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六年级学雷锋作文怎么写

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许多人都有过写作文的经历吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么大家知道如何写一篇好的作文呢?下面小编给大家整理了六年级学雷锋作文,希望大家喜欢!

六年级学雷锋作文怎么写1

雷锋,一个多么熟悉的名字,一个多么令人感动的名字。连毛泽东爷爷也曾亲自为他提词。今天是3月5日,是学雷锋的日子,我也来学一回雷锋。

做什么事呢?有了!小区里这么脏,纸屑一定到处都是,我去捡一捡吧!这样既服务了小区居民,又为环保做出了贡献,不是一举两得吗!说干就干,我拿处垃圾袋,跑下楼,开始了我的“学雷锋”行动。

纸屑真多呀!这儿的楼梯口仪张红色的糖纸是那么的醒目,那儿的垃圾箱旁躺着一张餐巾纸,草坪上还随便丢弃着一张包装纸……捡也捡不完似的。我捡了好久,一次次的弯腰,一次次的抬手,很累,可是一想到雷锋叔叔那优秀的品质,那坚定的信念,我继续捡着,捡着……因为我知道:我每捡一次,小区里就少了一点垃圾,多了一份干净。

正好,一位老爷爷走过,看到了我的“壮举”。不禁翘起大拇指,对我说:“红领巾,不错啊,要是人人都像你,那就好??加油啊!”听了这话,我心里比吃了蜜还甜。“嗯!”我自豪坚定地答道我的干劲更足了。

不知不觉,我感到累了,抹一抹头上的汗,再看看自己的“战利品”――一袋纸屑。“嗯,好样的,收获不小吗!”原来,妈妈已站在了我身后。

以后,双休日,节假日,我都会带着爸爸妈妈来到小区,为小区的整洁出一份力,不是吗?“垃圾不落地,家园更美丽”。

或许,我做的与雷锋相比是微不足道的,但我懂得了一个道理――助人为乐乃快乐之本。同学们,行动起来,让雷锋物时不在我们的身边!

六年级学雷锋作文怎么写2

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”歌声从公园门口飞起。今天是我们班“学雷锋、学赖宁”的又一个活动-去公园捉害虫.进门后,队伍“哗”地分散了。大家两个一道,三个一伙,开始了除虫“大扫荡”.我和两位同学来到一棵树下,一抬头就看见树干上、树枝上枯着许许多多大颗粒的“蓖麻子”,灰白色的硬壳,光溜溜的.。老师说过,这是刺毛虫的蛹,也不知要吃去多少树叶,伤多少孩子呢!

除虫可是第一次,我一想到软咕郎当的、背上长满刺和可泊彩纹刺的毛虫.不禁打了个冷战,刚舒畅出来的手不由地缩了回来.我的同伴却早就踞起脚,举起小刀片刮了起来.“哎,我怎么了?赖宁哥哥为了写作文捅马蜂窝,我连这点小事也不能做?”壮了壮胆,我不管三七二十一,也大着胆去刮蛹.先用刀片镂空硬壳的四周,再轻轻一拨,一个带壳蛹便“剥”地滚了下来.4酶,刚才真是胆小鬼,这不挺容易的吗?”

我心里嘀咕着.瞧!同学们干得多带劲呀。树上刮,树下挖,就连树旁的砖头石块都要搜索一遍。有时将蛹戳穿了,虫子痛得‘蜷缩,从伤口流出白色的浆水,把人吓了一跳;有时碰上蛹壳粘得牢,用大力又怕刮伤树皮,急得抓耳挠腮,有时看到高枝上有几个蛹,却怎么也刮不着它,不甘心地’望“树”兴叹。一刻钟、一小时过去了,抓的“俘虏”也越来越多,倒在地上成了堆.同学们有的用砖头砸,有的用木棒捣,也有的用脚踏.把害虫消灭了,“大扫荡”也结束了,虽然有点累,那高兴劲儿却是马尾穿豆腐—别提了。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”愉快地歌声又从公园里飞起。

六年级学雷锋作文怎么写3


从1949年新中国成立至今,我们中华人民共和国走过了无数个春秋。在这光辉灿烂岁月里,始终有一种精神被我们铭刻,那就是——雷锋精神,它永远我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。

雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神;在工作中干一行、爱一行、钻一行,甘当革命的“螺丝钉”;在生活中,他艰苦朴素,诚实守信,助人为乐,做人民的勤务员。有一次,雷锋在火车站发现一个妇女在哭泣。原来她把车票和钱弄丢了。雷锋就用自己的津贴买了火车票送给她。妇女含着泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋回答说:“我叫解放军,就住在中国。”像这样的事情举不胜举,难怪人们说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。他对战友也同样如此。他帮助战友认字、学算术,偷偷给战友病重的父亲寄钱,为战友缝补棉裤等。他所做的一切不求任何回报,他把“毫不利己,专门利人”看作人生最大的幸福和快乐,他把无私的爱奉献给了人民和祖国,这一点让我深深地感动和钦佩。

学习雷锋精神,是我们学习的需要,更是我们学会做人的需要。雷锋的一生是战斗的一生,在他身上焕发着忠于祖国、忠于人民、忠于党,毫不利己专门利人的共产主义精神。“我觉得要使自己活着,就是为了让别人活得更美好。”“自己辛苦多一点,多帮助别人做些好事。”这是雷锋的世界观,是他的生活准则,是极其高尚的革命情操。学习雷锋精神,行动于雷锋精神之中,成长于雷锋精神之中,我们是祖国的未来,我们要做四好少年。

六年级学雷锋作文怎么写4

每年3月5日是 “学雷锋日”,为了纪念雷锋,弘扬雷锋精神,我校组织全校师生开展了以“学雷锋,树新风”为主题的活动。

周一2月29日上午升旗仪式时,政教主任王参进行了热情洋溢的国旗下讲话,讲话主题为“弘扬雷锋精神,争做时代先锋”,全体师生受到了极大的感染,都表示要用实际行动践行雷锋精神,争做时代先锋。3月4日上午,各班利用晨会,积极宣传以“学雷锋,树新风”为主题的活动,并在课上与全体学生分享活动心得。中午时间,师生们分组来到八旬留守老人的家中送温暖,为困难家庭排忧解难,开展了清扫垃圾、擦桌椅等一系列义务劳动。下午第二节课后,全校师生在教室观看《同上一堂课:雷锋告诉我》专题电视教育片。

通过励志故事短片、现场互动等方式,培养学生雷锋精神,推动学雷锋活动常态化,促进社会主义核心价值体系建设;通过活动,发扬助人为乐的雷锋精神,锻炼同学们吃苦耐劳的精神,提高团结、协作的能力。我们将以此为契机,让雷锋精神永驻我们心中,将志愿活动长期开展下去,每时每刻,直至永远。

六年级学雷锋作文怎么写5

三月五日就是第四十五个雷锋纪念日了,在二月二十八日的时候我们学校组织开了一次队委会,决定提前在三月三日的下午去特校开展学雷锋、献爱心活动,并且让我们准备好在三月三日下午送给特校学生的礼物,我准备了六本书、十支笔。

到了三月三日的下午,由大队辅导员和朱校长带队,我们举着少先队旗就出发了。

穿过了清江大道,走过了民心街,来到了胜利路,又走进了岩洞湾,最后终于到了特校。

一进大门,我们就看见有很多的草坪,而且学校没有一点声音(因为他们全都是聋哑儿童,说话只能靠比划哑语),那儿的老师看见我们举着队旗来了,就喊出了那些学生,大队辅导员马上叫我们送礼物,我把带来的六本书和十支圆珠笔送给了他们,其他人也纷纷送出了自己的礼物。

然后我们就开始和他们同伴去参观,他们有食堂,有操场,还有教室,这些都在一楼,他们的食堂很干净,里面的桌子和椅子都摆放得很整齐;他们的操场也很大,有单、双杠,有乒乓球台,还有跑道;他们的教室里黑板的上面全部都是比划的哑语,而且教室的桌椅很少,因为整个学校只有三十几个学生。这些都在一楼。

在楼梯的拐角处,我看到了八个大字——我爱书法 身残志坚!

这句话是多么的鼓舞人心啊!虽然他们身体有缺陷,但是他们却很快乐!

接着,我们用写字的方式和他们对话。他们对我们说谢谢,而且还边说边比划,这样,我不仅献了爱心,还学了一些手语。

偏偏在这我们难以分舍的时候,大队辅导员让我们集合了,我们是多么的不想离开呀!我觉得,虽然他们的身体不完整,但是他们的心灵却是完整的呀!

再见了!可爱的同学们!我们还会再来的!

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