眼，真惹人喜欢。

她的脸上常挂着微笑。无论什么时候，她的脸上都挂着微笑。也是，她为什么要掩饰自己的微笑呢?可我还是不明白她为什么总笑，难道她从来就没有过一件烦心事吗?

有一次，我问她：“你为什么总是笑呢?”她戏答道：“第一，我喜欢笑;第二，我为什么要掩饰自己的微笑呢?”“那你没有过一件烦心事吗?你就没有伤心过、生气过吗?”我又问。“那是当然有过的了，可是只要不想它，不注意它，过一会儿你就会把这件烦心事给忘了的。”她不紧不慢，笑着回答了我的问题。

可是，她也有另外的一面。那一面，是深沉的、灰暗的。

她喜欢李清照，喜欢“剪不断，理还乱。”还喜欢，“载不动许多愁。”她喜欢一个人望着夕阳，在没有人注意时展示自己独有的另一面。她喜欢一个人走在雨中，感受细雨对她的轻柔抚摸。现在，她已经抛弃灰暗，拥抱阳光。

她，就是我的同桌兼闺蜜苏雨涵。

有关形形色色的人主题五年级作文3

“我的好同学，世界上最好的同学，把作业给我一下嘛!”她的脸上布满了哀求。瞧!我们班的表情帝又开始使出她的“独家秘籍”啦!

事情发生在这样的一个早晨：我刚踏进教室，我们班的表情帝就跑了过来，眼睛里含着点泪水，“好同学，给我看一下语文作业呗!”我站在那里，像一个木头人似的，过了好一会儿，我才反应过来，轻蔑地哼了一声：“想得美!”“给我看一下嘛!”她眼睛里的“透明精灵”已经出来了一半。

“不行就是不行，不要再来烦我了!”我一边不耐烦地说，一边把书包放到了座位上。“求你了，就一下下嘛!”她用央求的语气答道。我终于按耐不住心中已经存储了许久的怒火。我转过身来，怒气冲冲地吼道：“你不要再来烦我了，也不要做白日梦了，这是不可能的!”此刻，无数的“透明精灵”从她的眼睛里，争先恐后地跑了出来，一下子就布满了她的脸，“你就……就给我看……看一下嘛!”她的身体不住地颤抖，眼睛紧闭，泪水顺着睫毛一滴一滴地流了下来，牙齿紧紧地咬住嘴唇，脸上再也没有了快乐的小酒窝。

“好!好!好!我给你看，给你看行了吧!小祖宗，我求你别哭了!”我的心被她给哭软了。“真的吗?好好好，我不哭了!”那直往外冒泪珠的双眼竟像水龙头一样关上了，两个快乐的小酒窝又重现在了她的脸蛋上。

唉，这就是我们班的表情帝，可真难以对付呢!

有关形形色色的人主题五年级作文4

我有一个老朋友叫彬哥哥。

彬哥哥很帅气。戴着一副眼镜，高高的，瘦瘦的。

彬哥哥很大方，彬哥哥经常买很多玩具给我。像木头积木、五颜六色的大泡沫积木、超级飞侠套装、汪汪队玩具套装等玩具，不管我喜不喜欢、同不同意，只要他觉得好玩的玩具，哪怕贵点，也都买给我玩。

记得有一次，我和彬哥哥在看电视，突然，有一个广告是汪汪队玩具套装，我顿时的眼睛眯成了一条线，从沙发上跳了起来，心想：我如果可以玩那该多好啊!我转过头想对彬哥哥说：彬哥哥你可以给我买这个吗?话还没有说出口。只见彬哥哥手拿手机正在认真地搜索。两分钟之后，彬彬哥哥兴致勃勃地说：“两天以后我要给你一个惊喜。”

两天后，彬哥哥手捧着一个盒子，送给了我，我拆开一看，大叫：“哇!汪汪队玩具套装。太谢谢你了!彬哥哥。”我拆开盒子迫不及待地拼装起来，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么组装了。彬哥哥看到我不会拼，他连忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我组装公路、楼房还有滑梯。

