一个人可以不成功，但一定要成长。下面是小编给大家带来的我的成长故事作文精选范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
我的成长故事作文精选范文1
回首，几多荆棘，几多奋斗，几多成长。开启心灵的锦盒，回顾成长的足迹，我曾用坚持换来属于自己的成功，我曾用努力改变别人的眼光……
松针落地，寒月敲窗。我手持剪刀，翻阅图样，笨拙的双手再次挣断纤若细丝的连接，任由一团剪纸从指缝间无力滑落，在那一抹红中，埋藏着我的一颗破碎的心。
窗外，雪似鹅绒，我再次拿起一片薄薄的红纸，缓缓地将剪刀靠近图样，小心的剪开。静下心来，扣指，平腕，手指轻轻一动，碎屑如同轻云流水般地散落，屏住呼吸，转臂，提腕，手指微停，剪下，终于，我成功了，顿时明白：“唯有坚持方能成功。”
夜深，人静，琴声不息。眼，紧盯着手腕和手臂。一毫松懈，脑海里便闪过轻视与嘲讽的目光。
时间定格在两年前的琵琶比赛。我红着脸弹完一曲时，我感到四十个火辣辣的目光一齐刺向我难看的手型上。“手型这么粗糙，别想获奖了！“同学们纷纷嘲笑道，忍着苦涩的泪水，我心有不甘。
无数个夜里，我学着老师的样子，伸指，以最清晰的声音划过琴弦。目光一刻不离手，单薄的琴音犹如钟表的滴答声，在耳际机械地一遍遍反复回响。没有变换的曲调，没有跳跃的音符，只有五个手指在琴弦上机械的变换。
经过三个三百六十五天的苦练，我终于登上了梦寐以求的舞台，双目微闭，轮指起奏，手指如蝶翼般在琴弦上飞舞，那样美丽；又如花开的一瞬，那样轻灵。一曲终了，掌声雷动，是啊，我成功了，我用努力换来的精彩表演，改变了别人的目光。
人生浮沉，岁月曲折，总会有丑小鸭变成天鹅的一天，总会有“直挂云帆济沧海”的时刻！成长的足迹，是仅属于我自己的坚持和奋斗的足迹！
我的成长故事作文精选范文2
每一次挫折都是一种磨练，生活中会有挫折，学习上会有挫折……挫折虽然避免不了，但是每遇见它一次，预示着我们又有了一次向成功之道迈进的机会。
2018年9月，一个热情似火的九月，我们一如既往地在那个优美的课室中学习，朗朗读书声洋溢着整个校园。
可是我们不一样，不一样了，因为我们上六年级了，六年级了！六年级意味着什么？意味着我们从一年级一路带着欢声和泪水，跌滚带爬地走过来了，六年级意味着我们长大了要懂事了，六年级更意味着我们人生中的一个转折点正迎面而来！我心里一直敲打着：熬一熬，就这一年，迈过去就海阔天空了！
虽说有充分的心理准备，可是，当背上那个一年比一年加大一号的书包，每天起早摸黑地上学，完成一堆又一堆的试卷和习题，心里头的那份沉重不由地又重了几分。特别是经过一摞摞的测试后，我的成绩就像过山车一样，时高时低，总是站不稳。“努力将学习成绩达到稳上不跌的趋势”毫无疑问地成了我这个六年级学生的一大挫折，为了克服它，我用了很多的方法，可最后都行不通。我想”难道真要栽倒在这个挫折上了吗？是因为我的学习方法不对吗？我又经过了一翻沉思苦想，便重新开始规划我的学习方法和时间分配。我严格执行计划，每天早上6：00背记英语单词及课文，写完作业就复习到9：00。很快，我就感觉到学习稳住不跌了，并不断往上走。可是要按计划坚持，坚持再坚持才能成的话，我又开始烦恼了，能坚持下去是很好，可是我的身体也慢慢透支了，万一撑不住，一切都前功尽弃了。于是如何攻破“轻松学习，保持成绩”这一大挫折成了我最近的一个心头烦。经过几个日夜的研究探讨，我借鉴了一位学霸哥的学习计划，整改了我自身的学习方案。从中领悟到，“温故而知新”的真谛。明白了学习不能嗷嗷待哺，三心两意，想要与众不同，就得脱颖而出！不甘落后，就得砥励前行！有了这些信念，在学习的路上，我越努力越幸福，遇见的各种挫折也迎刃而解了，学习成绩也跟着一线直上。
