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我与老师的故事记叙文

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我与老师的故事记叙文5篇

老师是就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的,永记我心。这里给大家分享一些关于我与老师的故事记叙文,供大家参考学习。

我与老师的故事记叙文

我与老师的故事记叙文(精选篇1)

从幼儿园到现在,关心我、帮助我、鼓励我、教育我的老师很多,我很感谢他们!因为他们都是“捧着一颗心来,不带半棵草去”的好老师。给我印象最深的还是我现在的班主任张老师。

张老师是一个十分有责任心、有耐心的好老师。他批改我们的作业从不怠慢,哪怕只有一个标点错了,他都会圈出来。有些字比较难写,笔画很多,他会不厌其烦的慢慢教会我们。他常说,字就是我们每个人的门面,要字如其人,漂亮、工整、有精神!

他也是一位学富五车的老师,他喜欢博览群书。上课时,他会给我们讲很多课外的知识和故事,开拓了我们的视野。有时老师讲的忘了下课,我们全班也沉浸在那一个个引人入胜、娓娓动听的故事里,忘了时间。

他还是一位教学有方、因材施教的好老师。对于学习成绩较好的学生,老师会给他们布置一些关于课外拓展方面的作业。而成绩不太理想的学生,他一边鼓励帮助他们提高成绩,一边给他们布置巩固课内知识的作业。我喜欢古诗词,张老师就让我诵读很多的唐诗宋词。我们班的学习气氛很浓郁。

张老师不仅教我们丰富的知识,还教我们怎样做人。他常说,一个人的才学是枝叶,而品德是根,只有品行端正,我们人生的大树才会枝繁叶茂。就像陶行知爷爷所说的一样:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”老师啊,您是灯塔,照亮了我们前行的路;老师啊,您是大树,我们就是树荫下的小苗!老师的爱,像滴滴甘露滋润着我们的心灵;老师的爱如融融春风,唤醒我们的智慧!

我想对我的老师真诚的说一声:您辛苦了!谢谢您!

我与老师的故事记叙文(精选篇2)

如果老师是园丁,那我们就是她的花草;如果老师是茶壶,那我们就是跟她配套的茶杯;如果老师是化妆品,那我们就是需要她保养的皮肤……

我的老师叫吕洋,她长得浓眉大眼,可是,让我记忆深刻的却是她脸上那些星星点点的痣和长河般的皱纹。她的皱纹大多是长在额头上,听说皱纹长这样的人爱操心。只要她一挑眉毛,那些皱纹清晰可见,如果她一生气,那皱纹就更多了。

吕老师知识渊博,多得就像一眼望不到底的井水,因为不管我们问她一些什么样的问题,她都会一一解答出来,同学们都称她为无题不解的百科全书。跟着她学习,我们不爱读书的人,也被影响得爱读书了。

吕老师还特别幽默。我们班有一个男生,他写字不好,我记得有一次他写完作文上交给老师看,吕老师看着他的本子,皱纹又深了一些,无奈地说:“我不想看你画的方便面!”,这句话把我们全班同学都逗得哈哈大笑,笑过之后,大家都认真写字,就怕自己的字也变成了方便面。

我记得还有一次,吕老师让我们默写王安石的诗《梅花》,结果有一个人默写成了“墙角树枝没”,吕老师说:“你这墙角不仅没有梅花,还没有树枝啊?王安石要掀棺材板了!”把同学们笑得前仰后合,连我这笑点很高的人都笑得肚子疼了,但是我们深刻地记住了,是“墙角数枝梅”而不是“墙角树枝没”。

这就是吕老师一贯的讲课风格,我非常喜欢这种风格,因为有趣而睿智。在吕老师班学作文的再也不是听到“写作文”就脑瓜疼的我们,有了吕老师的教导和扶持,相信我们会在学习上不畏艰难,勇登更高一层楼!

我与老师的故事记叙文(精选篇3)

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的'背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……

老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感谢您!

我与老师的故事记叙文(精选篇4)

四年级的时候我们换了一个王琴老师,我们以前是秦艳老师带我们,王琴老师个头不高,身体还有点胖,有着圆圆的脸,还带着一副眼镜。可是他的性格说温顺也不温顺,说脾气暴躁也不暴躁。我这能用性格古怪,来定位他。你只知道为什么吗?想知道就往下继续看吧。

我记得有一次我们在上课老师经常跟我们开玩笑,我们跟老师有说有笑的。直到我们班级的差生胡兆宇来迟了以后,王琴老师的脸就“晴转雷阵雨”整张脸就拉了下来,好像心里憋着一股气,发泄不出来一样。后面的课堂还好,老师没发什么火,直到快下课的时候有人作业没交,可是我们班上没有人承认,王琴老师瞬间火冒三丈,查了两边才查到是小费吧小费这个好学生劈头盖脸的骂了一顿。

还有一次我们在早读,可是乱哄哄的你吧我们全班都劈头盖脸的骂了一顿。没有人敢说一句话,直到你走了几分钟,才有人刚早读。

老师你是即“天使”,也是“恶魔”。就是一个笑面虎表面和善 其实和老虎一样凶猛 。

我与老师的故事记叙文(精选篇5)

开学第一天,我们坐在教室里,吵吵嚷嚷地议论着新任的语文老师,个个七嘴八舌,有的说一听名字就知道是个风度翩翩的青年小伙儿;有的说准是个柔情似水的小姑娘......正当教室乱成一锅粥的时候,突然一个身着西装的女老师踩着高跟鞋昂首挺胸地走进教室、教室顿时安静了,静得连一根针掉在地上都听得见。“你们都是六年级学生了,都不知道上课之前不要讲话,太不像话了!”梅老师的话就像下马威似的,初来乍到就让我们恐惧万分。

第一堂课,我们都胆战心惊,可总有那么几个不安分的调皮鬼。他们躲在底下窃窃私语,这怎么逃得过梅老师的法眼。他们被罚站到讲台前,梅老师讽刺地说:“看!我们班的学生真积极,上课不举手就发言。”说道这儿,她的声音高了八度,双眼紧瞪着他们,破口大骂道:“你们不想上就别上,省得你们天天受苦,父母受苦。一个个本事大呢,都敢当着我的面说话,再说就收拾书包走人。”我们坐在位子上吓得一动也不动,仿佛呼吸也静止了。我暗想:这次可遇到“母老虎”老师了。

可一下课,严厉霸气、令人恐惧的梅老师去哪儿啦?看!我们班的万新凯和刘吕节在门转角那儿猛烈相撞,跌倒在地上,腿上的皮全磨破了,血在一滴滴地往下流,双方身负重伤,场面惨烈地不堪一睹。,梅老师却温柔地帮他们细心地包扎伤口,一边关心地问:“你们没事吧?需要去医院吗?”我们在旁边看得羡慕、嫉妒、恨;恨不得自己就是那坐在地上的同学!

我们的梅老师上课凶巴巴的,那是严格要求我们,是为我们好;而下课则平易近人,和蔼可亲是希望我们能够真正地放松身心,以最好的状态和精神上课。我真喜欢这样扮演两面角色的老师,我相信接下来的学习生活将是丰富而又充实的!

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