好作文的表达方式通常多样化，运用多种修辞手法和表现形式，能够让读者感受到作者的独特性和创意。好的有关五年级读后感作文要怎么写？小编给大家带来有关五年级读后感作文，供大家参考。
有关五年级读后感作文篇1
一场大雨过后，秋姑娘带着画笔，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。她洗去了夏天的炎热，给人们带来丝丝凉意。
在国庆节期间，我来到风景如画的大佛寺。瞧！秋姑娘把树梢上的绿叶染成了黄色和红色，这一定是秋姑娘画展的请帖，在一阵阵秋风中，她的请帖像一只只金黄的蝴蝶，向四面八方飘去。
我随着一片叶子的指引，爬上了山，这里更是有秋的气息。这可能就是秋姑娘的画展吧！看，这里的落叶铺成了金黄色的地毯，几棵大树笔直地站立着，像一排训练有素的卫兵。再往上爬，我看到了一种从未见过的果子，它小得可怜，淡紫色的，满山都有这种果子的痕迹。我现在才知道秋天跟别的季节的区别，那就是使万物都有自己的颜色。
我气喘吁吁的爬上了山顶，站在山上往远处眺望，美丽的大佛寺尽收眼底，我感觉头顶着天，脚踩着地，一阵阵凉风吹过，我对着远处的山大声的喊着，我听到了回音，好像是秋天在学着我说话呢！
秋天来了，她带来了绚丽多彩的季节，她带来了如诗如画的景色，她带来了累累的收获和无限的希望。
有关五年级读后感作文篇2
我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦?衣服怎么湿透了!你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀!不知道怎么说!”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
有关五年级读后感作文篇3
富裕的他——就是助人为乐，华丽的他——就是舍己为人，善良的他——就是不耻下问。他，并不就是住在富丽堂皇的宫殿里，也不就是过着足衣食无忧的生活。而就是吃着“秸秆”，穿着“破布”他就就是家户喻晓的雷锋叔叔。
泥泞的山路上有他的足迹，百姓那破衣上有他的足迹。事实上，现在还有他的足迹。
天冷极了，下着蒙蒙细雨，又快黑了。那天，妈妈要我去隔壁的超市买包盐回来，我极不情愿地下了楼，拿着那张值10元的纸币。“哎，真讨厌，为什么每次都叫我买东西。”刚下楼，我就瑟瑟发抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自语道。
老天好像要我受苦似的，突然下起了倾盆大雨，我突然蒙了，盐就是买到了，该怎么回去呢?。雨哗哗的下，我只好在超市门口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已经等了1个多小时了，可雨还就是哗哗的下，妈妈肯定着急了，我刚想冒着雨冲出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，没带伞吧，快过来，我给你一把伞。快回去吧，你的家人肯定着急了。”顿时，一股暖流流进了我的心里。我与他无亲无故，他为什么要当“奉献者”呢?
事情过去很久，但我却记忆犹新，我想：人们保留的不就是想法，而就是实际行动，而这就就是雷锋那可尊可敬的精神。
有关五年级读后感作文篇4
我每天都要吃一个鸡蛋，每当吃到又圆又可爱的鸡蛋时，我就会想起一件有趣的事。
那是我还在上幼儿园的时候，暑假到姑奶奶家玩。姑奶奶家屋后种着各种各样的蔬菜，门前的空地种着茶叶和竹子，附近的田野有着成片的稻子。我对这一切都充满了好奇，但最吸引我的还是厨房里的一群母鸡，它们一会儿钻进鸡窝，一会儿出来得意洋洋地“咯咯咯”直叫。只要姑奶奶往鸡窝一伸手，就可以摸出几个鸡蛋来。姑奶奶告诉我：“母鸡喜欢在又黑又暗的地方下蛋，它怕羞。”
我为了弄明白母鸡是怎样下蛋的，就盯上了一只快要下蛋的母鸡，堵在鸡窝前面不让进，跟着它后头一直追。最后，母鸡忍无可忍，使尽全力拍打着翅膀，飞到了一米多高的柴垛上。看来，真是被我逼得走投无路了。
母鸡在柴垛里卧了一会儿，就“咯咯咯”地叫起来，好像是给我报告消息似的。我连忙叫姑奶奶搬来小梯子，让我爬上去一探究竟。我小心翼翼地爬到柴垛上，发现了一个鸡蛋，用手一摸，还是热乎乎的。第二天，我心满意足地把这个鸡蛋带回家，因为它太有纪念意义了。
虽然那天我把姑奶奶家弄得鸡飞狗跳，但是我终于知道母鸡是怎样下蛋的了，也明白了每个鸡蛋都来之不易。这对我来说，是多么有趣又有意义的体验啊。