在漫漫人生中，就因为有了挫折这一“调味剂”，我们的人生才会有跌宕起伏的状美。所以当我们的成长路上充满挫折时，只要时刻保持着“意气奋发斗志昂扬”，“披荆斩棘奔向前方”，等待我们的将是人间天堂！
我的成长故事作文精选范文3
成长是什么呢？有人说：“成长是一朵美丽的玫瑰花，在你不经意间慢慢绽放。”还有人说：“成长是一个阳光放射的光芒。”
清亮亮的大河，美丽的田野，一望无际的芦苇滩，这里是美丽的油麻地村。这里有桑桑、陆鹤、纸月、细马等，当桑桑要面对死亡时，当晚霞抹去最后一丝光芒时，桑桑要实现他当年许下的诺言，带着妹妹（柳柳）去看夕阳，当等柳柳看完夕阳时，桑桑成长了，变成了一位有责任心顶天立地的男子汉。
陆鹤是一个光头男孩，他用自己的纯真、幻想来掩盖自己的缺陷，头上每天都戴着一顶帽子。在一次表演中，陆鹤演了一个角色，他最讨厌给别人看自己的头，可在文艺表演那天，他把帽子扔到了天空，却得到了好的称赞。
细马是一个表面快乐，而内心却很孤独的一个孩子。细马从来不上学，每天放羊好像很开心的样子。二爷死的早，二爷死后二妈也疯了，细马很孤独，在他心里已经没有了支撑力。他用自己瘦弱的身躯，撑起一个原本已经残破的家，这可能就是成长的蜕变吧！
我喜欢读《草房子》，更爱《草房子》里的孩子们，这些孩子是彼此成长的见证者，桑桑让别人看到了他的善良，细马让别人看到了他的强大，纸月让别人看到了她的温柔，这些孩子还是彼此的帮助者，他们彼此帮助、彼此关心、彼此成长，这才是真正的好伙伴。
我的成长故事作文精选范文4
窗畔灯火处，案边读书时。捧卷细读，读的是经历，是情感，是回忆，更是自己成长的历程。
解忧之信
一间小小的古旧的杂货店，跨越三十余年的时光，一封封信件，在回答中解忧分愁。一位平凡的店主，为自己许下的承诺守候店中，看着来自四面八方的信中对梦想的倾诉，对犹豫的倾诉，对烦恼的倾诉。而这样的承诺，甚至超越了生与死，过去与未来，在某一个夜晚连接了三十年前与三十年后的世界。偶遇杂货店的三个前途迷茫的年轻人，因机缘巧合与三十年前的人信件相通，在为他人解忧的同时完成了对自己的救赎。
一本小小的《解忧杂货店》，处处透着玄机，而在玄机的背后也道尽了人性的善良与温暖。那一封封解忧信，又何尝不是在为读者解忧呢？成长路上，谁不曾经历彷徨？可是，我们要知道，每一条人生的路上都有无限的可能，无悔地坚持自己的梦想，生命终会在世上留下足迹。
记得书中有一首曲子，名叫《重生》。从某种意义上来说，这是一种轮回，是生与死、爱与恨、喜与忧、梦与痛的轮回。人生中大大小小的挫折，在烦恼散尽之后终也会轮回成为释然的喜悦，这是梦想的重生，是希望的重生。我们每个人的经历中或许亦会有书中的解忧信一般的记忆，而那就是黑暗中的一抹光，执着地把重生的希望照亮。
澄清之水
水缸边，投一粒小小的石子，溅起几许水花。水泛起一丝浊，雾一样游走，再不复清。忽然想起书中的一段话：“我们的心像水一样容易被混乱，但在混乱之际，不需要过度地紧张与辩白，需要的是安静如实的生活。当我们的心清明，水缸的水自然就澄清了。”确实，在成长中，在生命里，总会有多多少少的曲解无明，让人心为之混乱与彷徨。可是，水终会澄清，人心亦复如此，只要心境清明宁静，那些混乱与误解终会逐渐沉淀而消逝。
