二年级小学六百字作文5篇
卖麻花喽!卖麻花喽!每当巷子里传出这样的叫卖声,我总会探出头去望一望,看看是不是那个熟悉的身影,一个看上去六、七十岁的老爷爷正吃力地推着一车麻花叫卖着。以下是小编为为大家整理的二年级六百字作文,欢迎阅读。
作文1
暑假刚开始,老爸带我去上班的地方玩,看见活动室有一张乒乓球桌,我想:这是学打乒乓球的好机会。
刚开始,先老爸教我怎样拿乒乓球拍;接着教我怎么发球,把球往桌上一丢,再把球用球拍拍过去;然后教我怎么接球,告诉我拍子要对准球,要注意接球的角度和力度;还给我做了示范。接下来,我们就开始学打乒乓球了,在学的过程中,开始我接球只知道用提,结果球总是飞得老高,逗得我哈哈大笑,爸爸严肃地对我说:“接球不能老用一种方法,要看球的高度,球高的拍子要往下斜,球低的才可以用提。”经过一段时间的练习,我终于学会了发球和接球的方法。
我在学打乒乓球的时候还发生了有趣的事呢!有一次,我和爸爸在打乒乓球的时候,我眼看这球就接不到了,慌乱之中,我手忙脚乱的把乒乓球一提,一看才知道接球的方法错了,这时,乒乓球正好掉了下来,我来不及闪开,就被掉下的乒乓球砸了个晕晕乎乎。还有一次,我在打乒乓球的时候,忽然看见一只小鸟飞了进来,于是,我立即拿着球拍追鸟去了,老爸问我,你要干什么?我爽快地说:“快看,那里有一只小鸟,孩子那里愣着干什么?!快来帮忙抓鸟!”我一边说,一边追着小鸟。这时,老爸也来帮忙抓鸟了,小鸟飞到东,我们追到东,小鸟飞到西,我们追到西,我们齐心协力,把小鸟累得筋疲力尽,飞不起来了,我们终于把这只狡猾的小鸟抓住了。
这个暑假,我学会了打乒乓球,可以和我的老爸比赛了,我很高兴!
作文2
未来的我:
你好!我在现在的时间给未来的自己你,写下这封信。不知道这封信会经过多长时间,才会到你的手上。
我想,你所生活的年代,一定是一个非常好的年代。你那里的环境不会像现在的环境一样,不会存在那么多的自然灾害;不会出现那么多的沙漠;也不会出现严重的空气污染;更不会减少许多珍贵的动物。
你那里的科技是否出现了相当大的进步,我想,一定是。人们一定不会再那么辛苦地劳动,人们一定不会被我们这个时代的绝症击倒,人们一定不再会有战争。这正是我所羡慕的。
你那里的学校会有很多吗?我想,应该会很少吧。那里的学习应该会很轻松吧,不用像现在一样,稍稍一放松,就会被挤到千里之外吧。让我猜想一下,未来的学校:学校的占地面积应该是现在的好几倍吧,它拥有宽阔的操场、明亮的教室、先进的设备以及一个高大的体育馆。未来的我,这些将由你来告诉我。
未来的交通工具是不是都变成环保的了,我相信未来一定是这样的。不会有能源被浪费,也不会有能源被污染的危机。
未来的我,我想知道,你是否会抛下最初的梦想,而放弃自己的心?你是否会忘记现在的朋友,现在那些美好而珍贵的记忆?你是否会因为他人,而走上截然不同的道路?
未来的我,请一起努力,走向新的黎明!
曾经的你
作文3
“三百六十行,行行出状元。”书法、跳舞、唱歌,每个人都有自己最擅长的本领,而我最擅长的本领是唱歌。
我从小就喜欢唱歌,妈妈见我这么喜欢,就帮我报了一个音乐的兴趣班。我第一次接触音乐的时候,就觉得音乐会帮我打开幸福之路的大门。
有一次,音乐老师让我们每个人都上讲台唱一首自己最擅长的歌,过了一会儿就轮到我了,我放开喉咙大声地唱了起来,可是我唱得糟糕透了。同学们都嘲笑我,正当我想放弃的时候,音乐老师走过来拍拍我的肩说:“你既然来了,就要有始有终,不要半途而废。”
听了老师的话,我决定用心学习唱歌,我开始仔细聆听这首歌,想一想每个字应该要发什么音。后来,我听着听着,觉得歌声就像大自然的美妙乐曲,像我的朋友,时时刻刻陪伴着我,随后,优美的歌声就出来了。
我开始对自己充满了信心,接着,我又耐心地把刚才这首歌练了很多遍,直到我唱得很熟练,老师听了说:“你进步很大,唱得很好了。”我很开心,回到家,我把这首歌唱给爸爸妈妈听,他们听到我唱的歌,开心地说:“不愧是我的好女儿,唱得真好!”我听了这句话,脸都红起来了,我摸着自己的后脑勺,心里像吃了蜜一样甜。妈妈见我这样开心,脸色变得严肃起来,说:“你唱得是很好听,但是不能骄傲,因为虚心使人进步,骄傲使人落后哦!”
