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数学收获小学五年级作文范文

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在这个风和日丽的周末,我又重新拿起数学书进行复习,虽然觉得复习挺枯燥的,但这一次的重读,让我对数学书里讲的知识点又有了新的收获并有了自己的感想。小编整理了相关的作文范文,快来欣赏与借鉴吧,希望对你有帮助哦。

数学收获五年级作文1

今天上午在做第七周数学练习卷,嘿嘿,有趣。

动笔之前我要求外公看好时间,老师规定70分钟完成,我行不行呀。

计算题我“唰唰唰”做好,概念题有一道我犹豫不决了:数学课本封面约54(),——括号里要填写合适的单位名称。填写“平方厘米”肯定太小了,我立刻填写了“平方分米”。可是,书本封面有这么大吗?外公想想也不对,没有这么巨大的数学课本哦,怎么办?我说:“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点,变成了“5。4平方分米”,可我还是说:“等老师星期一批下来再说吧。”

还有一题:一根绳子对折四次,每小段是这根绳子的几分之几?我刚去拿好绳子对折了一下,外公就说了:“对折一次是二分之一,两次是四分之一,三次呢?四次呢?”一下子明白了,我脱口说:“三次是八分之一,四次是十六分之一。”再有一题:一盒蛋糕还剩6块,是原来的四分之三,这盒蛋糕原来有多少块?

开头我愣住了,后来想想就做出来了,再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊!不过这张卷子是60分钟之内完成了。

数学收获五年级作文2

这学期即将过去,我在这学期里,学到了许多了知识,在各个方面都有很多收获!在学习方面,先说语文吧。

这学期通过对语文书、《看图说话》的学习,我学到了一些好词佳句,增大了词汇量,写起日记、看图作文来,再也不像以前那么头疼了,我逐渐喜欢上了写作。

我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事,还有一些成语、谚语等等。

在生动的语文课上,我愉快地在知识城堡里翱游。

数学呢!我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律,使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。

对有些应用题的解答,让我发觉有了数学知识,在生活中用处可大了!还有美术课上,做做手工,使我的小手越来越巧了,这也算是我的收获吧!在其它方面,我也有不少收获。

如:老师说我这学期胆子变大了,妈妈说我能干多了,懂事多了,奶奶说我会体贴人了……哈哈!这学期我的变化可大了,下学期我就是个三年级的小学生了,我会表现得更优秀!

数学收获五年级作文3

今天是一个特别的日子——江宁区教研室组织的“数学与生活”作品征集颁奖大会。我是一等奖获得者,也应邀参会,心里十分激动!

我和爸爸准时来到颁奖大会的现场——南师附中江宁分校小学部的音乐厅。大厅金碧辉煌,有三四百个座位,还有一个将近一百平方米的大舞台,整个大厅非常壮观!

壮观的舞台当然少不了同学们的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算,老师报几个数相加、减,他们立刻就在珠心算的算盘上,用灵巧的手指拨弄算珠,不一会儿就把答案算出来了,观众也都不禁啧啧赞叹!这还不算什么,最精彩的还是他们做模拟全国比赛的题目,密密麻麻的数字在黑板上,我眼睛都花了,一人大概40题,而且是多数目乘除,最快只要40秒,最慢也仅有1分30秒,这真是太神了!

看完一番表演,终于颁奖了,先颁发二等奖,奖品是一本软面抄,最重要的是还能和嘉宾合影,这可是没获奖的同学得不到的。终于到我了,我超级激动,因为我获得了一等奖,还得到了一本小学生数学报的五年级合订本!我认真地默读着奖状上的字:

“陈安琪同学:

在江宁区2014年度小学生‘数学与生活’作品征集中,获得壹等奖。

特发此证,以资鼓励。”

心里开心极了!有了这次的鼓励,我下次一定还会努力,争取获得更高的荣誉!

学好数理化,走遍天下都不怕!让我们一起在数学王国里,一同感受数学带来的的乐趣,探索数学里的奥妙!

数学收获五年级作文4

偶然欣赏数字,猛然间,发现语文之美……

“1”是直插云霄的柱子,是正直,是不屈不饶的骨气,是一股擎天撼地的力量!于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑"的英勇无畏;还有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概……

“2”是一只钩子,是勾住了所有自然美,于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;更是雨后海棠,那"知否,知否,应是红肥绿瘦。”的清新……

“3”是一只耳朵,是聆听,像一轮残月聆听游子对家乡的思念。于是,在“夕阳西下”时,我们有了“断肠人在天涯”的悲痛欲绝;所以,我们在饮酒对月时,想吟出“明月几时有,把酒问青天"的疑惑;,到口中,却成了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿……

那“帘卷西风,人比黄花瘦的”4“啊!向世人倾诉着中华上下的无奈之处,所以,我们便有了“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲凉,也有了“十年生死两茫茫”的无奈之情……

“5”则是奔跑,是活力,于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的勃勃生机;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山徘垯得春来。”的静景与动态。

“6”是豪放之气,于是我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的好迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝.”的豪情壮志……

……。

“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。所以,我们有了“桃花潭水三千尺,不及汪伦赠我情”的深厚:有“伯牙摔琴谢知音”的高山流水,有了”此去轻率,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪!更有了“海内存知己,天涯若比邻”的依依惜别……

……

从数学中收获语文,从语文中感悟人生,真可谓是“生活中处处有语文”!

数学收获五年级作文5

在这个风和日丽的周末,我又重新拿起数学书进行复习,虽然觉得复习挺枯燥的,但这一次的重读,让我对数学书里讲的知识点又有了新的收获并有了自己的感想。

先来说说收获吧!在这一次复习中,我又更加巩固了我学习的数学知识点如:一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数(或素数),一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高等,当这些知识点在脑海中留下深度印象后再复杂的数字放在我面前,我都能正确区分并解答了,还学习了我平常不在意的一些乏味的知识,如果把这些知识编成儿歌就觉得有意思多了,如能够拼成正方体的'口诀:一四一、一三二,一在同层可任意。三个二,成阶梯,二个三,日壮连。异层必有日,整体无凹田。这么一编顺口溜岂不是觉得很有趣味啊!我知道了很多数学家以及他们的故事,如哥德巴赫猜想是由德国数学家哥德巴赫最先提出的。我还知道了互质的几种特殊情况:1、相邻的两个自然数(0除外)2、相邻的两个奇数3、两个不相同的质数4、小的数是质数,大的数不是小的数的倍数5、大的数是质数的两个数6、1和任和一个自然数(0除外)7、2和如何奇数等等,这些知识的巩固都让我受益匪浅。

再来说说我的感想,一直以来,总认为课堂上老师讲的都已经掌握了,只要题目做的出就行了,没想到这次的重读让我有了更多更深的了解,原来数学的天地这么广,数学可以学的这么有意思!在一般人看来,这门课有些题目太深奥了,一些小伙伴根本看不懂,有人说数学是最难的一门课,可对于我这种人来说,尤其是这一次重读后更觉得数学其实非常有趣,因为那些深奥的题目摆在你面前时,如果你能迎刃而解,在绞尽脑汁后解了出来,那就会拥有无比巨大的成就感,所以我喜欢数学。让我们一起进入数学的天地吧!


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