作者林清玄曾言，他期许少年们有天真的心，纯善的心，美好的心，庄严的心，期许他们能在这混浊的世界，保持清明，能在这悲伤的人间，拥有欢乐。而这些天真的、纯善的、美好的、庄严的心，正是要在这纷乱的世上澄清了自己，才会拥有比水还通透的美丽。
掩卷，细思，是水，总会有澄清的一天。
平安之扣
记得毕淑敏曾写过这么一段话：“平安扣不着一字，外圈是圆的，象征着辽阔天地混沌无限。内圈也是圆的，祈愿我们内心的平宁安远。在它微小的空间里，蕴含了整个壮丽的大自然。它昭示当你的心与天地一致时，便有了伟大的包容与协调，锁定了你的平安。”
是的，在这辽阔的世间，谁不渴望平安呢？小小的翡翠平安扣，一缕青黛染出，竟盈满了天地间的祝福和期望，我们不能预知未来，也不能预知成长路上的荆棘究竟在何方。但，我们可以调适自己的内心，让心灵像平安扣一样圆润安宁，再多的艰难与风雨，也就在坚韧和沉静中融化了。如同书中所云，每个人，都是自己的平安扣，让自己的心如明月清风，纷乱繁琐不萦于怀，那一刻，就是把平安的祝福轻轻扣住了。
在成长的路途中，因为阅读，便懂得了万事万物的情与理，纯与善，懂得了人心的圆润与清明。徜徉在文字之间，仿佛大千尘世一览无余。观解忧之信，悟澄清之水，锁平安之扣，一窗灯火，正是案边读书时。
我的成长故事作文精选范文5
二年级时的一次数学考试，我考得简直糟糕透顶。竟然是合格！在此之前，我还从没考过如此差的成绩，这对我来说简直是一道晴天霹雳。严老师报出成绩时，“优”里没有我，“良”里面仍然没有我。我的天哪，我是合格！我差点儿哭了出来。
这时，偏偏就在这时，我的同桌蔡皓翔偏过头来想瞧瞧我考了几分，我知道他没怀好意，便赶忙盖住。过了一会，下课了，蔡皓翔轻蔑地瞥了我一眼，便起身去找他的朋友了。我看见他和他的朋友们在窃窃私语，时不时还看我一眼，我立刻明白了：他们肯定在议论我。我仿佛听见这些刺耳的话环绕着我，在我耳边回荡，忍不住哭了。我听见走廊里大家的笑声，似乎都是对我的讥讽、嘲笑。我把头埋在手臂里，一心一意地哭。有的同学看见了，便来安慰我。“不就是一次考试没考好嘛，不用太伤心”，“没关系的，人总会犯错的嘛”……就连应博涛都来安慰我说“没事”。我心里舒坦了许多。上课了，我的眼泪也止住了。这节是体育课，可我根本没心思玩，便坐在树阴下发呆。
唉——妈妈看到我的成绩肯定会批评我的，爸爸看到我这么不争气，肯定也会很失望的，我怎么跟他们交代呀？我本来已经没那么难过了，可想到这儿，心情又低落到了极点。
终于放学了，我和妈妈坐上了车。我老实跟妈妈交代：“妈妈，我这次只考了合格。”妈妈没作声。我害怕极了，我的心怦怦地跳着，快蹦到嗓子眼了。没想到妈妈并没有批评我，她说：“给妈妈看看，都错了哪些题？”我从包里掏出试卷给妈妈看，“及格”这两个刺眼的红字又回到了我的眼前。妈妈仔细地看着我的试卷。左一道计算错误，右一道没看清题目，而且还有不太懂的地方。唉！妈妈说：“来，我们一起找找原因。”
妈妈指着一道竖式计算说：“这道题是不是抄错了呀？”“嗯。”“下次这种低级错误一定要避免哦。”“好。”她又指着一道应用题说：“来，把这题再读一遍。”于是我读了一遍。“为什么错呢？”“因为题目没看清。”“好。来看下一道。”……
自从这件事后，我明白了遇到失败挫折，光沮丧是没用的，要找到原因并改正。从那以后，我也变勇敢了，不再为一点点小事而害怕了。而且我的学习成绩也稳定了许多，再也没考过“合格”。并且我更感受到了在别人陷入困境时要伸出援手。总而言之，我成长了。
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