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5年级作文《他____了》500字

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5年级作文《他____了》500字七篇

在我们的身边会有很多朋友,他们的情绪可能会引起自己的关注,一起写一写自己眼中的他怎么了,下面是小编给大家整理的5年级作文《他____了》500字七篇,欢迎大家来阅读。

5年级作文《他____了》500字

5年级作文《他____了》500字(精选篇1)

陶醉像一本书,让你沉醉其中;陶醉像一支魔法棒,让你迷恋不已;陶醉还像一首优美的歌曲,让你深陷其中,无法自拔。

要说到陶醉,那我的哥哥肯定是陶醉在书中。记得那一次,哥哥坐在沙发上,正津津有味的看着《三国演义》这本书,而我,却在旁边看着电视,可不一会儿,我的目光却被哥哥吸引了,视线挪到了哥哥身上——只见哥哥眉毛微挑,双手紧紧地抓着书皮,眼神里有藏不住的激情;一会儿,他口中又不停地说着什么:“关羽可真勇猛啊!过五关斩六将,张飞也很勇猛,长坂坡一喝,吓退曹操万军。”哥哥陶醉在三国的世界里,丝毫没有注意到我诧异的目光,也没有看电视一眼。书中真这么有趣吗?我好像也被哥哥感染了,禁不住关掉了电视机,拿起一本书,也看了起来。

哥哥正在如痴如醉的看着书。这时,妈妈做好了饭,喊哥哥吃饭,可哥哥却纹丝不动,依旧在看书。妈妈看见哥哥在看书,也没有继续叫他,让哥哥过一会再去吃饭。可等妈妈饭都吃完了,菜都凉了,哥哥却还陶醉在书里。妈妈不得不又喊了一声哥哥,可哥哥却还没有放下书,只是随便一说:“马上就来”,可一直到这一章看完了,哥哥这才依依不舍的放下了书,来到餐桌旁。

高尔基曾说过,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上,这也许就是陶醉的境界吧!

5年级作文《他____了》500字(精选篇2)

在生活中,有许多事深深地印在我的脑海里,有的事让我们感动,有的事让我们生气,有的事让我们伤心,有的则让我们兴奋。这些情绪像调味剂,给我们的生活增添了不同的味道,记忆中,那开心的笑容始终让我久久难以忘怀。

记得那是一次快乐的寒假,外面下着鹅毛大雪,风凉飕飕地吹着,我和哥哥一起裹在被窝里,静静地等着哥哥的成绩出来,他长叹了一口气,死死盯着那闪烁的电脑屏幕,口中呼出热气,手在脸上搓了又搓,又紧紧地交叉着双手,眯着双眼双唇紧闭,边上的小桌子上还放着几杯抗疲劳的饮料,眼睛周围都有了一圈黑色,眼里都布满了红血丝,看起来已经等待已久了。又过了一个小时,到查分数的时间了,他迫不及待地搓了搓双手,颤抖地放在键盘上输入了学号等一列数据,屏住呼吸,按下了“查询”键,可能查分人数太多,网络不太好,进度条一直前进不了,只见他双手捂住眼睛,等待着分数的出现。我在边上看着他,默默的为他祈祷,看着时间一分一秒的过去,我也没了兴趣,微微闭上了眼,不到五秒,我听到一声尖叫,分数出来了,他成功考到了好成绩,盯着电脑先是瞄了两眼,又揉了揉眼睛,似乎不敢相信,他反复确认,看了我一眼,然后用力地把我抱住,嘴巴张得大大的,露出了那雪白的牙齿,从喉咙里发出了欢笑声,还叫着:“考好了!我考好了!我做到了!我做到了!”双手在空中飞舞着,他一跳一跳的,围着桌子转了一圈又一圈,止不住地欢呼着,又冲回来看了一眼分数,打开房门,犹如一只小猴子,爸爸妈妈先是愣了几秒,相视看了一眼,笑了,向哥哥竖起了大拇指。