有关五年级读后感作文篇5
元宵节到了，听姨妈说元宵节广场上有活动，我兴奋不已，约好和姐姐一起去广场玩。
广场上的活动是下午三点开始的，我们吃完饭后，我和姐姐一起来到广场，我高兴的欢呼起来，我们高兴的跳着、蹦着、笑着、说着，心里无比激动。我们走到广场，这片是搞文艺演出的，还有卖各种东西的，我们穿过第一个广场来到第二广场，哇噻，好多人在排队！全部是各种游戏！我和姐姐先看了一遍决定排队踢键子，终于到我们了，我踢进了三个没有赢得奖票！然后我们又选择去玩双喜球，我上场背着一筐乒乓球轻松左右晃动了几下就掉下来五个到我屁股后面的圆筐里，啊，我赢了！后来姐姐也赢了，一人赢得一张奖票兑换了一瓶可乐！玩了一会儿觉得没啥好玩的就回去了！
晚上我们又来到广场，天空中的孔明灯闪闪点点，那孔明灯就像星星的眼睛一眨一眨的。我们也买了三个孔明灯，回到家叫爸爸和我们一起放。我对着孔明灯许下了心中的愿望，当它升起的时候，就仿佛把我的愿望一起带到了天空！
这是多么美好的半天呀！虽然没有烟火，我们依然很开心！
有关五年级读后感作文篇6
转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。
韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。
韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。
韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。
有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好!走廊里不时飘出一阵阵笑声……
这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分!这下，我的心里忐忑不安，改?还是不改?我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴!
韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了!”
有关五年级读后感作文篇7
今天，我去了农村。给我印象最深刻的是那里的二个厕所。一个里面的粪便都把厕所给堵住了，另一个厕所是一个洞，而且旁边的砖头一边高，一边矮，我只好歪着上厕所。还有一头猪可臭了!
你看是不是很有趣?赶紧去看看吧!
过年了，我们在外婆家吃了晚饭，我和妞妞就到楼上玩游戏。不一会儿，妈妈、爸爸在楼下叫：“放鞭炮了，书妍，快下来看呀!” 我赶紧跑下来去看。舅舅拿着一个很大的长方体的烟花，放在路边，用打火机点燃导线后，舅舅急忙跑到家门口。一会儿，烟花就冲出来了。“砰——砰”，飞到天上去了。天上出现了一朵五彩花，闪闪发亮，一会儿又消失了。“砰”一声又飞上天空了，我和妞妞看得一边叫一边跳。
这时到处都在放烟花。天空上到处是闪闪的烟花，这夜晚的天空好美呀!小朋友，你们有没有放鞭炮，记住要多买鞭炮放呀，这样过年就很热闹了。
有关五年级读后感作文篇8
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。
记得那一次，爸爸妈妈都去上班，只留下我自己一个人。我无聊极了，就拿起一本杂志津津有味地看起来。一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪的看着。我看到一个姐姐的发型好好看，心想：不如，我也帮自己剪一个吧！一个大胆的'念头闪现在我的脑海里。
我抵挡不住美丽的诱惑，从柜子里拿来一把剪刀和一条毛巾，来到镜子前坐下。我看着杂志，这儿剪一刀，那儿剪一刀。几十分钟过去了，我那原本柔顺的头发，变成了一个扫把似的，乱糟糟的一团。刚好爸爸妈妈回来了，“啊！”爸爸看到我尖叫一声，妈妈直拖着我说：“走走走！快跟我去理发店。”我撒娇着说：“不嘛不嘛，我不去。”最终，我还是被拖到理发店里了。
童年的趣事，像一颗颗珍珠，点缀着我们的人生。童年是短暂的，却又是精彩的。啊。童年，趣事一箩筐，说也说不完，让我们一起记住我们那充满欢笑的童年，记住那段令人回味的时光！
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