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二年级汉语拼音学习资料_小学语文拼音教学资料

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  汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,也是小学语文学习的重点内容。下面小编就来给大家分享小学语文拼音教学资料,希望能帮助到大家。

  【篇一】

  一、声母 :21个辅音+零声母

  唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)

  舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)

  舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)

  舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)

  平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)

  二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。

  01、单韵母:6个

  a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。

  02、复韵母:9个

  ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。)

  03、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。 前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。

  三、整体认读音节16个

  zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)

  四、声调

  一声平平左到右()、二声就像上山坡()

  三声下坡又上坡( )、四声就像下山坡()

  五、标调规则:

  1、先标a o e (老lao 、花hua), 再标 i u ü(水shui、 求qiu)。 2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。

  3、轻声不标就空着(子zi、的de)。

  六、拼写规律

  1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。 2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。3、ü拼n和l,两点省不得。(云yün、路lü)。4、er作儿化e不要(饿e)。

  5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。

  6、u前无声u改w(独u除外)(五wu), ü前无声ü改yu

  7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)

  七、特别注意(顺口溜记忆):

  1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。3、a o e, i u ü, 标调多按此顺序;4、如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。5、拼写规则讲得细, 任何声母不独立;6、zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

  7、iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(用y,w开头如you,wei,wen,)8、如果前面有声母, 去掉o e合规矩。(省略中间的o,e,如niu牛)9、i母打头搞独立, i in ing前加大y。(加y如衣yi.)10、其他所有复韵母, 都把小i变大y。(I改为y,如ia改ya.)11、u母单打莫迟疑,前加大w就可以(屋wu)。12、u母为首独为户,要把小u变大的(u改为w如ua改wa)。13、凡带ü 母要注意,独立去点前加y(鱼yu)

  14、n l相拼不去点, 去点只指j q x 。

  【篇二】

  书写规则

  四线三格各部位名称:

  声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

  尾巴长了住下格,其它部分在中格。

  中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

  书写规则记心间,拼音才能写规范。

  音节的书写:

  (1)音节的几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称;

  (2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;

  (3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。

  容易出错字母的书写:

  b-d p-q t-f ei-ie ui-iu

  汉语拼音字母书写笔顺歌诀:

  ɑ 先写多半圆,竖弯写右边。

  b 长竖出二线,右下写半圆。

  c 一笔写成多半圆,上下紧挨二三线。

  d 中格先写左半圆,右边长竖出二线。

  e 中格正中写横线,接笔再写多半圆。

  f 左竖弯,出二线,短横写在二线边。

  ɡ 先写左半圆,竖弯下三线。

  h 长竖出二线,弯竖写右边。

  i 短竖写中间,一点出二线。

  j 左竖弯,下三线,上格正中写圆点。

  k 长竖出二线,斜左斜右写中间。

  l 长竖出二线,写直才好看。

  m 短竖写中间,弯竖弯竖写右边。

  n 短竖写中间,弯竖写右边。

  o 从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。

  p 长竖下三线,中格写上右半圆。

  q 中格先写左半圆,右边长竖下三线。

  r 短竖写中间,右上一小弯。

  s 8字写一半,上下挨着线。

  t 竖右弯,出二线,短横写在二线边。

  u 中格写竖弯,短竖写右边。

  ü u字写中间,两点出二线。

  w 斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。

  x 左斜右斜叉中间,上下紧挨二三线。

  y 右斜中格慢,左斜下三线。

  z 2字硬拐弯,中格要充满。

  【篇三】

  声调

  —— 基础训练

  普通话是我们国家通用语言,青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流, 那可是非常自豪的事情呢!随着中国的强盛和国际地位的提高,现在好多外国人都在学习汉 语普通话! 如果套用广告语形容普通话,就是“普通话,语言中的战斗机!”

  大家都学习过汉语拼音,知道普通话有:声母21 个(含y、w 23个),韵母39 个,声调4 类。一个汉字 就是一个音节,声母是音节开头的辅音,韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非 常重要的成分,即使声母韵母相同,如果它们的声调不同,就成了不同的音节,代表不同的意义。

  声调4 类,分别:

  (1) 阴平(如ā),念高平调55。

  (2) 阳平(如á),念高升调35。

  (3) 上(shǎnɡ)声(如ǎ),念低降升调214。

  (4) 去声(如à),念高降调51。 调值的描写,一般采用五度标记法。就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体做法是用一条竖线作标尺,自上而下分为高、半高、中、半低、低等五度。然后分别用横线、 斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。

  声调是音节的高低升降形式,它主要由音高决定的,而音高的变化取决于声带的松紧。声调有区别意义的作用。汉语普通话有四个声调:阴平(第一声),阳平(第二声),上声(第三声),去声(第四声)。