他那次开心的样子我永远忘不掉。

5年级作文《他____了》500字(精选篇3)

我姐姐很爱看书,简直就是个小书虫。

一个周末的晚上,爸爸回来了,一只手放在后面说,猜我带回了什么。姐姐说:“是书。”爸爸说“再猜猜是什么书?给你们几个提示:它是一本幻想小说,也是一本描写海底探险趣事的书。”“《海底两万里》,错不了,一定是《海底两万里》。”姐姐抢着说。“对了”,说着爸爸就把书拿了出来。我嘴里不服气,心里却十分佩服姐姐。

爸爸刚准备把书递给我的时候,说时迟,那时快,姐姐一个箭步冲到爸爸面前,已经捷足先登了。面对“强势”的姐姐,我只好无可奈何地回到自己的房间,拿起我看了一遍又一遍的《历史漫画》无聊地看了起来。在我看书的时候,从隔壁姐姐房间里,时而发出欢笑,时而发出哀叹,时而发出惊讶,时而又发出啧啧声……听着听着,我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去,又感到似乎有一只猫爪在挠来挠去。我实在忍不住了,于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门,姐姐没有听到,坐在书桌旁像一个雕像一样一动不动,眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。我悄悄走近,把头靠过去,沉浸在书里的姐姐像呆了一样,还是没有看见我。

于是我也想看看书中写的究竟是什么,看着看着,我禁不住模仿书中的人物说:“它身长多少?”没想到姐姐回答说:“六米长。”我又说:“它头上不是长了八个腕足,动起来像蛇一样吗?”姐姐说:“正是。”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔,我忍不住“噗嗤”一声笑了出来,姐姐吓得发出一声尖叫,明白过来了,也大笑起来。

这就是可以深深陶醉书海里的姐姐,你看她可不就是一个快乐的小书虫吗?

5年级作文《他____了》500字(精选篇4)

喧闹的菜市场内,万灯璀璨,人群沸腾,唯有她的菜摊前,颇为凄凉。

我望去,那是个高龄老婆婆,头发上满是从远方飞来的蒲公英,已经在她的头上生根发芽了。她身着朴实,颤颤巍巍地坐在简陋的菜摊前……其实那哪是菜摊,也不过是拿了俩个破篓子放了一堆干干瘪瘪的小白菜罢了。

瞅瞅,邻家的白菜,一颗颗豆大的水珠镶嵌着,对比起来或许是有几分新鲜度吧。全市场只有老婆婆家的呢,小小的,干干的,瘪瘪的,像是从外星球拿来的白菜,是那么与众不同。

我静默地望了很久,人群似海,老婆婆的菜摊似针,好不渺茫。老婆婆似乎也不着急,只是打着盹儿,翘着腿儿,很安逸。

时间慢慢地酝酿。一个老阿姨站在市场中央,环顾四周,见老婆婆的白菜又老又小又瘦,很反常,真的很反常地,径直走向了老婆婆的菜摊。

老阿姨问老婆婆怎么卖,老婆婆坦然地说:“很便宜的,您照价格买?”老阿姨随手就抓起几棵来——老婆婆则用哆嗦着的手,将白菜塞进袋子里边。

老阿姨疾驰而去,随即来到我的身边,悄悄说:“她是我的妈妈,今年得了老年痴呆症,叫她回家休息也不去,硬说要来赚钱养家糊口……”

老婆婆望着某个角落,嘴角上扬——她笑了。

5年级作文《他____了》500字(精选篇5)

运动场上的一丝微笑留在我的记忆里,十分难忘。

我的老师是个又严肃又严厉的人,每天看到她都是一张严肃的脸,好似有什么悲伤的事,让她难过一样。这三年来她没笑过几次,就算偶尔微笑,时间也短,一秒就从脸上消失了,如得珍宝一样难。

