生活中,总有很多不顺心的事,让你情绪低落,但那终究是短暂的。总会有那一抹色彩让你驻足流连,总会有那一抹色彩让你消散心中的愁云。 下面是小编给大家带来的以色彩为话题的高考作文,欢迎大家阅读!
以色彩为话题的高考作文篇1
生活是一张白纸,静静地等待,等待你带着我去发掘生活之美。
——题记
在你没有来之前,我的生活是黑白的,我是一个被知识枷锁禁锢的孩子,没有欢乐,没有历险,没有一个真正属于自己的无拘无束的童年。只有沉重的眼镜,沉重的书包,沉重的成绩与现实。
我是一个努力上进的孩子,别人在玩时,我还有一大堆书要复习,但我从不抱怨,因为我知道,我这样的努力总会有收获。可到了属于我收获的季节,却没有一颗像样的果实。
我的生活是一张郁闷的白纸,直到有一天,我遇见了你。
你不会说话,你同样也是一张白纸,不过上面那色彩斑斓的图画将我吸引,打破了我思维的边框,让我知道了生活中还有这么多彩的颜色。
从此,你就嵌入了我那黑白单调的生活。每每作业完成之余,我都会在自己作业本上画上一些小插图,涂上颜色,再加以文字说明。我发现这样的你,真美;这样的生活,真美。
后来,我不再满足这样的小涂鸦。我开始自学写生,描摹书上的画。也许不太漂亮,但这毕竟是我童真的笔记呀!那一张张五颜六色、充满奇思妙想的作品,成了我生活的真实写照。每每晚霞时分,我便背着我的小画板,拿一条小板凳,坐在晚霞的余晖下,一笔一画认真地画着,用自己的认识去描绘这生活的色彩。
长大的我,对你也更加了解。我不再是一个天真的小孩子,而是一个追求完美的少女,我开始用各种线条来装饰这张白纸。我喜欢画马,因为马代表着无拘无束,我会用几个小时来描绘一匹蹄下生风的小马。我用线条画出它的轮廓,再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我却不再为它上色,因为我不再认为黑白很枯燥,它从此重新成为了我生活的色彩,它是我生活唯美的色彩。
美丽的你,带给我不同的世界。我把你和书本上的诗歌结合在一起。读《夏日绝句》,我画出了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的爱国情怀;读《饮酒》,我画出了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;读《夜雨寄北》,我画出了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的思念……美丽的你,带给了我不同的情感震撼。
感谢你,美术,让我拥有了一双发现美的眼睛,蓦然回首,原来生活的色彩无处不在。
以色彩为话题的高考作文篇2
在我的家,爸爸是厨房里的魔术师。在他的魔术棒下,就是一盘普通的蛋炒饭,也会诱惑得我馋涎欲滴。你看,青翠晶亮的豌豆粒,细细切成丁的红香肠,嫩黄的炒鸡蛋,配上晶莹润滑的米饭,小葱花香喷喷地点缀其间……啊,流口水了吗?哈,就不提爸爸的水煮活鱼了吧?闭起眼睛,想象一下爸爸把那个热气腾腾的铁盆往饭桌中间一放的情景吧!白色的鱼片乖乖仰卧,青瓜绿得很招摇,亮晶晶的红辣椒发出“兹兹”的轻响……嘿,香气顺着我的鼻孔一路往下传,从口里到胃里。不知不觉,爸爸的美味在我心中幻化出生活的五彩斑斓。
常常觉得,妈妈特别适合我家的小院。最爱看她身着宽松的衣裙,提一把喷壶在喷花。院子里有各色的玫瑰,鲜红的,粉红的,柠檬黄的,桔黄的,还有紫色的薰衣草,白色的栀子花和茉莉,都是妈妈亲手栽下的。她乳白色的上衣,幽绿的长裙,黑发在脑后松松地挽着,在花丛中就是一幅美丽的画。阳光灿烂的星期天,妈妈会叫我帮她晾衣服,微风轻拂,粉红色的被单和白色的衬衣在阳光下闪着金光,而背后,是院子里深深浅浅的绿。人们都说,妈妈是上天派来的天使。每当这时,我就深信不疑,妈妈原来在天上,是负责调色的。在她的调理下,我的生活色彩缤纷。
弟弟白白净净,长着一个大圆脑袋。不知怎么的,我却觉得他是一只鹅黄的小鸡,有着红色的尖尖嘴。每天,弟弟都会给我们制造笑料。“姐姐,我考考你,2加2等于多少?”我知道,他只懂得2加2,3加3,……9加9。每次答对了他都很高兴,并且以此炫耀。现在,让我捉弄他一下。我说:“我自己算,你要告诉我对不对。2加2等于4。”“对!”“3加3等于6。”“对!”“10加12等于20。”“对!”弟弟不知是陷阱,煞有介事地点头。哈哈!是不是很好玩?等着看他涨红了小脸,恼羞成怒的样子吧!我先溜了……弟弟,本身就是我们生活里的七色阳光。
英国诗人叶芝有一首诗:假如我有天国的锦绣绸缎,那用金色银色的光线织就,黑夜、白天、黎明和傍晚,湛蓝、灰暗和漆黑的锦缎,我就把这锦缎铺于你脚下;可我,一贫如洗,只有梦……
可是,我想快乐地说:我就拥有这样一匹天国的锦绣绸缎,是家人用爱和热情织就,它就在我的脚下……
以色彩为话题的高考作文篇3
今天,我们生活在一个色彩斑斓的世界,有稻田里的金黄,有大海深幽又略显神秘的蓝色;有森林那时而明亮时而昏暗的绿色……但在众多色彩中,我最难忘的就是那一抹夕阳红。
又是一年国庆,回乡是必不可少的。这次,我和父母回乡下看爷爷。那天,又是黄昏,我和爷爷走在乡间的路上,夕阳渐渐下山,最后一抹红色照着周围的云霞,云朵随微风飘动,使夕阳红多了一份动感。爷爷停住了脚步,看着那一抹夕阳红。嗯,爷爷熟悉这夕阳红。
爷爷年轻时是一名煤矿工人,每天都早出晚归,在伸手不见五指、潮湿的、狭小的洞里挖煤。爷爷当时整日弯腰,但他不怕艰辛,不怕危险地坚持了下来。爷爷总是爱说有关工作完了之后做些什么,而每次都说在傍晚,看着夕阳落山,走回家中。因此,当时的夕阳红对爷爷来说是一天辛苦工作的结束,幸福快乐的家庭生活的开始。
