有关高三下学期怎样提高数学成绩
高三学生的数学成绩提不上来，很大一部分原因就是他们对数学有畏惧心理。有的学生看到圆锥曲线和导数或是看到长一点、复杂一些的叙述就有了退却的心。下面小编为大家带来高三下学期怎样提高数学成绩，希望对您有所帮助!
高三下学期提高数学成绩方法
1、高三下学期提高数学要补好基础
想要数学成绩好，那必须要有一个好的学习基础，要多看看教材的基础知识，虽然缓慢但是比较有效。这个过程我们不能偷懒，一定要牢牢掌握基础的概念和公式，不能放过一个基础点。
2、高三下学期提高数学要紧跟老师思路
好多高三学生自己去复习，可能抓不住重点，不知道应该先复习哪，后复习哪。这个时候，不妨上课好好听讲，按老师的思路，制定复习的计划，这样会比自己盲目复习效果好的多。
3.高三下学期提高数学要多做基础题
不少高三学生可能会遇到自己知识点都掌握了，可是一做题，很多都不会做。这可能还是没有完全掌握基础，需要多做基础的练习，把自己的思路理清。
4.高三下学期提高数学要总结重点和考点
若想要在高考考出好成绩，我们需要找出哪些是重点，哪些是考点。可以去翻看一下历年的高考题，看看题目的类型和知识点，然后慢慢攻克。从中也要总结自己的不足，但在第一轮复习时，还是需要以基础为主。
5.高三下学期提高数学要心态
好的心态对于成功来说太重要了，不管你现在的学习成绩如何，都需要保持良好心态。不要太过责备自己，应该找出自己的不足，然后去弥补。
高三学好数学的技巧
1、变介绍方法为选择方法
高三学生的头脑中已经储存了很多解题方法和规律，如何提取运用是第二轮数学复习的关键。“给出方法解题目”不可取，必须“给出习题选方法”。选法是思维活动，只要在如何选上做文章，才能解决好高三学生自做不会，老师一讲就通的问题。
2、变全面覆盖为重点讲练
高三第二轮数学复习仅有两个半月的时间，从面面俱到从头来过一遍是根本做不到。要做到紧紧围绕重点方法，重要的知识点，重要的数学思想和方法以及近几年的重点题型，狠抓过关。
3、变以量为主为以质取胜
高三数学复习中一切的讲练都是要围绕高三学生展开的，贪多嚼不烂，高三学生如果消化不了，那么，讲再多也没有用。只有重质减量，才能有利于高三学生更好的掌握知识，减少练习量，不是指不做或是少做，而是要在精选上下功夫，要做到非重点的就少做甚至是不做。
4、变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举
虽然影响高三学生的数学成绩的因素很多，但是学习兴趣和爱好与成绩绝对是相辅相成的。所以一味的强调“补弱”是不科学的，要因人而异，因成绩而异。一般，成绩居中上游的高三学生，应以“扬长”为主，居下游的高三学生，应以补弱为主。处理好扬长、补弱的关系，才是正确的做法。
如何才能提高高三数学成绩
1.首先，学生们最好每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2.其次，学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3.接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
4.学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