他教的时候，眼神那么地专注，表情那么地严肃。只见他一手拿一片积木，一手按着半成品，一边嘴里在提醒着我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品给拆了，让我自己来拼，看我会不会。

在彬哥哥的耐心指导下，我一边看着图纸，一边找零件，我满怀希望地一片又一片，慢慢地拼了起来。一个小时过后，我终于拼完了，我兴奋地站了起来，彬哥哥也笑着拍起了手，为我鼓掌。

彬哥哥不仅帅气大方，而且经常陪我玩，我喜欢彬哥哥。

有关形形色色的人主题五年级作文5

都说孩子才有童心，我可不这么认为。我妈妈就有一颗不灭的童心，不信请跟我来看。

星期五，朋友送给我两张卡通文身贴画，我乐滋滋的，把一张贴在脚踝上。然后带着另一张兴高采烈地跑回家。妈妈看见走进来了，问道：“拿的什么?”我说：“文身贴画。”她问：“哦!这个怎么贴?”“把外皮撕掉，然后弄点水在后面，贴上即可。”我说完后，妈妈就去了卫生间。听见水龙头哗哗的水声，传来拍水的啪啪声。我透过门缝一看，发现她把顺序弄反了，贴得并不满意。看见妈妈出来了，我急忙跑回书桌继续写作业。后来找了个机会，我帮她弄好了贴画。心里却在嘀咕：哼，真是的，不让我贴，你自己却偷偷地贴，真是个“老顽童”。

还有一件事情让我难忘。上四年级时，爸爸给我订的新校服到了，放学带回家随手放在沙发上便进屋去写作业了。一会就听见妈妈叫我，说：“快出来，同学来找你。”我闻声立刻冲出房间，没看见同学的身影，却见妈妈穿着我的校服，还扎着两个马尾辫，在镜子面前照来照去，一脸童真的样子，说：“这学生怎么样?小的时候我没有穿过校服，这回跟着女儿也穿穿校服，过过儿时的瘾。”她调皮地说。我和爸爸还给她拍了一张照片，妈妈看后就说：“好傻啊!”脸上却洋溢着幸福的笑容。

这就是我的妈妈，充满童心的妈妈，正是有了这份童心，我和妈妈交流起来才没有障碍，才使我的童年生活丰富多彩。

有关形形色色的人主题五年级作文6

王老师家中住着一位绅士，它叫“啊哦”先生，每当我下课后，第一件事就是去找它玩。

“啊哦”其实是一只长得很阳光的英短蓝猫。它身穿一件蓝灰色毛茸茸的外衣;圆润的大脑袋上顶着一对尖尖的三角耳，圆溜溜、水汪汪的大眼睛像闪亮的黄宝石中还镶着一颗黑宝石，忽闪忽闪的，让你情不自禁想靠近它;走起猫步时，长长的尾巴一摇一晃，好像模特走秀一样迷人。

“啊哦”不仅外在美，而且内在也美。性格安静、温和、平易近人。睡觉时，身子卷成一个圆形，就像一个不吵不闹的乖宝宝。打盹时也安静地趴在沙发上，认真听着我在练习单簧管，好像在为我加油。当我拿起零食时，它“啊哦”一声走了过来，鼻子先嗅一嗅，接着眼晴发出的光芒仿佛能把黑夜照亮。小舌头舔了舔，津津有味地吃了起来，吃饱了，小胡须一动一动的，好像在说谢谢。

当我想和它玩耍时，它会温柔又体贴地趴下，甚至会开心地打个滚，让你随意抚摸。它的毛发蓬松又柔软，细腻的手感让人停不下来，终于理解为什么那么多人喜欢猫了。

“啊哦”开心时还会伸出小舌头舔你一下，虽然第一次被它舌头上的倒刺轻轻地碰了一下，但却毫不影响我对它的喜爱。

我带着好奇心，在妈妈的帮助下去查阅了资料，原来猫咪舌头上的倒刺用途可不少啊!一：提高味觉能力，辨别食物新鲜度。二：整理身上的毛发。三：帮助猫咪吃肉。

这么美的猫咪你们喜欢吗?