我出生以后,经常回乡下看爷爷。爷爷早已退休了,又做了农民。爷爷保持着“日出而作,日落而息”的习惯。在我的印象中,爷爷总是在傍晚走回家中,一手叉腰,肩上扛着锄头,大汗浃背,一抹夕阳红洒在爷爷的脸上,露出灿烂的笑容,领着我走在夕阳下的田埂上。对于爷爷来说,天天都是快乐的,春天的夕阳下,是对好收成的期望;秋天的落日中,是沉甸甸的稻谷;早上,是全新一天的开始;晚上,是辛勤劳作的结束。无论是好收成还是谷粒稀薄,爷爷总是笑着,因为看着每一天的夕阳,就是满足。
爷爷老了,过了年就七十四了,手脚不便使他再也无法下田。而爷爷最喜欢的也就如此:夕阳下,微笑着看远处的田野。很久,他转过身来。夕阳下,一个垂垂老者,红的霞,挺的背,一抹色彩,一幅绝美的画。
以色彩为话题的高考作文篇4
庄周入梦,不知蝴蝶是梦,还是自己身为蝴蝶,而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想,人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求,或是身在其中却不知的!但在我这青春年华,我希望留住眼中所有的色彩!
靛青·羞涩
四月的春风拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手,紧张得快忘记了台词。这几年,我参加演讲比赛时,总会觉得紧张与不自在,这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。
这时清脆的广播音转入我的耳朵,我小跑着上了台,掌声和喊声让我不知所措,但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时,我发现,靛青的背景板前面我还算落落大方的表现,我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。
丹红·躁动
午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上,午自习中我正被一道题难得头昏脑涨,又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上,皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣,这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说:“这题不难,我来教你。”话不多,却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。
友谊,是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。
尹蓝·希望
进入初中,我很爱幻想,想绵羊在天上吃着白云,绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生,穿白大褂奔跑着救死扶伤,或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘,望着天上吃着云的羊,蓝天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长!
人生的色彩固然多样,青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华,我们要奋力拼搏,不悔青春。色彩总与青春同在,如若可以,能否让色彩构成一道虹,在我眼中永存。
阳光明媚,照射着我五彩斑斓的青春。
以色彩为话题的高考作文篇5
我的家乡是一个美不胜收的地方,到处都是大自然美妙无比的“色彩”,这一切是山中的所有:
走上山,就能闻到香飘十里的栀子花气息,让人们心情十分舒畅。一会儿便听见汩汩的溪流在水中尽情的欢唱,溪流上有着一独木桥,他像一位年迈的老人,默默地守在上面,洗着一次次清凉的澡,看他狼狈不堪的样子,一定是腰快折了。再走上前去,便会看见一个深深池塘,它吸引着调皮的孩子,想在说着:“来吧来吧,这儿是让你凉爽的地方。”小鸟一会儿飞来飞去,自由极了。一会儿便叽叽喳喳地唱着优美动听的歌声,让人悬浮在优美的歌声中。他们口渴了就回去小溪旁喝水,小鸟喝水的样子就像一位窈窕淑女,你轻快的俯下身子去喝水,像亲吻着溪流一般,犹如给自己照相一般。小鸟喝一口水便会向四处张望,定是为了观察情况,做好防备。
山中的竹林是一大“色彩”。每家每户都有属于自己的竹林,也会在竹子上写上自己的名字。好似给竹子添加了一双双大大的眼睛,竹子在风霜雨雪下坚强不屈的生长,不管是多么大的雨,多么强烈的闪电,竹子总是那么傲然挺立。每到夏季,知了变神出鬼没,在竹林中唱歌,唱的美妙无比!一唱就会引起其它知了,他们组成了交响乐团,来给竹子们唱歌。
水中的鱼儿,是多么欢乐!一会儿与其他小动物玩捉迷藏的游戏,一会儿又与小鱼玩捉人的游戏,整天悠闲自在。螺丝在水中的石头上慢慢爬上来晒晒太阳,想让自己变得更加壮大。地上爬着一只四脚蛇,全身都是灰色的点,样子可爱极了,他真想吃着前方的毛毛虫,摆出一副凶神恶煞的样子,显然已经几天没进食了。他直扑过去,好似疯了一般飞过去,可没想到毛毛虫也能飞,直接飞向一旁,四脚蛇扑了个空,最后空空如也,垂头丧气的走了。田野里种着一棵棵柿子树,每逢秋季,柿子树上的柿子通红通红,在阳光的照耀下显得十分耀眼。柿子树旁种着桃子树,桃子成熟了就像仙桃般一样,大得比市场里的大三倍,也先可无比。果实与果实在比谁最可口,树与树在比谁的果实好吃。
大自然就像一场竞争,都在比着自己独特的“色彩”。这山中的“色彩”,与大自然相容,给予大自然美丽。
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