我点点头,但是心里还是很开心,因为音乐让我感到快乐,音乐帮我打开了幸福的大门。音乐将与我在青春路上同行,我热爱音乐,就像小鸟热爱天空,又像小草热爱土地,我对音乐的热爱,谁也无法动摇,你热爱音乐吗?
这就是我的拿手好戏——唱歌,你的拿手好戏是什么呢?能跟我分享一下吗?
作文4
草堆中探出的一丝绿,使我驻足。
日历已悄然翻至十一月末,而我却仍在伏案苦读。终于到了身心俱疲之时,才意识起来是该出去走走了。
秋末冬初的庐州城,已是带有几分隆冬的寒冷,街旁的非常青植物早已是枯黄一片,没有半点儿生机。常青树叶紧紧地缩成一团,对于这寒冷也是束手无策,天地之间一片肃杀之景。
正行于人行道上,忽然我的视线被一抹绿色牵引,随即内心先是一惊,而后是好奇:这一抹绿是为何?怀揣好奇的我走近一看,竟是一株仍然泛绿的小草!这小草在周围枯黄的背景下格外显眼,虽仍显嫩绿,但却一副弱不禁风的样子,仿佛忽然刮来的一阵风,或是一场冬雨,都可结束它的生命。但它的表现却使我惊讶不已:一阵又一阵的凛风,抽打着它的身体,一次又一次,它的身躯横躺在地面上,草茎都要断开似的,但一次又一次,它却挺直了躯干,准备迎接着又一轮的寒风。一旁的我却早已被这景象怔住,两脚不禁往前移动,想要更近距离的观察。那簿簿的叶片边上布满了大大小小的伤痕,伤痕的边缘已经变得褐黄,但即使是这样,它,仍在坚持。
当它的同伴全都远去之时,它并没有放弃,而是仍在坚持,想尽办法度过这严冬。因为,它所向往的,是那温暖的春天。“冬天已经到了,春天还会远吗?”这,或许就是它此刻真正的内心独白。
想到这儿,我的脚步开始转向,带着躯体向家走去。或许,我不应让“累”成了我不想学习的代名词,心态放平,才能继续努力学习,就像那株仍在坚持的小草一样。
“冬天已经到了,春天还会远吗?”这句话在我的心头久久荡漾,还有那株小草,那株仍在坚持,期盼春天的小草。
作文5
读书真好!我从书本中知道了很多故事,掌握了很多知识,明白了很多道理,还学会了很多提高写作能力的方法:做读书笔记、多写多练、多积累一些好词好句、写出真情实感……可看到了那一本本书,我不禁想起了我的读书故事。
有一次,我放学回到家,发现爸爸妈妈正在津津有味地看着书,我也装摸做样地拿起了书刊,我翻呀翻,翻呀翻。因为小时候字看不懂,所以只能一个劲地翻。
“哟!我认识这个字,是‘火’。”我兴奋地叫道。接着又开始愁眉苦脸了,在一旁翻书,心想:难道所谓的看书就是一个劲地翻吗?
就在这时,妈妈抬起了头,看见了我那一张惘然的苦瓜脸,在一旁笑了笑。我瞪着妈妈,一点也不好玩,你笑,你笑什么笑?哼!
过了几天,妈妈给我买了一本识字书,样子是一个手掌。我识的字多了,可还有一些不认识,不认识的我就翻。妈妈看见我爱读书可高兴啦,走过来对我说:“宝宝,你不能这样,要把知识‘吃’掉才可以。”啊?要我把知识吃掉?我的心急了,等妈妈一走,我就开始吃我的知识库。我是一个乖宝宝,听妈妈的话。
书,我啃,我咬,我吃,我吞……经过我的不懈努力,终于将手掌大的书吃得只剩拳头那么大了。我心里暗自欣喜:我真是太有才了!
“宝宝,吃饭饭了。”那个熟悉的声音又响起了。我跑去跟妈妈说:“妈妈,我把知识吃饱了!”妈妈笑一笑说:“那——把书拿过来,我要抽查一下。”
我快速把书拿过去,递给妈妈,等待着妈妈的表扬。妈妈拿到书,哭笑不得:“书不能吃,让你‘吃’的意思是学习,你学会了吗?”我想了又想,也不好意思地笑了。
看!这就是我与书之间的故事,读书真好!喜欢读书的我是不是很可爱呢?哈哈!
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