一次在运动比赛场上,太阳如火球一样猛烈,烧的地都快焦了,运动员们一上场就受不了了,比赛完都成个个黑人了,轮到我上场时,老师给了我一块巧克力,叫我要尽力,是不是第一没关系,我吃了仙丹一般,全身上下充满力量。

到我跳远时,她又为我鼓励道:“一定要尽力,压力别太大,知道了吗?”“好,我会尽力的!”我握紧了拳头。

我首先量了步数,然后如猛虎一般向前飞奔过去,可谁知我居然跨了出了界限,那时,我的心凉了半截,我灰心丧气地走到起点,身上像背负着一座山,压着我,她又来鼓励我,轻轻的拍着我的肩膀,嘴角轻轻上扬,露出了一丝微笑。我又恢复了平静,充满了信心。

我又一次跨一大步向前冲,到了界限,我又用了全力跳出去,“哇,好厉害啊,”我转身一看,怎么跳那么远,这突破了我的纪录,这次跳远我得了冠军,当奖牌挂在我脖子上时,荣誉“蹭蹭”的向我跑来,在讲台上,清风拂过,她笑了,我清楚的看见她笑了,那眼神蕴藏着浓郁的笑意!

5年级作文《他____了》500字(精选篇6)

他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候,开心得不亦乐乎呢?他开心了,这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。

长辈们眼中那种坏孩子,是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心,这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义,也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾乐祸”的人,通常都缺乏对别人遭遇灾祸或者不幸时的善意,他们会听见了别人倒霉就开心,听见了别人掉坑里了,他就拍手叫好,他们会习惯于以此为乐。当我亲眼见到他幸灾乐祸地开心时,我还真不愿意相信他是那样的人。因为他对我的帮助,也因为他平常对我的关心。现在我正在心里纠结着,要不要再继续跟他做朋友。我交朋友的第一条是这个人必须是一个满心怀着善意的人,而不是一个对世界充满了恶意的人。一旦我发现我的某个朋友有一丝恶意透露出来,我就会条件反射般远离这个朋友,尽可能地消失,尽可能的不让这种恶意粘到我的身上。

在我的世界里,我希望世界是充满善意的,一切对世界充满恶意的人,他们心里或许有太多的苦了,这些苦不一定是我能够以我一己之力去消除掉的,为了不被这些恶意所反噬,我会选择躲开。

如果他开心了,真的是因为看见别人伤心难过而开心,或许我真要开始躲开他了。小事上调皮捣蛋没事儿,一旦伤心的事儿或者大事上还调皮捣蛋,那么这个人的善意又能够从哪里钻出来呢?我现在希望他开心了,不是因为幸灾乐祸,我希望那是一个巧合,让我错以为他带有恶意。

5年级作文《他____了》500字(精选篇7)

星期一的早晨,学校需要升旗,要求我们需要戴红领巾,穿校服。可是我那个二年级的弟弟竟然把前几天学校发的红领巾给弄丢了。

他在去往学校人山人海的队伍里焦急地来回跺脚,双手不停地揉着衣服的衣角,同时东张西望,看起来像热锅上的蚂蚁一样,急得不知所措。找到我后,他向我跑过来,速度快得像一个豹子。他着急而又慌张地说:“哥哥,我的红领巾丢啦!”我问他:“怎么丢的?”他结结巴巴:“今天,我早上把红领巾放到书包里来到学校,一掏书包就不见了。”他的眼睛中流露出慌张的神情。那神情分明在说:怎么办呀?哥哥快帮帮我吧。

我赶紧说:“我带了两条红领巾,给你一条吧。下次一定别再丢三落四了。”那一瞬间,他就变得异常开心起来,脸上露出了灿烂的笑容。他用双手迅速地把红领巾拿走了,系在了脖子上手舞足蹈,亲热地说:“谢谢哥哥!”而后我们两个迅速地跑进了校园。

升旗时,弟弟左手高高举在头顶上方,红领巾在胸前被微风吹动着。弟弟笑了,他很开心,我也很开心。

也许以后,弟弟一定不会再丢三落四了。

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