  五度声调调型图

  初教声调,我们可先用五度声调调型图,给学生以声调的视觉印象,帮助学生体会声调音高的变化过程。

  同时,我们可以结合五度声调调型图,介绍每个声调的调型。学习汉语声调,掌握每个声调的调型特征很重要。

  第一声(55),是一个高平调型,中间没有升降的变化。

  第二声(35),是上升调型,起点较低。

  第三声(214),在传统的语音教学中,先降后扬(降升调)。但是实际说话时念降升调的时候比较少。即使在句末尾或单独使用时,其实调值也很难达到214。所以近年来语音教学界把211作为第三声的辨认特征来指导学生。这样免去了很多弊端,教学效果也较好。

  第四声(51),是下降调型,从点5度降到最低点1度。

  声调小练习

  大家在练习时可以假设标有5 个刻度的竖线移到自己的前胸,处[5]在锁骨窝处,最 低点[1]在腰带上方。你在这5 个刻度之间上下滑动,从[5]—[5]是阴平,从[3]— [5]是阳平,从[2]—[1]—[4]是上声,从[5]—[1]是去声,体会一下声调高低 升降的变化。

  手势法

  通过五度声调调型图使学生对汉语四声调的音高有了认识以后,我们也可以结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识。

  具体做法是:用手指按照四声调的符号划动的同时,随音高的变化发音。如发第一声时,手指由口部向外平摊,表示高平调55;教第四声时,手指由高向下划,表示下降调51。

  声调标注:

  声调符号标在音节的主要母音上”主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。以单元音i、u、 ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。调号标在哪里呢?现在的习惯办法是标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。un当然标在u上。

  标声调首先要读准字音,这样就不会标错第几声。但在读准音的情况下还请记住,标声调有一个规律:所有声调都是标在韵母上的,不过,标在哪个韵母上也是有一定要求的。如一般是按开口大小标调的,aoeiuü,都是标在开口大的上面,不过iu比较特殊,两个在一起时就标在后一个上面。有句顺口溜可以帮助记忆:“有a找a,没a找oe,iu一起标在后。”举例说明:mào yóu wěi jiāng xiǎo liù guǐ

  声调

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  声调六兄弟a o e i u ü

  汉hàn语yǔ拼pīn音yīn的de声shēng调diào标biāo注zhù在zài单dān韵yùn母mǔ上shàng面mian,即jí a o e i u ü的de上shàng面mian。

  汉hàn语yǔ拼pīn音yīn声shēng调diào标biāo注zhù位wèi置zhì口kǒu诀jué:

  (1)有yǒu a不bù放fàng过guò;

  (2)没méi a找zhǎo o、e;

  (3)汉hàn语yǔ拼pīn音yīn的de声shēng调diào标biāo注zhù规guī律lǜ: a o e i u ü标biāo调tiào按àn顺shùn序xù

  (4)i u并bìng排pái,靠kào后hòu标biāo

  (5)i ü标biāo调tiào把bǎ点diǎn抹mǒ

  (6)轻qīng声shēng不bù标biāo就jiù空kōng着zhe。

  (7)小xiǎo ü有yǒu礼lǐ貌mào,见jiàn了lej q x和héy,要yào脱tuō帽mào,去qù掉diào两liǎng点diǎn还hái读dúü。

  (8)ü拼pīnn和hél,两liǎng点diǎn省shěng不bù得dé。

  汉语拼音声调歌

  声调歌

  汉语拼音声调歌(一)

  a、o、e、i、u、ü,

  他们六个是兄弟。

  声调标在头顶上,

  前后顺序要牢记。

  iu并列标后面,

  看着美观又整齐。

  例:mao声调标在a上,tou声调标在o上,

  mei声调标在e上,tie 声调标在e上,

  yüe声调标在e上,

  liu声调标在u上,gui声调标在i上。

  汉语拼音声调歌(二)

  j、q、x怪脾气,

  本想见见a小弟,

  却要小i来联系。

  例:jia qia xia

  汉语拼音声调歌(三)

  小i小i有礼貌,标上声调就摘帽.例:dǐ

  小ü见了j q x y,还把两点藏帽里.例:qǔ

  汉语拼音声调歌(四)

  一声高高平又平,二声就像上山坡,

  三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

  汉语的声调有四种,还有轻声

  配合动作展示的《声调歌》(五):

  一二三四,伸出手,

  我将声音做成球儿,

  一声平平左到右,

  二声向上爬山头,

  三声先下拐向上,

  四声一路往下溜。

  【实战练习】

  如果学生的第四声发不准,你准备用什么方法来帮助学生找准调值?说说你的理由。

  A. 让学生不断跟教师重复。

  B. 用手臂用力向下或用跺脚的方式帮助学生“发力”。

  C. 让学生模仿叹气的方式发音。

  D. 利用阴平的55调值找发音起点。

  E. 利用阳平的35调值找发音起点。

  F. 在词、句中纠正学生的发音。

  G. 其他_______________________

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